A) Zwiększony apetyt B) Utrzymujący się smutek C) Nadmierna energia D) Niewyraźne widzenie
A) Deformacja fizyczna B) Irracjonalny strach C) Silna sympatia D) Instrument muzyczny
A) Zaburzenia odżywiania B) Zaburzenia ze spektrum autyzmu C) Zaburzenie paniki D) Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne
A) Acetylocholina B) Endorfiny C) Dopamina D) Serotonina
A) Zaburzenia zoologiczne B) Zaburzenia botaniczne C) Zaburzenia astronomiczne D) Objawy somatyczne i powiązane zaburzenia
A) Zaburzenie jąkania B) Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne (OCD) C) Sezonowe zaburzenie afektywne D) Zaburzenie mentalności tłumu
A) Zaburzenie lęku społecznego B) Schizofrenia C) Choroba afektywna dwubiegunowa D) Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)
A) Radość B) Optymizm C) Spokój D) Nadmierne zamartwianie się
A) Lekcje śpiewu B) Terapia ekspozycyjna C) Oglądanie horrorów D) Podnoszenie ciężarów
A) Zaburzenia widzenia B) Zaburzenie bezsenności C) Zaburzenia mowy D) Choroba afektywna dwubiegunowa
A) Teoria matematyczna B) Teoria psychoanalityczna C) Teoria prawa D) Teoria muzyki
A) Psychologia poznawcza. B) Psychologia rozwojowa. C) Psychologia kliniczna. D) Psychologia społeczna.
A) Zachowania maladaptywne. B) Zachowania akceptowalne społecznie. C) Zachowania neutralne. D) Zachowania adaptacyjne.
A) Carl Jung. B) B.F. Skinner. C) Sigmund Freud. D) Hipokrates.
A) Gwałtowny temperament. B) Melancholia. C) Optymizm. D) Zmęczenie.
A) „Londyński szpital psychiatryczny”. B) „Dom Bethlehemu”. C) „Bedlam”. D) „Szpital królewski”.
A) Philippe Pinel. B) Sigmund Freud. C) B.F. Skinner. D) Carl Rogers.
A) „Dziewczyny z Brooklynu”. B) „Wężowe gniazdo”. C) „Lot nad kukułczym gniazdem”. D) „Przebudzenia”.
A) Wprowadziła nowe teorie psychologiczne. B) Powstało w niej publiczne zainteresowanie bardziej humanitarną opieką psychiatryczną. C) Skutkowało to wprowadzeniem surowszych przepisów dotyczących praktyk psychiatrycznych. D) Doprowadziło to do zamknięcia wszystkich szpitali psychiatrycznych w Stanach Zjednoczonych.
A) Centra badawcze zajmujące się neurologią. B) Szkoly dla dzieci z niepełnosprawnościami. C) Szpitale przeznaczone wyłącznie do leczenia chorób fizycznych. D) Szpitale psychiatryczne.
A) Promowanie zdrowia fizycznego osób cierpiących na zaburzenia psychiczne. B) Opracowywanie nowych testów psychologicznych. C) Tworzenie programów edukacyjnych dla psychologów. D) Stworzenie systemu klasyfikacji wszystkich chorób.
A) Iwan Pawłow. B) Dorothea Dix. C) John Watson. D) Sigmund Freud.
A) Paradygmat biologiczny B) Wyjaśnienia nadprzyrodzone C) Paradygmat psychologiczny D) Ruch na rzecz zdrowia społeczności
A) John F. Kennedy B) Paracelsus C) Carl Jung D) Sigmund Freud
A) Podejście psychologiczne B) Podejście biologiczne C) Tradycja nadprzyrodzona D) Ruch na rzecz zdrowia społeczności
A) Uwięzienie i bicie B) Egzorcjon C) Odsączanie płynów z mózgu D) Trepanacja (otworzenie czaszki)
A) Trepanacja (otwieranie czaszki) B) Uwięzienie i bicie C) Egzorcystyczne rytuały religijne D) Odsysanie płynów z mózgu
A) Dziedziczenie genetyczne B) Opętanie przez złe duchy C) Zaburzenia chemiczne w mózgu D) Kontekst społeczny
A) Leczenie farmakologiczne B) Klasyfikacja odchylnych zachowań C) Trepanacja D) Egzorcyzmy
A) Galen. B) Hipokrates i jego współpracownicy. C) Dwóch nieznanych katolickich inkwizytorów. D) Kendra Cherry, magister edukacji.
