A) Nieistotne B) Kluczowe znaczenie dla nauki C) Wtórne do uczenia się na pamięć D) Tylko dla starszych uczniów
A) Jako społeczność do interakcji społecznych B) Jako instytucja zapewniająca zgodność C) Jako fabryka wiedzy D) Jako miejsce kary
A) Ślepe posłuszeństwo B) Zgodność C) Strach przed porażką D) Krytyczne myślenie
A) Obywatelstwo demokratyczne B) Wiedza powierzchowna C) Wysokie wyniki testów D) Ścisłe role zawodowe
A) Tylko potrzeby intelektualne B) Potrzeby społeczne i emocjonalne C) Zaniedbanie wsparcia emocjonalnego D) Wyłącznie potrzeby fizyczne
A) Nauka w izolacji B) Natychmiastowe przywoływanie faktów C) Studiowanie bez kontekstu D) Refleksja nad doświadczeniami
A) Życie w teraźniejszości B) Przestrzeganie zasad C) Ucieczka od rzeczywistości D) Skupienie się wyłącznie na nauce
A) Aby przygotować się do życia B) Przygotowanie do testów C) Zapamiętywanie informacji D) Zaliczanie poziomów |