A) Gazela B) Hipopotam C) Antylopa D) Gepard
A) Koniowate B) Bydło C) Canidae D) Felidae
A) Wszystkożerny B) Owadożerne C) Roślinożerny D) Mięsożerny
A) Nilgai B) Gazela C) Springbok D) Kudu
A) Ameryka Północna B) Afryka C) Europa D) Azja
A) Opakowanie B) Stado C) Szkoła D) Stado
A) Gazela Thomsona B) Springbok C) Antylopa sobolowa D) Gemsbok
A) Eland B) Antylopa sobolowa C) Impala D) Kudu
A) Waterbuck B) Springbok C) Antylopa sobolowa D) Impala
A) Do przyciągania drapieżników B) Do obrony i rywalizacji godowej C) Dla kamuflażu D) Do przechowywania żywności
A) Springbok B) Waterbuck C) Impala D) Nilgai
A) Antylopa Roan B) Gemsbok C) Waterbuck D) Springbok
A) Oryx B) Pronghorn C) Duiker D) Gerenuk
A) Ram B) Byk C) Jeleń D) Buck
A) Connochaetes taurinus B) Taurotragus oryx C) Kobus megaceros D) Saiga tatarica
A) Nocne nawyki B) Wydrążone rogi C) Solidne kopyta D) Dieta mięsożerna
A) Duiker B) Gerenuk C) Tahr D) Zamsz
A) Długie kły używane do obrony. B) Paski na ogonie, służące do kamuflażu. C) Jaskrawo ubarwione futro, mające przyciągać partnerów. D) Białe plamy na dolnej części ciała, które błyszczą, gdy zwierzę ucieka przed niebezpieczeństwem.
A) Włókna typu IIx B) Włókna typu I C) Włókna typu IV D) Włókna typu III
A) Pochodzi od staroangielskiego słowa oznaczającego 'mieszkańca lasu'. B) Zostało stworzone we francuskim średniowieczu jako określenie 'roślinożercy'. C) Pochodzi od łacińskiego słowa oznaczającego 'szybkobiegający'. D) Pochodzi od greckiego słowa bizantyjskiego ἀνθόλοψ (anthólops).
A) Jelenie żyją w lasach, natomiast antylopy zamieszkują pustynie. B) Jelenie są drapieżnikami, natomiast antylopy są ofiarami. C) Antylopy są głównie zwierzętami wodnymi, w przeciwieństwie do jeleni. D) Obie grupy zwierząt zajmują praktycznie identyczną niszę ekologiczną.
A) Europa B) Azja C) Afryka D) Australia
A) Zamieszkuje tereny górskie. B) Jest przystosowany do środowisk pustynnych. C) Preferuje środowiska wodne. D) Żyje w gęstych lasach.
A) Antylopa królewska B) Gaza arabska C) Antylopa czarnobrunatna D) Sitatunga
A) LDH (dehydrogenaza mleczanowa) B) 3HAD (3-hydroksyacylo-CoA dehydrogenaza) C) syntaza ATP D) CS (syntaza kreatyny)
A) Błękitna kobylak B) Duży kudu C) Eland D) Impala
A) 64 cm B) 79 cm C) 90 cm D) 75 cm
A) Impala B) Czerwony duiker leśny C) Gazela Thomsona D) Afrkański antylop
A) Gazela Petersa B) Leopard C) Gepard D) Lew
A) Dobrze rozwinięte zęby trzonowe. B) Ostre kły. C) Długie siekacze. D) Płaskie przedtrzonowce.
A) Po bokach, co zapewnia im szeroki kąt widzenia. B) Blisko siebie, co pomaga w ocenie odległości. C) Na górze, co pozwala na szeroki widok z góry. D) Bezpośrednio z przodu, co umożliwia widzenie obuoczne.
A) Tylko przednie zęby. B) Zęby znajdujące się po bokach ich pyszczków. C) Górne siekacze. D) Dolne siekacze, które przylegają do górnej błony dziąsłowej.
A) Przyciąganie partnerów z innych gatunków. B) Kontakt między osobnikami tego samego gatunku. C) Znajdowanie źródeł wody. D) Wykrywanie pożywienia w ciemności.
A) System poligamiczny B) System zalotowy, obserwowany u lechwe C) Rozród samotniczy D) System monogamiczny
A) Duże rogi B) Prążkowane umaszczenie C) Ciemne futro D) Bardzo duże uszy
A) Przez wykonywanie skoków w górę (tzw. stotting). B) Przez skakanie do gęstego zarośla. C) Przez tworzenie dużych stad. D) Przez bieganie z dużą prędkością.
A) Wysokie skoki B) Tworzenie dużych stad C) Poleganie na kamuflażu D) Skakanie do gęstego krzewu
A) Ponad 800 metrów B) Dokładnie 500 metrów C) Mniej niż 200 metrów D) Tylko w przypadku bezpośredniego ataku
A) Skacząc do gęstego krzewu. B) Stojąc bokiem. C) Tworząc duże stada. D) Polegając na kamuflażu kolorystycznym.
A) Mniej niż 10 B) Dokładnie 100 C) Ponad 50 D) Około 25
A) Nadmierne opady deszczu B) Utrata siedlisk C) Brak źródeł pożywienia D) Nadmierna populacja drapieżników
A) Najmniejsze zmartwienie B) Krytycznie zagrożona C) Bliska zagrożenia D) Wymarła w środowisku naturalnym
A) Około 10 lat. B) Mniej niż 5 lat. C) Do 15 lat. D) Ponad 20 lat.
A) Antylopy impala. B) Antylopy eland. C) Gnu. D) Gazele. |