A) Klucz B) Akord C) Interwał D) Skala
A) Harmonia B) Octave C) Triada D) Interwał
A) Podwójnie ostry B) Ostry C) Naturalny D) Płaski
A) Dynamika B) Boisko C) Rytm D) Tempo
A) Synkopa B) Intonacja C) Orkiestracja D) Transpozycja
A) Pokaż zmiany tempa B) Określ sygnaturę czasową C) Oznaczają dynamikę D) Wskazanie klucza utworu
A) Dominujący B) Mediant C) Tonik D) Subdominujący
A) Diminuendo B) Crescendo C) Decrescendo D) Ritardando
A) Ostry B) Płaski C) Naturalny D) Podwójne mieszkanie
A) Analiza poszczególnych utworów, porównywanie interpretacji muzycznych oraz badanie instrumentów historycznych. B) Zrozumienie zapisu muzycznego, analiza poglądów uczonych na temat muzyki od starożytności do czasów współczesnych oraz definiowanie procesów w muzyce. C) Analiza systemów strojenia, metod kompozycji oraz praktycznych aspektów wykonawstwa. D) Badanie produkcji dźwięku elektronicznego, technik improwizacji oraz metod orkiestrowania.
A) Skupia się na produkcji dźwięku elektronicznego, a nie na tradycyjnych instrumentach. B) Kładzie nacisk na improwizację, a nie na metody kompozytorskie. C) Podejście to rozpoczyna się od podstawowych materiałów, a nie od pojedynczych utworów czy wykonów. D) Bada wyłącznie muzykę współczesną, ignorując perspektywy historyczne.
A) Tylko pisemne opracowania dotyczące zapisu nut. B) Metody i koncepcje wykorzystywane przez kompozytorów i muzyków w tworzeniu i wykonywaniu muzyki. C) Porównawcza analiza różnych kultur muzycznych. D) Wyłącznie badania nad produkcją dźwięku elektronicznego.
A) Tylko praktyczne doświadczenie w wykonywaniu muzyki. B) Wyłącznie tytuł naukowy w dziedzinie akustyki muzycznej. C) Studia wyższe, zazwyczaj na poziomie magistra lub doktoranta. D) Doświadczenie w produkcji dźwięku elektronicznego.
A) Tylko metody opisowe i statystyczne. B) Matematyka, analiza graficzna oraz zapis nutowy muzyki zachodniej. C) Głównie techniki improwizacji. D) Wyłącznie analiza porównawcza.
A) Osoba, która wykonuje muzykę, ale nie zajmuje się teorią. B) Kompozytor specjalizujący się w produkcji dźwięku elektronicznego. C) Osoba, która zajmuje się badaniami lub nauczaniem teorii muzyki. D) Osoba, która koncentruje się wyłącznie na akustyce muzycznej.
A) Rzym B) Mezopotamia C) Grecja D) Egipt
A) Zwoje papirusu B) Tabliczki gliniane C) Rzeźby w kamieniu D) Płyty metalowe
A) Przed rokiem 1500 p.n.e. B) Przed rokiem 1000 p.n.e. C) Przed rokiem 200 n.e. D) Przed rokiem 500 p.n.e.
A) Arystoteles B) Herodot C) Sam Mirelman D) Platon
A) Liczba dźwięków w skali. B) Liczba trybów muzycznych. C) Skala pentatonowa, która głównie wykorzystuje pięć dźwięków. D) Liczba instrumentów muzycznych.
A) Ton feniksa B) Huangzhong, czyli „żółty dzwonek”. C) Shierlü D) Lülü
A) Ptolomeusz B) Kleonides C) Nikomach z Gerasy D) Arystoksen
A) Nikomach z Gerazy B) Porfiriusz C) Ptolemeusz (Πτολεμαίος), Klaudiusz D) Arystoksenes
A) II wiek naszej ery B) 100–150 naszej ery C) IV wiek naszej ery lub później D) III lub IV wiek naszej ery
A) Wprowadzenie do sztuki muzyki B) Wprowadzenie harmoniczne C) Wprowadzenie do harmonii D) Elementy harmoniczne
A) Porphyrius B) Aristoxen C) Nicomachus z Gerasy D) Bacchius Geron
A) IV-V wiek naszej ery B) II wiek naszej ery C) II wiek naszej ery (100-150 n.e.) D) III lub IV wiek naszej ery
A) 127–148 n.e. B) ok. 232–233 – ok. 305 n.e. C) 100–150 n.e. D) 428–347 p.n.e.
