A) Solo afectan a las especies terrestres. B) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. C) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos. D) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos.
A) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua. B) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona. C) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. D) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas.
A) El ecosistema terrestre circundante. B) El entorno de la cascada misma. C) Entornos oceánicos profundos. D) Regiones desérticas.
A) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. B) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría. C) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo. D) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente.
A) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. B) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad. C) Secan el área circundante. D) Aumentan la temperatura en sus alrededores.
A) Musgos y hepáticas. B) Cactus y suculentas. C) Árboles tropicales. D) Arbustos de zonas áridas.
A) Lechuzas y gavilanes. B) Pingüinos y osos polares. C) Águilas y halcones. D) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca.
A) Para mantenerse secas durante la lluvia. B) Para tener una mejor exposición a la luz solar. C) Para evitar la depredación. D) Para estar más cerca de las fuentes de alimento.
A) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. B) Fluyen de forma continua. C) Siempre están subterráneas. D) Nunca se secan.
A) Solo en lagos de agua dulce. B) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. C) En desiertos. D) Exclusivamente en tierra firme.
A) Esta corriente no fluye bajo el agua. B) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad. C) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. D) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad.
A) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. B) Un agujero en la roca base. C) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso. D) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba.
A) Más de tres metros por año. B) No retrocede; permanece estática. C) Hasta un metro y medio por año. D) Menos de medio metro por año.
A) William Morris Davis B) Oscar von Engeln C) Alexander von Humboldt D) Edward Rashleigh
A) Geomorfología B) Cataractología C) Hidrología D) Estudio de las cascadas
A) Oscar von Engeln B) William Morris Davis C) Andrew Goudie D) Edward Rashleigh
A) Cataratas del Niágara B) Cascadas Carbet C) Cataratas Victoria D) Cascadas de Saint Anthony
A) Cristóbal Colón B) Louis Hennepin C) Brian J. Hudson D) David Livingstone
A) Cataratas Livingstone B) Catarata de la Reina C) Mosi-oa-Tunya D) Río Victoria
A) 1884 B) 1942 C) 2006 D) década de 1820
A) Oscar von Engeln B) Edward Rashleigh C) Andrew Goudie D) William Morris Davis
A) Demoler las cascadas. B) Utilizar helicópteros. C) Construir canales. D) Rellenarlas con hormigón.
A) Las Cataratas del Niágara. B) Tyssestrengene, en Noruega. C) Las Cataratas Victoria. D) El Salto Ángel.
A) Cuarenta y cinco. B) Veinticinco. C) Cincuenta. D) Treinta y ocho.
A) Shinto B) Kaluli C) Otavalo D) Jivaroano
A) Cascadas de Inga B) Cascada de Marmore C) Cascadas de Khone Phapheng D) Salto Ángel
A) Pueblo Otavalo B) J. M. W. Turner C) Michael Harner D) Pueblo Kaluli |