A) Isurus oxyrinchus B) Carcharhinus leucas C) Galeocerdo cuvier D) Sphyrna mokarran
A) 10-14 stóp B) 5-7 stóp C) 1-3 stopy D) 20-25 stóp
A) Pustynie B) Wody tropikalne i umiarkowane C) Wody polarne D) Rzeki słodkowodne
A) Niszczenie siedlisk B) Zmiana klimatu C) Inwazja obcych D) Przełowienie
A) 1 B) 7 C) 5 D) 3
A) Krytycznie zagrożony B) Wymarły C) Najmniejsze obawy D) Bliski zagrożenia
A) Eleganckie drapieżniki B) Morskie pojemniki na śmieci C) Demony prędkości D) Rekiny wegetariańskie
A) Podstęp i zasadzka B) Pościg za prędkością C) Głośne wokalizacje D) Koordynacja grupowa
A) Hexanchidae B) Galeocerdonidae C) Sphyrnidae D) Carcharhinidae
A) Jego zdolność do szybkiego pływania B) Jego ciemne pasy przypominające wzór tygrysa C) Jego duży rozmiar D) Jego agresywne zachowanie
A) Delfiny B) Wieloryby płaskie C) Orcy (wieloryby pończuszkowate) D) Białe rekiny
A) Nie posiadają ząbków. B) Mają bardzo ostre, wyraźne krawędzie z ząbkami skierowanymi w bok. C) Są długie i igiełkowate. D) Są płaskie i gładkie.
A) 5 do 6 metrów B) 8 do 10 metrów C) 1 do 2 metry D) 3,5 do 4,7 metra (11 stóp 6 cali – 15 stóp 5 cali)
A) Rekin biały B) Rekin tygrysowy C) Rekin młot D) Rekin niebieski
A) Lamniformes B) Hexanchiformes C) Carcharhiniformes D) Orectolobiformes
A) Mieszkaniec głębin B) Morski duch C) Oceaniczny olbrzym D) Rekin-kanibal
A) Wszystkie osobniki rosną w stałym tempie, niezależnie od regionu. B) Tempo wzrostu różni się w zależności od regionu, a niektóre osobniki rosną prawie dwukrotnie szybciej niż inne. C) Wszystkie osobniki rosną powoli i w sposób równomierny. D) Najszybszy wzrost obserwuje się w chłodnych wodach.
A) Rekin niebieski B) Rekin tygrysi C) Rekin młot D) Rekin wielorybi
A) Kamuflaż B) Kontrastowe ubarwienie C) Naśladowanie D) Zamaskowanie
A) Trójkątna B) Odwzorowany kształtem klinu C) Kwadratowa D) Okrągła
A) Większe źrenice B) Odbijająca warstwa zwana tapetum lucidum C) Organy bioluminescencyjne D) Skóra zmieniająca kolor
A) Ruchome powieki górne B) Zrogowaciałe rogówki C) Błona migotająca D) Przezroczyste łuski
A) Wzorce wiatru B) Ciepłe prądy C) Pola magnetyczne D) Fale dźwiękowe
A) Tylko ssaki morskie. B) Tylko mniejsze ryby. C) Inne rekiny, w tym rekiny piaskowe. D) Tylko płaszczki.
A) Plankton B) Martwe manty C) Ryby słodkowodne D) Wodorosty
A) Wyspy Galapagos, Ekwador. B) Morze Czerwone. C) Olowalu, Hawaje. D) Wielka Rafa Koralowa, Australia.
A) Pięć B) Cztery C) Trzy D) Dwa
A) Fiona Ayerst B) Bethany Hamilton C) Naukowiec z Uniwersytetu w Miami D) Mark Addison
A) Naukowiec z Uniwersytetu w Miami B) Bethany Hamilton C) Fiona Ayerst D) Mark Addison
A) Samice mają inny wzór ubarwienia. B) Samce żyją dłużej niż samice. C) Samce mają ostrzejsze zęby niż samice. D) Samice są zazwyczaj większe niż samce.
A) Był pierwszy, który opisał jego zachowanie. B) Odkrył pierwszy okaz kopalny rekina tygrysiego. C) Nazwa gatunku została nadana na jego cześć. D) Sklasyfikował go do innego rodzaju.
A) Czerwony B) Ciemnozielony C) Czarny D) Biały lub jasnoszary
A) Echolokacja. B) Bioluminescencyjne sygnały. C) Ich pysk, którym badają otoczenie. D) Receptory elektryczne.
A) Bioluminescencja B) Pola elektryczne C) Szybkość pływania D) Kamuflaż
A) Ciemne tło B) Piaszczyste dno C) Różnokolorowe rafy D) Skaliste powierzchnie
A) Nagły wzrost prędkości B) Uspokojenie C) Kamuflaż D) Wyładowanie elektryczne
A) World Wildlife Fund (WWF). B) Program Narodów Zjednoczonych ds. Środowiska (UNEP). C) Międzynarodowa Unia Ochrony Przyrody (IUCN). D) Greenpeace International. |