A) Dyscyplina badająca wyłącznie ekosystemy wodne. B) Dziedzina skupiająca się wyłącznie na ekologii roślin. C) Badanie interakcji między procesami ekologicznymi a wzorcami przestrzennymi w różnych krajobrazach. D) Badanie rozmieszczenia poszczególnych gatunków w lasach.
A) Termin geograficzny oznaczający obszar pustynny. B) Równanie matematyczne stosowane w ekologii. C) Rodzaj dekoracyjnego dzieła sztuki. D) Przestrzenny wzór różnych typów pokrycia terenu w obrębie krajobrazu.
A) Akt tworzenia sztucznych granic między krajobrazami. B) Zjawisko związane z prądami oceanicznymi. C) Wzrost przydatności siedlisk w rdzeniu ekosystemu. D) Zmiany warunków środowiskowych i składu gatunkowego na granicy różnych ekosystemów.
A) Zwiększają one konkurencję między gatunkami. B) Ułatwiają one przemieszczanie się gatunków i wymianę genetyczną między populacjami. C) Ograniczają one rozprzestrzenianie się gatunków inwazyjnych. D) Nie mają one wpływu na bioróżnorodność.
A) Poprzez promowanie wąskich gardeł genetycznych. B) Zmniejszając ryzyko chowu wsobnego i zwiększając różnorodność genetyczną. C) Zmniejszając przepływ genów między populacjami. D) Poprzez izolację populacji.
A) Zmieniając prędkość światła w ekosystemach. B) Poprzez wpływ na reakcje chemiczne w atmosferze. C) Kontrolując pole magnetyczne Ziemi. D) Wpływając na przemieszczanie się i rozmieszczenie organizmów.
A) Równanie matematyczne używane do obliczania powierzchni krajobrazu. B) Stopniowa zmiana warunków środowiskowych w krajobrazie. C) Geologiczna formacja skalna. D) Rodzaj narzędzia do kształtowania krajobrazu.
A) Względnie jednorodny obszar, który różni się od otoczenia. B) Małe drzewo w lesie. C) Narzędzie używane do naprawiania rozdarć w krajobrazie. D) Forma struktury architektonicznej.
A) Dekoracyjna linia rysowana na mapach. B) Strefa przejściowa między różnymi elementami krajobrazu. C) Fizyczna bariera uniemożliwiająca przemieszczanie się między siedliskami. D) Termin określający najbardziej zewnętrzną część krajobrazu.
A) Pojęcie matematyczne niezwiązane z ekologią. B) Termin określający jednolite krajobrazy. C) Różnorodność typów pokrycia terenu i układu przestrzennego w obrębie krajobrazu. D) Obecność tylko jednego gatunku rośliny na danym obszarze.
A) Analiza dokumentów historycznych. B) Tworzenie abstrakcyjnych dzieł sztuki. C) Symulowanie i przewidywanie wzorców i procesów ekologicznych w różnych krajobrazach. D) Budowanie fizycznych krajobrazów.
A) Ameryka Północna B) Afryka C) Europa D) Azja
A) Meteorologia B) Formacje geologiczne C) Badania botaniczne D) Ogólna teoria ekologii
A) Skupiała się wyłącznie na populacjach zwierząt. B) Była to już dobrze rozwinięta dziedzina, która nie wymagała dalszych badań. C) Ta dziedzina nauki istniała zaledwie od kilkunastu lat, ale miała duży potencjał w zakresie rozwoju teorii. D) Dotyczyła głównie środowisk morskich.
A) Poziom organizmu B) Poziom społeczno-ekologiczny C) Poziom ekosystemu D) Poziom znaczenia kulturowego
A) Wykorzystanie wiedzy z różnych dziedzin nauk przyrodniczych. B) Definiowanie krajobrazów niezależnie od ludzkich zainteresowań. C) Skupienie się wyłącznie na ludzkich odczuciach. D) Wykorzystanie tylko nauk społecznych i humanistyki.
A) Skala odpowiadająca rozmiarom ludzkim, mierzone w kilometrach. B) Poziom systemu społeczno-ekologicznego. C) Poziom wieloskalowy, zorientowany na organizmy. D) Poziom związany z aspektami kulturowymi.
A) John A. Wiens B) Ernst Neef C) Richard Forman i Michel Godron D) Carl Troll
A) Połączenia określają stopień spójności przestrzennej analizowanej struktury. B) Opisują one połączony system korytarzy. C) Definiują one najmniejszą, ekologicznie odrębną jednostkę w mapowaniu krajobrazów. D) Charakteryzują strefę przejściową między dwiema różnymi ekosystemami.
A) Analiza szeregów czasowych, analiza autokorelacji przestrzennej B) Analiza skupień, kanoniczna analiza korespondencji (CCA), analiza korespondencji z usunięciem trendu (DCA) C) Analiza regresji, ANOVA D) Analiza głównych składowych, analiza czynnikowa |