A) Regulacje rządowe są niezbędne dla sprawiedliwej gospodarki.
B) Centralne planowanie jest bardziej efektywne niż wolny rynek.
C) Dobroczynność jest najlepszym rozwiązaniem problemu ubóstwa.
D) Wolność gospodarcza prowadzi do wolności osobistej.

A) Jest to zawsze korzystne dla gospodarki.
B) Powinien on zostać rozszerzony na wszystkie sektory.
C) Często prowadzi to do niezamierzonych negatywnych konsekwencji.
D) Zapewnia niezbędne zabezpieczenia.

A) Gwarantuje to równe wyniki.
B) Pozwala na dobrowolną wymianę.
C) Eliminuje to konkurencję.
D) Jest łatwo kontrolowany przez rząd.

A) Promowanie zasad wolnego społeczeństwa.
B) Zaproponować rewolucyjną zmianę rządu.
C) Poparcie rządowej kontroli nad gospodarką.
D) Argumentować za całkowitą równością ekonomiczną.

A) Powszechne finansowanie edukacji.
B) Wybór edukacyjny i konkurencja.
C) Ograniczenie dostępu do szkolnictwa wyższego.
D) Rządowa kontrola nad szkołami.

A) Stabilizują one rynek.
B) Zawsze zmniejszają inflację.
C) Przynoszą one korzyści konsumentom.
D) Prowadzą one do niedoborów i nadwyżek.

A) Długoterminowe strategie inwestycyjne.
B) Partnerstwa publiczno-prywatne.
C) Uznaniowa polityka fiskalna.
D) Małe programy rządowe.

A) Interesy rządu.
B) Tylko silniejsza strona.
C) Żadna ze stron.
D) Obie zaangażowane strony.

A) Kierowanie wszystkimi działaniami gospodarczymi.
B) Zastąpienie podmiotów prywatnych we wszystkich sektorach.
C) Ustalanie cen towarów i usług.
D) Utrzymanie stabilnych ram dla rynku.