Ciężkie czasy Studsa Terkela
- 1. Hard Times: An Oral History of the Great Depression autorstwa Studsa Terkela to głęboki i przejmujący zbiór relacji z pierwszej ręki od tych, którzy przeżyli jeden z najtrudniejszych okresów w historii Ameryki. Poprzez serię fascynujących wywiadów z osobami z różnych środowisk - w tym rolnikami, pracownikami fabryk i profesjonalistami - Terkel oddaje odporność, rozpacz i nadzieję, które charakteryzowały erę Wielkiego Kryzysu. Książka misternie splata osobiste narracje, które odzwierciedlają trudności gospodarcze, wstrząsy społeczne i zmiany kulturowe lat trzydziestych XX wieku, malując żywy obraz życia w trudnych czasach. Każdy głos dodaje głębi zbiorowej pamięci narodu zmagającego się z bezrobociem, ubóstwem i walką o przetrwanie, jednocześnie podkreślając ludzką zdolność do wytrwałości i solidarności. Podejście Terkel do historii mówionej nie tylko zachowuje historie tych osób, ale także służy jako potężne przypomnienie wpływu kryzysów gospodarczych na codzienne życie, czyniąc Hard Times niezbędną lekturą do zrozumienia zarówno historii, jak i ludzkiego ducha.
Jaki jest główny temat książki "Hard Times"?
A) Rozwój industrializacji w Ameryce.
B) Historia wojny secesyjnej w Stanach Zjednoczonych.
C) Życie Studsa Terkela.
D) Wpływ Wielkiego Kryzysu na jednostki.
- 2. Do jakiego gatunku należy "Hard Times"?
A) Fikcja.
B) Biografia.
C) Historia mówiona.
D) Poezja.
- 3. Jakiego rodzaju historie zbiera Terkel w "Hard Times"?
A) Relacje historyczne z różnych epok.
B) Bajki i mity ludowe.
C) Przemówienia polityczne.
D) Osobiste relacje różnych osób.
- 4. W którym roku opublikowano "Hard Times"?
A) 1980.
B) 1975.
C) 1970.
D) 1965.
- 5. Która grupa ludzi pojawia się w filmie "Ciężkie czasy"?
A) Znani artyści.
B) Pracownicy i bezrobotni.
C) Politycy.
D) Zamożni właściciele firm.
- 6. Jak Terkel konstruuje "Ciężkie czasy"?
A) Według lokalizacji geograficznej.
B) Chronologicznie według tematów.
C) Przez fikcyjne narracje.
D) Szkice biograficzne.
- 7. W jaki sposób "Ciężkie czasy" ilustrują wpływ Wielkiego Kryzysu?
A) Poprzez indywidualne historie
B) Poprzez fikcyjne narracje
C) Przedstawiając dane statystyczne
D) Analizując politykę gospodarczą
- 8. Jakiej metody używa Terkel do zbierania historii w "Hard Times"?
A) Ankiety
B) Dokumenty badawcze
C) Wystąpienia publiczne
D) Wywiady
- 9. Na kogo przede wszystkim wpływają historie z "Hard Times"?
A) Tylko bogaci.
B) Amerykanie na co dzień.
C) Tylko urzędnicy państwowi.
D) Tylko właściciele fabryczni.
- 10. Co oznacza tytuł "Hard Times"?
A) Koniec pewnej ery.
B) Celebracja trudów.
C) Zmagania z Wielkim Kryzysem.
D) Wyzwania biurokratyczne.
- 11. Jaką lekcję można wyciągnąć z "Ciężkich czasów"?
A) Tylko ciężka praca prowadzi do sukcesu.
B) Odporność ludzkiego ducha.
C) Bogactwo gwarantuje szczęście.
D) Społeczność nie ma wpływu na przetrwanie.
- 12. Kto jest autorem "Ciężkich czasów"?
A) F. Scott Fitzgerald
B) Studs Terkel
C) Ernest Hemingway
D) John Steinbeck
- 13. Jaki był główny skutek Wielkiego Kryzysu opisany w "Ciężkich czasach"?
A) Wzrost gospodarczy
B) Bezrobocie
C) Zwiększone płace
D) Konsumpcjonizm
- 14. Jaki wpływ miał Wielki Kryzys przedstawiony w filmie "Ciężkie czasy"?
A) Głęboki emocjonalny i psychologiczny wpływ na jednostki.
B) Tylko konsekwencje ekonomiczne.
C) Tylko pozytywne efekty.
D) Minimalna ilość rzeczy osobistych.
|