A) Duża cząsteczka złożona z powtarzających się jednostek strukturalnych B) Rodzaj metalu C) Mała cząsteczka nieorganiczna D) Pojedynczy atom
A) Polimeryzacja kondensacyjna B) Polimeryzacja rozkładowa C) Polimeryzacja z otwarciem pierścienia D) Polimeryzacja addycyjna
A) Temperatura, w której polimer ulega rozkładowi B) Temperatura krystalizacji polimeru C) Temperatura, w której polimer przechodzi ze stanu szklistego do gumowatego. D) Temperatura topnienia polimeru
A) Aby zwiększyć rozpuszczalność polimeru B) Aby zmniejszyć długość łańcucha polimeru C) Zwiększenie wytrzymałości mechanicznej i stabilności D) Aby zmniejszyć gęstość polimeru
A) W stanie szklistym polimer jest twardy i kruchy B) Stan szklisty dotyczy tylko polimerów amorficznych C) Stan szklisty nie wpływa na właściwości polimeru D) Stan szklisty sprzyja elastyczności polimeru
A) Aby zmniejszyć trwałość polimeru B) Rozbijanie łańcuchów polimerowych C) Aby zmniejszyć elastyczność polimeru D) Poprawa lub modyfikacja właściwości polimerów
A) Wyjaśnienie termodynamiki roztworów i mieszanek polimerów B) Przewidywanie właściwości mechanicznych polimerów C) Modelowanie konformacji łańcucha polimerowego D) Aby określić kinetykę degradacji polimeru
A) Aby wywołać degradację polimeru B) Promowanie krystalizacji polimerów C) Zwiększenie wytrzymałości mechanicznej i zapobieganie ślizganiu się łańcuchów polimerowych D) Aby zmniejszyć rozpuszczalność polimeru
A) Polimer składający się z dwóch lub więcej różnych monomerów B) Polimer z tylko jedną powtarzającą się jednostką C) Polimer o wysokim stopniu krystaliczności D) Pojedyncza cząsteczka monomeru
A) Zwiększona masa cząsteczkowa zmniejsza lepkość B) Zwiększona masa cząsteczkowa prowadzi do mniejszej elastyczności C) Zwiększona masa cząsteczkowa prowadzi do wyższej lepkości D) Masa cząsteczkowa nie ma wpływu na lepkość
A) Aby zwiększyć rozpuszczalność polimeru B) Promowanie tworzenia małych obszarów krystalicznych w polimerze C) Hamowanie elastyczności łańcucha polimerowego D) Aby zwiększyć temperaturę zeszklenia |