A) Pochopne uogólnienie B) Ad hominem C) Rozumowanie okrężne D) Fałszywa przyczyna
A) Indukcyjny B) Analogiczny C) Abdukcyjny D) Dedukcyjny
A) Koniunkcja B) Przeciwieństwo C) Warunkowy D) Rozłączenie
A) Analogiczny B) Indukcyjny C) Abdukcyjny D) Dedukcyjny
A) Modus ponens B) Prawo tożsamości C) Prawo wyłączonego środka D) Prawo niesprzeczności
A) Sylogizm B) Argument C) Twierdzenie D) Błąd
A) Dedukcyjny B) Abdukcyjny C) Analogiczny D) Indukcyjny
A) Modus tollens B) Prawo wyłączonego środka C) Prawo tożsamości D) Prawo niesprzeczności
A) Generowanie nowych przesłanek. B) Osiągnięcie wniosku w sposób rygorystyczny. C) Unikanie formułowania jakichkolwiek wniosków. D) Zapamiętywanie zasad logiki.
A) Argument, w którym przesłanki gwarantują prawdziwość wniosku. B) Argument, w którym wszystkie przesłanki są prawdziwe. C) Argument, w którym wniosek jest zawsze prawdziwy. D) Argument, w którym przesłanki nie są powiązane z wnioskiem.
A) Modus ponens. B) Rozumowanie analogiczne. C) Rozumowanie abdukcyjne. D) Rozumowanie indukcyjne.
A) Wnioskowanie na podstawie najlepszego wyjaśnienia. B) Dedukcja. C) Uogólnianie. D) Rozumowanie analogiczne.
A) Polega na formułowaniu ogólnych wniosków na podstawie pojedynczego przypadku. B) Polega na porównywaniu dwóch różnych systemów w celu wykrycia sprzeczności. C) Zapewnia prawdziwość wyciągniętego wniosku. D) Polega na porównywaniu dwóch podobnych systemów w celu wyciągnięcia wniosku.
A) Umiejętność unikania podejmowania decyzji. B) Umiejętność ignorowania sprzeczności. C) Umiejętność zapamiętywania faktów. D) Umiejętność generowania i oceny argumentów.
A) Jest wykorzystywana tylko w matematyce. B) Odnosi się do niej rola marginalna. C) Odnosi się do niej rola kluczowa. D) Nie odnosi się do niej.
A) Istnieje pewien stopień niepewności. B) Wnioski są zawsze fałszywe. C) Wnioski są pewne. D) Wnioski są zawsze prawdziwe.
A) Rozumowanie indukcyjne. B) Rozumowanie analogiczne. C) Rozumowanie dedukcyjne. D) Rozumowanie abdukcyjne.
A) Logika. B) Filozofia. C) Nauka. D) Matematyka.
A) Wszyscy ludzie są śmiertelni; Sokrates jest człowiekiem; zatem Sokrates jest śmiertelny. B) Wszystkie owoce są słodkie; cytryny są owocami; zatem cytryny są słodkie. C) Wszystkie ptaki potrafią latać; pingwiny są ptakami; zatem pingwiny potrafią latać. D) Niektóre psy są przyjazne; Max jest psem; zatem Max jest przyjazny.
A) Nie podlega żadnym konkretnym regułom ani normom. B) Celem jest sformułowanie poprawnych argumentów, które każdy racjonalny człowiek uzna za przekonujące. C) Opiera się na przypadkowych przypuszczeniach. D) Opiera się na osobistych opiniach.
A) Jest to równoznaczne z kreatywnością. B) Jest to w przybliżeniu równoznaczne z krytycznym myśleniem. C) Jest to równoznaczne z intuicją. D) Jest to równoznaczne z zapamiętywaniem.
A) Jest to istotne tylko w przypadku rozumowania nielogicznego (nieobwinnego). B) Nie ma to związku z rozumowaniem logicznym. C) Jest to czynnik wpływający na rozumowanie logiczne. D) Jest to niepożądane w procesie rozumowania logicznego.
A) Prawdopodobieństwo. B) Niepewność. C) Przypuszczenie. D) Pewność.
A) Jako synonimy słowa „błąd”. B) Do odniesienia się do ukrytych przesłanek. C) Zastępnie. D) Do opisu tylko błędnego rozumowania.
A) Argumenty dedukcyjne. B) Błędy logiczne. C) Dowody. D) Złożone argumenty.
A) Błąd logiczny. B) Wniosek. C) Dowód. D) Założenie.
A) Logika temporalna. B) Logika modalna. C) Logiki rozszerzone. D) Sylogizmy.
A) Dodatkowe informacje mogą być nieprawdziwe. B) Nie uwzględnia żadnych nowych informacji. C) Zawsze prowadzi do określonych wniosków. D) Jest zawsze bezpieczne.
A) David Hume B) René Descartes C) Immanuel Kant D) Arystoteles
A) Zgodność z zaobserwowanymi faktami B) Bycie wewnętrznie sprzecznym C) Możliwość weryfikacji za pomocą empirycznych dowodów D) Bycie prostym
A) Kiedy naukowcy przeprowadzają kontrolowane eksperymenty. B) Kiedy naukowcy publikują swoje wyniki. C) Kiedy naukowcy odkrywają nieznane zjawiska. D) Kiedy naukowcy potwierdzają istniejące teorie.
A) Bardzo mocne dowody B) Brak dowodów C) Słabe dowody D) Dowody sprzeczne
A) Dowodzenie twierdzeń z całkowitą pewnością B) Unikanie komunikacji C) Interpretacja niejednoznacznych wypowiedzi D) Ignorowanie kontekstu wypowiedzi
A) Potwierdzanie konsekwencji. B) Zniekształcenie stanowiska przeciwnika. C) Błąd postaci człowieka z siana. D) Fałszywa dychotomia.
A) Poszukiwanie nowych informacji w celu wyciągnięcia wiarygodnych wniosków. B) Analiza potencjalnych korzyści i wad różnych działań. C) Podejmowanie decyzji wyłącznie na podstawie intuicji. D) Ocena argumentów przed zaakceptowaniem twierdzenia.
A) Podążanie za impulsywnymi osądami. B) Ignorowanie wiarygodności źródeł informacji. C) Podejmowanie decyzji w oparciu o intuicję. D) Rozróżnianie faktów od zwykłych opinii.
A) Rozważanie różnych możliwości działania. B) Wykorzystywanie zdrowego rozsądku. C) Podejmowanie pochopnych i niekrytycznych osądów. D) Dokładna ocena wszystkich dostępnych informacji. |