A) Niewyraźne widzenie B) Utrzymujący się smutek C) Zwiększony apetyt D) Nadmierna energia
A) Instrument muzyczny B) Irracjonalny strach C) Deformacja fizyczna D) Silna sympatia
A) Zaburzenia odżywiania B) Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne C) Zaburzenia ze spektrum autyzmu D) Zaburzenie paniki
A) Dopamina B) Serotonina C) Endorfiny D) Acetylocholina
A) Zaburzenia zoologiczne B) Zaburzenia botaniczne C) Zaburzenia astronomiczne D) Objawy somatyczne i powiązane zaburzenia
A) Sezonowe zaburzenie afektywne B) Zaburzenie jąkania C) Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne (OCD) D) Zaburzenie mentalności tłumu
A) Choroba afektywna dwubiegunowa B) Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) C) Zaburzenie lęku społecznego D) Schizofrenia
A) Radość B) Optymizm C) Spokój D) Nadmierne zamartwianie się
A) Podnoszenie ciężarów B) Oglądanie horrorów C) Terapia ekspozycyjna D) Lekcje śpiewu
A) Choroba afektywna dwubiegunowa B) Zaburzenia widzenia C) Zaburzenia mowy D) Zaburzenie bezsenności
A) Teoria prawa B) Teoria psychoanalityczna C) Teoria matematyczna D) Teoria muzyki
A) Psychologia kliniczna. B) Psychologia społeczna. C) Psychologia poznawcza. D) Psychologia rozwojowa.
A) Zachowania neutralne. B) Zachowania adaptacyjne. C) Zachowania akceptowalne społecznie. D) Zachowania maladaptywne.
A) Carl Jung. B) B.F. Skinner. C) Hipokrates. D) Sigmund Freud.
A) Melancholia. B) Optymizm. C) Gwałtowny temperament. D) Zmęczenie.
A) „Szpital królewski”. B) „Londyński szpital psychiatryczny”. C) „Dom Bethlehemu”. D) „Bedlam”.
A) B.F. Skinner. B) Philippe Pinel. C) Sigmund Freud. D) Carl Rogers.
A) „Wężowe gniazdo”. B) „Lot nad kukułczym gniazdem”. C) „Przebudzenia”. D) „Dziewczyny z Brooklynu”.
A) Doprowadziło to do zamknięcia wszystkich szpitali psychiatrycznych w Stanach Zjednoczonych. B) Skutkowało to wprowadzeniem surowszych przepisów dotyczących praktyk psychiatrycznych. C) Powstało w niej publiczne zainteresowanie bardziej humanitarną opieką psychiatryczną. D) Wprowadziła nowe teorie psychologiczne.
A) Szpitale przeznaczone wyłącznie do leczenia chorób fizycznych. B) Szpitale psychiatryczne. C) Szkoly dla dzieci z niepełnosprawnościami. D) Centra badawcze zajmujące się neurologią.
A) Stworzenie systemu klasyfikacji wszystkich chorób. B) Opracowywanie nowych testów psychologicznych. C) Promowanie zdrowia fizycznego osób cierpiących na zaburzenia psychiczne. D) Tworzenie programów edukacyjnych dla psychologów.
A) Iwan Pawłow. B) Dorothea Dix. C) Sigmund Freud. D) John Watson.
A) Paradygmat psychologiczny B) Wyjaśnienia nadprzyrodzone C) Paradygmat biologiczny D) Ruch na rzecz zdrowia społeczności
A) Paracelsus B) Sigmund Freud C) Carl Jung D) John F. Kennedy
A) 1994 B) 2010 C) 1985 D) 2000
A) Tradycja nadprzyrodzona B) Podejście biologiczne C) Podejście psychologiczne D) Ruch na rzecz zdrowia społeczności
A) 50% B) 75% C) 25% D) 100%
A) Sigmund Freud B) B. F. Skinner C) Carl Rogers D) James Watson
A) Dwóch nieznanych katolickich inkwizytorów. B) Kendra Cherry, magister edukacji. C) Galen. D) Hipokrates i jego współpracownicy.
