A) Ksenofobia B) Etnocentryzm C) Relatywizm kulturowy D) Asymilacja kulturowa
A) Przesiedlenie uchodźców B) Migracja C) Emigracja D) Imigracja
A) Dyskryminacja B) Segregacja C) Akulturacja D) Uprzedzenie
A) Klasa społeczna B) Grupa religijna C) Grupa rasowa D) Grupa etniczna
A) Segregacja B) Faworyzowanie w grupie C) Integracja D) Asymilacja
A) Akulturacja B) Segregacja C) Integracja D) Asymilacja
A) Asymilacja B) Emigracja C) Imigracja D) Naturalizacja
A) Społeczeństwo homogeniczne B) Społeczeństwo tygla C) Społeczeństwo zamknięte D) Społeczeństwo wielokulturowe
A) Przyznanie obywatelstwa wszystkim kobietom zamężnym za obywatelami amerykańskimi. B) Zachęcanie do większej imigracji z Europy. C) Promowanie wielokulturowości. D) Ustanowienie ścisłych limitów dla imigrantów wjeżdżających do kraju.
A) Spowoduje to, że wszyscy imigranci stracą swoją tożsamość kulturową. B) Całkowicie wyeliminuje konkurencję gospodarczą. C) Zmieni to kulturę rdzennej ludności danego kraju. D) Prowadzi to do natychmiastowego wzrostu wskaźników przestępczości.
A) Asymilacja kulturowa. B) Transnarodowość. C) Zależność od ojca lub męża w kwestii obywatelstwa. D) Spójność społeczna.
A) Konkurencja między różnymi grupami o swoje interesy. B) Zapewnienie sprawiedliwego podziału zasobów w oparciu o zasługi. C) Utrzymywanie tradycji kulturowych. D) Promowanie współpracy i harmonii między jednostkami.
A) Wszystkie pokolenia w równym stopniu. B) Drugie pokolenie. C) Trzecie pokolenie. D) Pierwsze pokolenie.
A) Migracja ekonomiczna B) Asymilacja kulturowa C) Transnarodowość D) Stratyfikacja społeczna
A) Trzecia generacja stawiała na sukces ekonomiczny, a nie na tożsamość etniczną. B) Obie generacje nie wykazywały zainteresowania kwestiami etnicznymi. C) Trzecia generacja odrzucała swoją tożsamość etniczną. D) Trzecia generacja była emocjonalnie związana z pojęciem "etniczności".
A) Aby zachować swoje tradycyjne praktyki kulturowe. B) Jako strategię uzyskania obywatelstwa poprzez zależność od męskich krewnych. C) Aby protestować przeciwko restrykcyjnym przepisom imigracyjnym. D) Aby uniknąć asymilacji z amerykańską kulturą.
A) Wpływ na instytucje społeczne i tempo asymilacji. B) Ochrona dziedzictwa kulturowego. C) Indywidualne doświadczenia imigrantów. D) Procesy marginalizacji.
A) Postkolonializm. B) Interakcjonizm symboliczny. C) Funkcjonalizm strukturalny. D) Teoria konfliktu społecznego.
A) Ameryka Północna i Australia. B) Europa i Afryka. C) Tylko Europa. D) Azja, Bliski Wschód i Ameryka Łacińska.
A) Dziedzictwo kulturowe, które imigranci zachowują ze swoich krajów pochodzenia. B) Informacje i kontakty, które pomagają jednostkom wykorzystać sieci społeczne. C) Dokumenty prawne wymagane do legalizacji pobytu. D) Majątek finansowy, który imigranci wnoszą do kraju, w którym się osiedlają.
A) Ataki na World Trade Center i Pentagon. B) Koniec II wojny światowej. C) Kryzysy gospodarcze. D) Ustawa imigracyjna z 1924 roku.
A) Całkowite odrzucenie kraju pochodzenia. B) Skupienie się wyłącznie na migracji zarobkowej. C) Utrzymywanie kontaktów przez granice państw. D) Pełna asymilacja z krajem, w którym imigrant się osiedla.
A) Postrzegania te pozostały w dużej mierze niezmienione przez cały wiek. B) Imigranci byli postrzegani z rosnącą niechęcią. C) Imigranci zaczęto postrzegać jako osoby przynoszące korzyści, a nie jako osoby "zabierające miejsca pracy" lub "przestępców". D) Imigranci byli coraz częściej postrzegani jako osoby niebezpieczne.
A) Pierwsza generacja. B) Czwarta generacja. C) Trzecia generacja. D) Druga generacja. |