A) Przyczyny biologiczne B) Kontekst społeczny C) Nieprawidłowy rozwój psychiczny D) Złośliwe duchy
A) Hipokrates B) Galen C) Kendra Cherry, magister edukacji D) Autorzy 'Malleus Maleficarum'
A) Wpływy psychodynamiczne. B) Wpływy socjokulturowe. C) Wpływy behawioralne. D) Wpływy poznawcze.
A) Wieloaspektowa przyczynowość. B) Redukcjonizm. C) Wieloczynnikowa przyczynowość. D) Model diatetyczno-stresowy.
A) Nieprawidłowości statystyczne B) Nieprawidłowości psychometryczne C) Połączenia D) Zachowania odstające od normy
A) Dokładnie 100 B) Poniżej około 70–75 C) Powyżej 130 D) W przedziale od 85 do 115
A) Zaburzenia ze wzmocnioną aktywnością psychoruchową (ADHD) B) Zachowanie odstające od normy C) Statystyczne odstępstwo od normy D) Schizofrenia
A) Przyczyny genetyczne B) Tylko czynniki środowiskowe C) Statystyczne odchylenia D) Wysokie wyniki w testach inteligencji
A) Ich dokładny poziom inteligencji (IQ). B) Wszystko o ich stanie zdrowia. C) Ich status społeczny. D) Niewiele o ich rzeczywistym stanie lub problemach.
A) Zaburzenia ze wzmocnioną aktywnością psychoruchową (ADHD) B) Schizofrenia C) Ogromne bogactwo D) Niskie wyniki w testach inteligencji
A) Manipulowanie innymi B) Brak wyrzutów sumienia C) Podstępność D) Empatia
A) Model społeczno-poznawczy B) Model pourazowy C) Model behawioralny D) Model poznawczo-behawioralny
A) Empatia B) Życzliwość C) Patologiczne kłamstwa D) Uczciwość
A) Brak wyrzutów sumienia B) Obojętność C) Bezwzględność D) Podstęp
A) Unikanie elementów przypominających o traumatycznych wydarzeniach B) Trudności z koncentracją C) Strach wysokości D) Wstyd i poczucie winy związane z traumą
A) Somatogeniczne B) Katartyczne C) Psychogeniczne D) Psychologia humanistyczna
A) Zaburzenia pourazowe B) Fobia specyficzna C) Uogólnione zaburzenia lękowe D) Napadowe zaburzenia paniki
A) Dodatek B) Sekcja II C) Sekcja I D) Sekcja III
A) Nadmierna czujność B) Podrozaczkowanie w stosunku do określonych przedmiotów C) Trudności z koncentracją D) Niepokój bez wyraźnej przyczyny
A) 2010 B) 1985 C) 2000 D) 1994
A) Rozdział trzeci B) Rozdział siódmy C) Rozdział dziesiąty D) Rozdział piąty
A) Kognitywne B) Genetyczne C) Behawioralne D) Medyczne
A) Medyczne B) Genetyczne C) Behawioralne D) Kognitywne
A) 50% B) 100% C) 75% D) 25%
A) Interakcje społeczne B) Czynniki środowiskowe C) Zaburzenia równowagi neuroprzekaźników D) Badania genetyczne
A) Czynniki wywołujące stres B) Systemy rodzinne C) Emocje wyrażane w sposób negatywny D) Stłumione wspomnienia
A) James Watson B) Carl Rogers C) Anna Freud D) B. F. Skinner
A) Służą do osiągnięcia pełnej realizacji siebie. B) Wzmacniają adaptacyjne zachowania. C) Dostarczają one informacji na temat nieświadomości. D) Pomagają zidentyfikować czynniki wywołujące stres.
A) B. F. Skinner B) Carl Rogers C) Sigmund Freud D) James Watson
A) Zaburzenia osobowości B) Zaburzenia dwubiegunowe C) Schizofrenia D) Depresja
A) Astma B) Nadciśnienie C) Cukrzyca D) Stwardnienie rozsiane
A) Poprawa relacji między członkami rodziny poprzez interwencję terapeutyczną. B) Oddzielenie członków rodziny, aby lepiej zrozumieć ich problemy. C) Zapewnienie kontroli i zarządzania przyjmowanymi lekami przez dzieci. D) Skupienie się na indywidualnej terapii każdego z członków rodziny. |