A) Badanie rozmieszczenia poszczególnych gatunków w lasach. B) Badanie interakcji między procesami ekologicznymi a wzorcami przestrzennymi w różnych krajobrazach. C) Dziedzina skupiająca się wyłącznie na ekologii roślin. D) Dyscyplina badająca wyłącznie ekosystemy wodne.
A) Rodzaj dekoracyjnego dzieła sztuki. B) Przestrzenny wzór różnych typów pokrycia terenu w obrębie krajobrazu. C) Równanie matematyczne stosowane w ekologii. D) Termin geograficzny oznaczający obszar pustynny.
A) Zjawisko związane z prądami oceanicznymi. B) Akt tworzenia sztucznych granic między krajobrazami. C) Wzrost przydatności siedlisk w rdzeniu ekosystemu. D) Zmiany warunków środowiskowych i składu gatunkowego na granicy różnych ekosystemów.
A) Ograniczają one rozprzestrzenianie się gatunków inwazyjnych. B) Zwiększają one konkurencję między gatunkami. C) Nie mają one wpływu na bioróżnorodność. D) Ułatwiają one przemieszczanie się gatunków i wymianę genetyczną między populacjami.
A) Zmniejszając ryzyko chowu wsobnego i zwiększając różnorodność genetyczną. B) Poprzez izolację populacji. C) Zmniejszając przepływ genów między populacjami. D) Poprzez promowanie wąskich gardeł genetycznych.
A) Kontrolując pole magnetyczne Ziemi. B) Zmieniając prędkość światła w ekosystemach. C) Poprzez wpływ na reakcje chemiczne w atmosferze. D) Wpływając na przemieszczanie się i rozmieszczenie organizmów.
A) Geologiczna formacja skalna. B) Stopniowa zmiana warunków środowiskowych w krajobrazie. C) Równanie matematyczne używane do obliczania powierzchni krajobrazu. D) Rodzaj narzędzia do kształtowania krajobrazu.
A) Małe drzewo w lesie. B) Względnie jednorodny obszar, który różni się od otoczenia. C) Forma struktury architektonicznej. D) Narzędzie używane do naprawiania rozdarć w krajobrazie.
A) Symulowanie i przewidywanie wzorców i procesów ekologicznych w różnych krajobrazach. B) Analiza dokumentów historycznych. C) Tworzenie abstrakcyjnych dzieł sztuki. D) Budowanie fizycznych krajobrazów.
A) Różnorodność typów pokrycia terenu i układu przestrzennego w obrębie krajobrazu. B) Pojęcie matematyczne niezwiązane z ekologią. C) Obecność tylko jednego gatunku rośliny na danym obszarze. D) Termin określający jednolite krajobrazy.
A) Poziom znaczenia kulturowego B) Poziom społeczno-ekologiczny C) Poziom organizmu D) Poziom ekosystemu
A) Analiza regresji, ANOVA B) Analiza skupień, kanoniczna analiza korespondencji (CCA), analiza korespondencji z usunięciem trendu (DCA) C) Analiza szeregów czasowych, analiza autokorelacji przestrzennej D) Analiza głównych składowych, analiza czynnikowa
A) Połączenia określają stopień spójności przestrzennej analizowanej struktury. B) Definiują one najmniejszą, ekologicznie odrębną jednostkę w mapowaniu krajobrazów. C) Opisują one połączony system korytarzy. D) Charakteryzują strefę przejściową między dwiema różnymi ekosystemami.
A) Skupienie się wyłącznie na ludzkich odczuciach. B) Definiowanie krajobrazów niezależnie od ludzkich zainteresowań. C) Wykorzystanie tylko nauk społecznych i humanistyki. D) Wykorzystanie wiedzy z różnych dziedzin nauk przyrodniczych.
A) Meteorologia B) Ogólna teoria ekologii C) Badania botaniczne D) Formacje geologiczne
A) Poziom wieloskalowy, zorientowany na organizmy. B) Poziom systemu społeczno-ekologicznego. C) Poziom związany z aspektami kulturowymi. D) Skala odpowiadająca rozmiarom ludzkim, mierzone w kilometrach.
A) Europa B) Afryka C) Ameryka Północna D) Azja
A) Była to już dobrze rozwinięta dziedzina, która nie wymagała dalszych badań. B) Dotyczyła głównie środowisk morskich. C) Skupiała się wyłącznie na populacjach zwierząt. D) Ta dziedzina nauki istniała zaledwie od kilkunastu lat, ale miała duży potencjał w zakresie rozwoju teorii.
A) Dekoracyjna linia rysowana na mapach. B) Termin określający najbardziej zewnętrzną część krajobrazu. C) Strefa przejściowa między różnymi elementami krajobrazu. D) Fizyczna bariera uniemożliwiająca przemieszczanie się między siedliskami.
A) Ernst Neef B) Carl Troll C) Richard Forman i Michel Godron D) John A. Wiens |