A) Tylko dla starszych uczniów B) Nieistotne C) Kluczowe znaczenie dla nauki D) Wtórne do uczenia się na pamięć
A) Jako fabryka wiedzy B) Jako miejsce kary C) Jako instytucja zapewniająca zgodność D) Jako społeczność do interakcji społecznych
A) Zgodność B) Strach przed porażką C) Krytyczne myślenie D) Ślepe posłuszeństwo
A) Wiedza powierzchowna B) Wysokie wyniki testów C) Obywatelstwo demokratyczne D) Ścisłe role zawodowe
A) Wyłącznie potrzeby fizyczne B) Zaniedbanie wsparcia emocjonalnego C) Tylko potrzeby intelektualne D) Potrzeby społeczne i emocjonalne
A) Nauka w izolacji B) Natychmiastowe przywoływanie faktów C) Refleksja nad doświadczeniami D) Studiowanie bez kontekstu
A) Ucieczka od rzeczywistości B) Skupienie się wyłącznie na nauce C) Przestrzeganie zasad D) Życie w teraźniejszości
A) Zapamiętywanie informacji B) Aby przygotować się do życia C) Przygotowanie do testów D) Zaliczanie poziomów |