A) Fizyka B) Astronomia C) Botanika D) Genetyka
A) 1800 B) 1900 C) 1866 D) 2000
A) Gen B) Jądro komórkowe C) Białko D) Chromosom
A) Fenotyp B) Mutacja C) Dziedziczność D) Genotyp
A) Cztery B) Dwie C) Trzy D) Jedna
A) Genotyp B) Dziedziczność C) Fenotyp D) Mutacja
A) Pokolenie P B) Pokolenie F1 C) Pokolenie G1 D) Pokolenie F2
A) Geny B) Chromosomy C) Cechy D) Alele
A) Homozygotyczny B) Recesywny C) Dominujący D) Heterozygotyczny
A) Krzyżówka dihidybrydowa B) Krzyżówka testowa C) Krzyżówka wsteczna D) Krzyżówka monohidybrydowa
A) Czeski B) Austriacki C) Morawski D) Niemiecki
A) Praga B) Olomouc C) Brno D) Wiedeń
A) Anton B) Řehoř C) Gregor D) Johann
A) Meteorologia B) Biologia C) Chemia D) Matematyka
A) Struktura DNA. B) Parowanie chromosomów. C) Krzyżowanie może sprzyjać występowaniu określonych cech. D) Mutacje genetyczne.
A) Dziesięć B) Trzy C) Siedem D) Pięć
A) Recesywny B) Mieszany C) Dominujący D) Hybryda
A) James Watson, Francis Crick i Maurice Wilkins B) Charles Darwin, Alfred Russel Wallace i Thomas Huxley C) Erich von Tschermak, Hugo de Vries i Carl Correns D) Gregor Mendel, Charles Lyell i Jean-Baptiste Lamarck
A) Znaczenie efektu hybrydowego (witalności hybryd). B) Współczynnik mutacji u roślin grochu. C) Znaczenie czynników środowiskowych. D) Rola niewidocznych czynników (genów) w określaniu cech.
A) Handel B) Nauczanie C) Hodowla pszczół D) Rolnictwo
A) Uniwersytet w Olomouc B) Uniwersytet w Wiedniu C) Uniwersytet w Brnie D) Uniwersytet Karola w Pradze
A) Z powodu głębokiej wiary religijnej. B) Aby uniknąć służby wojskowej. C) Z powodu presji ze strony rodziny. D) Aby zdobyć wykształcenie bez ponoszenia kosztów.
A) Aleksander Zawadzki B) Johann Karl Nestler C) Friedrich Franz D) Cyril František Napp
A) Johann Karl Nestler B) Friedrich Franz C) Christian Doppler D) Cyril František Napp
A) Aleksander Zawadzki B) Friedrich Franz C) Christian Doppler D) Johann Karl Nestler
A) 1850 B) 1851 C) 1853 D) 1867
A) 1862 B) 1868 C) 1867 D) 1856
A) Problemy z sercem B) Udar C) Zapalenie płuc D) Przewlekłe zapalenie nerek
A) Aleksander Zawadzki B) Leoš Janáček C) Johann Karl Nestler D) Christian Doppler
A) 30 000 B) 28 000 C) 25 000 D) 20 000
A) Kształt płaski lub zakrzywiony B) Powierzchnia gładka lub pomarszczona C) Kształt długi lub krótki D) Kształt ostry lub okrągły
A) Nigdy B) Około trzy razy C) Pięćdziesiąt razy D) Ponad sto razy
A) Dziedziczenie mieszane B) Połączenie genetyczne C) Dobór naturalny D) Pangenesis (teoria o ziarnkach płciowych)
A) Gregor Mendel B) Charles Darwin C) Carl Correns D) Hugo de Vries
A) 1895 B) 1900 C) 1925 D) 1910
A) R. A. Fisher B) Thomas Hunt Morgan C) Karl Pearson D) William Bateson
A) Szkoła lamarkowska B) Szkoła neodarwinowska C) Szkoła biometryczna D) Szkoła mendlowska
A) Ernst Mayr B) Thomas Hunt Morgan C) R. A. Fisher D) Karl Pearson
A) Lisenkowizm B) Neo-darwinizm C) Mendelizm D) Darwinizm
A) Apis mellifera B) Hieracium C) Mus musculus D) Pisum sativum
A) Psggr B) PsbHLH C) PsSBE1 D) PsGA3ox1
A) Zielony B) Fioletowy C) Biały D) Żółty
A) PsGA3ox1 B) PsbHLH C) PsChlG D) Pscik2/3
A) PsSGR B) PsSBE1 C) PsCLE41 D) PsGA3ox1
A) Argument statystyczny Fishera przeciwko Mendelowi nie był poparty przekonującymi dowodami. B) Hartl i Fairbanks uważali, że Fisher prawidłowo zinterpretował eksperymenty Mendla. C) Zgodzili się z Fisherem, że Mendel sfałszował swoje dane. D) Stwierdzili, że Mendel rzeczywiście dopuścił się oszustwa naukowego. |