A) Gepard B) Antylopa C) Gazela D) Hipopotam
A) Bydło B) Koniowate C) Felidae D) Canidae
A) Wszystkożerny B) Mięsożerny C) Roślinożerny D) Owadożerne
A) Nilgai B) Gazela C) Springbok D) Kudu
A) Afryka B) Europa C) Azja D) Ameryka Północna
A) Opakowanie B) Stado C) Szkoła D) Stado
A) Antylopa sobolowa B) Gazela Thomsona C) Gemsbok D) Springbok
A) Impala B) Eland C) Kudu D) Antylopa sobolowa
A) Springbok B) Antylopa sobolowa C) Waterbuck D) Impala
A) Dla kamuflażu B) Do przechowywania żywności C) Do przyciągania drapieżników D) Do obrony i rywalizacji godowej
A) Waterbuck B) Impala C) Springbok D) Nilgai
A) Gemsbok B) Antylopa Roan C) Springbok D) Waterbuck
A) Gerenuk B) Pronghorn C) Duiker D) Oryx
A) Byk B) Jeleń C) Buck D) Ram
A) Connochaetes taurinus B) Kobus megaceros C) Taurotragus oryx D) Saiga tatarica
A) Dieta mięsożerna B) Solidne kopyta C) Nocne nawyki D) Wydrążone rogi
A) Duiker B) Gerenuk C) Zamsz D) Tahr
A) Jaskrawo ubarwione futro, mające przyciągać partnerów. B) Białe plamy na dolnej części ciała, które błyszczą, gdy zwierzę ucieka przed niebezpieczeństwem. C) Długie kły używane do obrony. D) Paski na ogonie, służące do kamuflażu.
A) Włókna typu I B) Włókna typu III C) Włókna typu IV D) Włókna typu IIx
A) Pochodzi od staroangielskiego słowa oznaczającego 'mieszkańca lasu'. B) Zostało stworzone we francuskim średniowieczu jako określenie 'roślinożercy'. C) Pochodzi od greckiego słowa bizantyjskiego ἀνθόλοψ (anthólops). D) Pochodzi od łacińskiego słowa oznaczającego 'szybkobiegający'.
A) Obie grupy zwierząt zajmują praktycznie identyczną niszę ekologiczną. B) Jelenie żyją w lasach, natomiast antylopy zamieszkują pustynie. C) Jelenie są drapieżnikami, natomiast antylopy są ofiarami. D) Antylopy są głównie zwierzętami wodnymi, w przeciwieństwie do jeleni.
A) Australia B) Europa C) Afryka D) Azja
A) Żyje w gęstych lasach. B) Zamieszkuje tereny górskie. C) Jest przystosowany do środowisk pustynnych. D) Preferuje środowiska wodne.
A) Antylopa czarnobrunatna B) Antylopa królewska C) Sitatunga D) Gaza arabska
A) 3HAD (3-hydroksyacylo-CoA dehydrogenaza) B) LDH (dehydrogenaza mleczanowa) C) CS (syntaza kreatyny) D) syntaza ATP
A) Impala B) Eland C) Duży kudu D) Błękitna kobylak
A) 75 cm B) 64 cm C) 90 cm D) 79 cm
A) Gazela Thomsona B) Impala C) Czerwony duiker leśny D) Afrkański antylop
A) Gazela Petersa B) Gepard C) Leopard D) Lew
A) Długie siekacze. B) Ostre kły. C) Płaskie przedtrzonowce. D) Dobrze rozwinięte zęby trzonowe.
A) Blisko siebie, co pomaga w ocenie odległości. B) Bezpośrednio z przodu, co umożliwia widzenie obuoczne. C) Po bokach, co zapewnia im szeroki kąt widzenia. D) Na górze, co pozwala na szeroki widok z góry.
A) Górne siekacze. B) Dolne siekacze, które przylegają do górnej błony dziąsłowej. C) Zęby znajdujące się po bokach ich pyszczków. D) Tylko przednie zęby.
A) Kontakt między osobnikami tego samego gatunku. B) Wykrywanie pożywienia w ciemności. C) Przyciąganie partnerów z innych gatunków. D) Znajdowanie źródeł wody.
A) System zalotowy, obserwowany u lechwe B) System poligamiczny C) System monogamiczny D) Rozród samotniczy
A) Prążkowane umaszczenie B) Duże rogi C) Bardzo duże uszy D) Ciemne futro
A) Przez bieganie z dużą prędkością. B) Przez tworzenie dużych stad. C) Przez skakanie do gęstego zarośla. D) Przez wykonywanie skoków w górę (tzw. stotting).
A) Tworzenie dużych stad B) Wysokie skoki C) Skakanie do gęstego krzewu D) Poleganie na kamuflażu
A) Mniej niż 200 metrów B) Tylko w przypadku bezpośredniego ataku C) Dokładnie 500 metrów D) Ponad 800 metrów
A) Skacząc do gęstego krzewu. B) Tworząc duże stada. C) Stojąc bokiem. D) Polegając na kamuflażu kolorystycznym.
A) Mniej niż 10 B) Dokładnie 100 C) Około 25 D) Ponad 50
A) Brak źródeł pożywienia B) Nadmierna populacja drapieżników C) Nadmierne opady deszczu D) Utrata siedlisk
A) Najmniejsze zmartwienie B) Bliska zagrożenia C) Wymarła w środowisku naturalnym D) Krytycznie zagrożona
A) Mniej niż 5 lat. B) Około 10 lat. C) Ponad 20 lat. D) Do 15 lat.
A) Antylopy eland. B) Antylopy impala. C) Gnu. D) Gazele. |