A) Rozwijanie umiejętności w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki. B) Studiowanie historii i literatury. C) Ćwiczenie umiejętności sportowych. D) Poznawanie różnych kultur.
A) Ograniczenie dostępu do wiedzy naukowej. B) Zapewnienie oceny badań przez ekspertów w danej dziedzinie przed ich publikacją. C) Mylenie czytelników skomplikowanym językiem. D) Promowanie niezweryfikowanych informacji.
A) System bez standardowych jednostek. B) System używany tylko w eksploracji kosmosu. C) Przestarzały system pomiaru. D) System miar oparty na metrze, kilogramie i sekundzie.
A) Chwila zamieszania. B) Z góry określony wynik. C) Długi i żmudny proces dochodzenia. D) Nagłe uświadomienie sobie lub przełom w zrozumieniu problemu.
A) Stworzenie konkurencji między naukowcami. B) Ignorowanie wkładu innych dyscyplin. C) Ograniczenie kreatywności. D) Rozwiązywanie złożonych, rzeczywistych problemów, które wymagają wiedzy z wielu dziedzin.
A) Aby uniknąć postępu naukowego. B) Zapamiętywanie faktów naukowych. C) Ślepe podążanie bez zadawania pytań. D) Podejmowanie świadomych decyzji i uczestniczenie w dyskusjach na tematy naukowe.
A) Ślepo akceptować autorytet. B) Odrzucenie wszystkich dowodów naukowych. C) Aby zniechęcić do dyskusji. D) Obiektywna analiza i ocena informacji oraz podejmowanie świadomych decyzji.
A) Przedkładanie osobistego zysku nad korzyści społeczne. B) Promowanie oszustw i nadużyć. C) Ignorowanie względów etycznych. D) Zapewnienie uczciwości, rzetelności i odpowiedzialnego postępowania w dążeniu do wiedzy.
A) Dzielenie się wiedzą, promowanie współpracy i zapewnianie postępu naukowego. B) Aby uniemożliwić innym zrozumienie. C) Utrzymywanie informacji w tajemnicy. D) Ograniczenie dostępu do badań.
A) Odizolowanie naukowców od społeczeństwa. B) Ukrywanie wiedzy naukowej. C) Angażowanie społeczności, inspirowanie zainteresowania nauką i promowanie wiedzy naukowej. D) Ograniczenie udziału w zajęciach naukowych.
A) Astronomia B) Geologia C) Biologia D) Psychologia
A) To tylko przypuszczenie. B) Przypadkowa myśl. C) Testowalna prognoza. D) Udowodniony fakt.
A) Albert Einstein B) Galileo Galilei C) Isaac Newton D) Maria Curie
A) Fotosynteza B) Trawienie C) Oddychanie D) Reakcja chemiczna
A) 14 B) 32 C) 25 D) 6
A) Cukier B) Woda C) Olej D) Sól
A) Sejsmologia B) Ekologia C) Meteorologia D) Wulkanologia
A) Prawo Zerotha B) Pierwsze prawo C) Trzecie prawo D) Drugie prawo
A) Joule B) Watt C) Newton D) Volt
A) Maria Curie B) Alexander Fleming C) Louis Pasteur D) Thomas Edison
A) Wątroba B) Skóra C) Serce D) Płuca
A) Topienie B) Kondensacja C) Sublimacja D) Parowanie
A) Rankine B) Kelvin C) Celsjusza D) Fahrenheit
A) Gęstość B) Konwekcja C) Pływalność D) Lepkość
A) Geologia B) Meteorologia C) Biologia D) Astronomia
A) Mezosfera B) Termosfera C) Stratosfera D) Troposfera
A) Azot B) Wodór C) Dwutlenek węgla D) Tlen
A) Meteorologia B) Biologia C) Astronomia D) Geologia
A) Cząsteczka B) Atom C) Proton D) Neutron
A) Fe B) W C) Ir D) Fr
A) Genetyka B) Botanika C) Ekologia D) Fizjologia
A) Cu B) Pt C) Au D) Ag
A) Osadowy B) Wulkaniczny C) Iglaste D) Metamorficzny
A) Cząsteczka B) Bakterie C) Komórka D) Atom
A) Jowisz B) Saturn C) Neptun D) Pluton
A) Stratosfera B) Troposfera C) Termosfera D) Mezosfera
A) Photon B) Neutron C) Proton D) Elektron
A) Geologia B) Kosmologia C) Biologia D) Astrofizyka
A) Grawitacja B) Napięcie C) Tarcie D) Magnetyzm
A) Volt B) Ohm C) Amper D) Watt
A) Elektron B) Proton C) Jądro D) Neutron
A) Isaac Newton B) Nikola Tesla C) Albert Einstein D) Galileo Galilei
A) Solar B) Gaz ziemny C) Jądrowy D) Węgiel
A) Ohm B) Amper C) Volt D) Watt
A) Topienie B) Erozja C) Depozycja D) Wietrzenie
A) Gram B) Miernik C) Kret D) Litr
A) Zielony B) Niebieski C) Żółty D) Czerwony
A) Chemia B) Biologia C) Fizyka D) Geologia
A) Gregor Mendel B) Alfred Russel Wallace C) Karol Darwin D) Thomas Hunt Morgan
A) Gram B) Litr C) Kelvin D) Miernik
A) Śliska w dotyku B) Zmienia niebieski papierek lakmusowy na czerwony C) Gorzki smak D) Zmienia czerwony papierek lakmusowy na niebieski
A) Allele B) Gen C) Genom D) Chromosom
A) Zapylanie B) Kiełkowanie C) Fotosynteza D) Nawożenie
A) Dmitrij Mendelejew B) Louis Pasteur C) Niels Bohr D) Antoine Lavoisier
A) Sublimacja B) Kondensacja C) Parowanie D) Zamrażanie
A) Eksperymentowanie B) Obserwacja C) Wnioski D) Hipoteza
A) Mars B) Saturn C) Jowisz D) Wenus |