A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Ministerio de Educación. C) El Congreso Nacional. D) El Gobierno de la República
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Gran variedad de tipos de clima D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Invertir su dinero para vender más B) Pagar sus impuestos para producir más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) evitar las guerras entre distintos países D) aumentar el poder de los pueblos
A) las precipitaciones B) la altitud C) la latitud D) la vegetación
A) Hidrográfico B) Político C) Económico D) Físico
A) Distancia meridional B) Extensión Ecuatorial C) Longitud D) Latitud
A) Faraón B) Emperador C) Escribas D) Rey
A) Jerarquía social B) Monoteísmo C) Cristianismo D) Politeísmo
A) Alcalde B) Intendente C) Gobernador D) Presidente
A) Océanos B) Embalses C) Lago D) Afluentes
A) Tsunami B) Epicentro C) Hipocentro D) Subducción
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación por basurales D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Nos protege de los rayos solares B) Agua C) Sales minerales D) Oxígeno
A) Chile B) Argentina C) Paraguay D) Colombia
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de la Costa
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Lagos B) Afluentes C) Ríos D) Embalses
A) Valle entre laguna B) Tierra entre dos ríos C) Región entre lagos D) Tierra fértil
A) Éufrates - Nilo B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Tigris D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) El fuego B) La escritura C) La rueda D) La carreta
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Coquimbo D) Región de Magallanes
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) El importante desarrollo del sector servicios D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XX B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la natalidad B) El descenso de la población de las ciudades C) La emigración del campo a la ciudad D) El incremento de la población del campo
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Casa de Contratación D) Virreinato
A) Criollización. B) Americanización C) Mestizaje D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Gobernador – comuna B) Concejal - país C) Intendente – región D) Alcalde – provincia
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Océano Nacional D) Mar Patrimonial
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) la Región Metropolitana D) el Valle central |