A) Empatia B) Życzliwość C) Patologiczne kłamstwa D) Uczciwość
A) Uogólnione zaburzenia lękowe B) Napadowe zaburzenia paniki C) Fobia specyficzna D) Zaburzenia pourazowe
A) Leczenie farmakologiczne B) Klasyfikacja odchylnych zachowań C) Trepanacja D) Egzorcyzmy
A) Złośliwe duchy B) Kontekst społeczny C) Nieprawidłowy rozwój psychiczny D) Przyczyny biologiczne
A) Skupienie się na indywidualnej terapii każdego z członków rodziny. B) Zapewnienie kontroli i zarządzania przyjmowanymi lekami przez dzieci. C) Oddzielenie członków rodziny, aby lepiej zrozumieć ich problemy. D) Poprawa relacji między członkami rodziny poprzez interwencję terapeutyczną.
A) Genetyczne B) Kognitywne C) Medyczne D) Behawioralne
A) Model poznawczo-behawioralny B) Model behawioralny C) Model społeczno-poznawczy D) Model pourazowy
A) Wysokie wyniki w testach inteligencji B) Przyczyny genetyczne C) Tylko czynniki środowiskowe D) Statystyczne odchylenia
A) Zachowanie odstające od normy B) Schizofrenia C) Zaburzenia ze wzmocnioną aktywnością psychoruchową (ADHD) D) Statystyczne odstępstwo od normy
A) Kontekst społeczny B) Zaburzenia chemiczne w mózgu C) Opętanie przez złe duchy D) Dziedziczenie genetyczne
A) Badania genetyczne B) Interakcje społeczne C) Zaburzenia równowagi neuroprzekaźników D) Czynniki środowiskowe
A) Dostarczają one informacji na temat nieświadomości. B) Wzmacniają adaptacyjne zachowania. C) Pomagają zidentyfikować czynniki wywołujące stres. D) Służą do osiągnięcia pełnej realizacji siebie.
A) Depresja B) Schizofrenia C) Zaburzenia dwubiegunowe D) Zaburzenia osobowości
A) Psychogeniczne B) Somatogeniczne C) Katartyczne D) Psychologia humanistyczna
A) Redukcjonizm. B) Model diatetyczno-stresowy. C) Wieloaspektowa przyczynowość. D) Wieloczynnikowa przyczynowość.
A) Systemy rodzinne B) Czynniki wywołujące stres C) Stłumione wspomnienia D) Emocje wyrażane w sposób negatywny
A) Egzorcjon B) Trepanacja (otworzenie czaszki) C) Uwięzienie i bicie D) Odsączanie płynów z mózgu
A) Wszystko o ich stanie zdrowia. B) Ich dokładny poziom inteligencji (IQ). C) Niewiele o ich rzeczywistym stanie lub problemach. D) Ich status społeczny.
A) Obojętność B) Podstęp C) Bezwzględność D) Brak wyrzutów sumienia
A) Zachowania odstające od normy B) Nieprawidłowości statystyczne C) Połączenia D) Nieprawidłowości psychometryczne
A) Niepokój bez wyraźnej przyczyny B) Trudności z koncentracją C) Nadmierna czujność D) Podrozaczkowanie w stosunku do określonych przedmiotów
A) Trepanacja (otwieranie czaszki) B) Odsysanie płynów z mózgu C) Uwięzienie i bicie D) Egzorcystyczne rytuały religijne
A) Poniżej około 70–75 B) W przedziale od 85 do 115 C) Dokładnie 100 D) Powyżej 130
A) James Watson B) Anna Freud C) B. F. Skinner D) Carl Rogers
A) Rozdział piąty B) Rozdział trzeci C) Rozdział dziesiąty D) Rozdział siódmy
A) Nadciśnienie B) Astma C) Stwardnienie rozsiane D) Cukrzyca
A) Kognitywne B) Genetyczne C) Medyczne D) Behawioralne
A) Wpływy behawioralne. B) Wpływy poznawcze. C) Wpływy socjokulturowe. D) Wpływy psychodynamiczne.
A) Hipokrates B) Kendra Cherry, magister edukacji C) Autorzy 'Malleus Maleficarum' D) Galen
A) Strach wysokości B) Trudności z koncentracją C) Wstyd i poczucie winy związane z traumą D) Unikanie elementów przypominających o traumatycznych wydarzeniach
A) Sekcja I B) Dodatek C) Sekcja II D) Sekcja III
A) Ogromne bogactwo B) Niskie wyniki w testach inteligencji C) Schizofrenia D) Zaburzenia ze wzmocnioną aktywnością psychoruchową (ADHD)
A) Brak wyrzutów sumienia B) Manipulowanie innymi C) Empatia D) Podstępność |