A) Dyscyplina badająca wyłącznie ekosystemy wodne. B) Badanie rozmieszczenia poszczególnych gatunków w lasach. C) Badanie interakcji między procesami ekologicznymi a wzorcami przestrzennymi w różnych krajobrazach. D) Dziedzina skupiająca się wyłącznie na ekologii roślin.
A) Równanie matematyczne stosowane w ekologii. B) Rodzaj dekoracyjnego dzieła sztuki. C) Przestrzenny wzór różnych typów pokrycia terenu w obrębie krajobrazu. D) Termin geograficzny oznaczający obszar pustynny.
A) Zmiany warunków środowiskowych i składu gatunkowego na granicy różnych ekosystemów. B) Zjawisko związane z prądami oceanicznymi. C) Akt tworzenia sztucznych granic między krajobrazami. D) Wzrost przydatności siedlisk w rdzeniu ekosystemu.
A) Zwiększają one konkurencję między gatunkami. B) Ułatwiają one przemieszczanie się gatunków i wymianę genetyczną między populacjami. C) Ograniczają one rozprzestrzenianie się gatunków inwazyjnych. D) Nie mają one wpływu na bioróżnorodność.
A) Poprzez izolację populacji. B) Zmniejszając ryzyko chowu wsobnego i zwiększając różnorodność genetyczną. C) Zmniejszając przepływ genów między populacjami. D) Poprzez promowanie wąskich gardeł genetycznych.
A) Wpływając na przemieszczanie się i rozmieszczenie organizmów. B) Zmieniając prędkość światła w ekosystemach. C) Poprzez wpływ na reakcje chemiczne w atmosferze. D) Kontrolując pole magnetyczne Ziemi.
A) Stopniowa zmiana warunków środowiskowych w krajobrazie. B) Geologiczna formacja skalna. C) Rodzaj narzędzia do kształtowania krajobrazu. D) Równanie matematyczne używane do obliczania powierzchni krajobrazu.
A) Forma struktury architektonicznej. B) Narzędzie używane do naprawiania rozdarć w krajobrazie. C) Małe drzewo w lesie. D) Względnie jednorodny obszar, który różni się od otoczenia.
A) Fizyczna bariera uniemożliwiająca przemieszczanie się między siedliskami. B) Termin określający najbardziej zewnętrzną część krajobrazu. C) Dekoracyjna linia rysowana na mapach. D) Strefa przejściowa między różnymi elementami krajobrazu.
A) Różnorodność typów pokrycia terenu i układu przestrzennego w obrębie krajobrazu. B) Pojęcie matematyczne niezwiązane z ekologią. C) Obecność tylko jednego gatunku rośliny na danym obszarze. D) Termin określający jednolite krajobrazy.
A) Analiza dokumentów historycznych. B) Symulowanie i przewidywanie wzorców i procesów ekologicznych w różnych krajobrazach. C) Budowanie fizycznych krajobrazów. D) Tworzenie abstrakcyjnych dzieł sztuki.
A) Ameryka Północna B) Europa C) Afryka D) Azja
A) Meteorologia B) Formacje geologiczne C) Ogólna teoria ekologii D) Badania botaniczne
A) Ta dziedzina nauki istniała zaledwie od kilkunastu lat, ale miała duży potencjał w zakresie rozwoju teorii. B) Skupiała się wyłącznie na populacjach zwierząt. C) Dotyczyła głównie środowisk morskich. D) Była to już dobrze rozwinięta dziedzina, która nie wymagała dalszych badań.
A) Poziom ekosystemu B) Poziom społeczno-ekologiczny C) Poziom organizmu D) Poziom znaczenia kulturowego
A) Skupienie się wyłącznie na ludzkich odczuciach. B) Definiowanie krajobrazów niezależnie od ludzkich zainteresowań. C) Wykorzystanie tylko nauk społecznych i humanistyki. D) Wykorzystanie wiedzy z różnych dziedzin nauk przyrodniczych.
A) Poziom systemu społeczno-ekologicznego. B) Poziom związany z aspektami kulturowymi. C) Skala odpowiadająca rozmiarom ludzkim, mierzone w kilometrach. D) Poziom wieloskalowy, zorientowany na organizmy.
A) Ernst Neef B) Richard Forman i Michel Godron C) Carl Troll D) John A. Wiens
A) Definiują one najmniejszą, ekologicznie odrębną jednostkę w mapowaniu krajobrazów. B) Charakteryzują strefę przejściową między dwiema różnymi ekosystemami. C) Połączenia określają stopień spójności przestrzennej analizowanej struktury. D) Opisują one połączony system korytarzy.
A) Analiza szeregów czasowych, analiza autokorelacji przestrzennej B) Analiza skupień, kanoniczna analiza korespondencji (CCA), analiza korespondencji z usunięciem trendu (DCA) C) Analiza regresji, ANOVA D) Analiza głównych składowych, analiza czynnikowa |