A) Guzheng B) Erhu C) Dizi D) Pipa
A) Boecjusz B) al-Fārābī C) Safi al-Din al-Urmawi D) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindī
A) Muzyka arabska B) Śpiewanie według nut C) Zamzama i jedność muzyki D) Historia muzyki arabskiej, jej źródła i rozwój
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Żaden z powyższych C) Baron François Rodolphe d'Erlanger D) Pastor Thomas Symmes
A) Solfeż 'ti, do, re' B) Żadna z powyższych odpowiedzi C) Solfeż 'fa, sol, la' D) Solfeż 'do, re, mi'
A) Pastor Thomas Symmes B) Żaden z powyższych C) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) 1900 B) 1720 C) 1750 D) 1800
A) Renesans B) 1750–1900 C) Okres baroku D) XIX wiek
A) Kultury afrykańskie B) Kultury Bliskiego Wschodu C) Kultury Azji Środkowej D) Kultury europejskie
A) Kwinta B) Unisono (głos równy) C) Trzecia D) Oktawa
A) 435 Hz B) 450 Hz C) 440 Hz D) 432 Hz
A) Siedem B) Piętnaście C) Osiem D) Dwanaście
A) Cały ton B) Oktawa C) Półton D) Mała tercja
A) Claude Debussy B) Ludwig van Beethoven C) Johann Sebastian Bach D) Arnold Schönberg
A) Monofonia B) Homofonia C) Polirytm D) Synkopa
A) Instrumentacja B) Kontekst C) Tempo D) Głośność
A) Synkopa B) Polirytm C) Homofonia D) Monofonia
A) Skala B) Rytm C) Melodia D) Akord
A) Inwersje B) Progresje C) Sekwencje D) Triady
A) Sekwencja arpeggio B) Linia melodyczna C) Schemat skali D) Sekwencja akordów
A) Harmonia B) Melodia C) Polifonia D) Kontrapunkt
A) Polifonia B) Kontrapunkt C) Melodia D) Harmonia
A) Wszystkie powyższe B) Okres klasyczny (zgodny z powszechnymi zasadami) C) Muzyka barokowa D) Harmonia jazzowa
A) Prosty akord B) Główny akord C) Akord rozszerzony D) Podstawowy akord
A) Melodie B) Postępy harmoniczne C) Rytmy D) Cyfry rzymskie
A) Polifonia B) Monofonia C) Kontrapunkt D) Homofonia
A) Melodia B) Faktura C) Harmonia D) Akordy
A) Głośność B) Barwa C) Wysokość dźwięku D) Rytm
A) Szybki, wolny, głośny, cichy B) Jasny, matowy, ostry, itp. C) Durowy, molowy, durowa septima D) Wysoki, niski, ostry, płaski
A) Marcato B) Dolce C) Cuivre D) Sul tasto
A) Marcato (^) – akcent B) Crescendo (<) – narastanie głośności C) Staccato (.) – krótkie, odseparowane dźwięki D) Decrescendo (>) – słabnięcie głośności
A) piano (p) B) mezzo piano (mp) C) forte (f) D) sforzando (sfz)
A) legato B) staccatissimo C) tenuto D) marcato
A) mezzo forte (mf) B) pianissississimo (pppp) C) sforzando (sfz) D) forte (f)
A) staccato B) legato C) spiccato D) tenuto
A) staccatissimo B) portato C) marcato D) legato
A) piano, a następnie forte B) mezzo forte, co oznacza umiarkowanie głośno C) forte, a następnie piano D) sforzando
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) pianissimo (pp) D) fortississimo (ffff)
A) piano (p) - cicho B) forte (f) - głośno C) mezzo forte (mf) - średnio głośno D) sforzando (sfz) - nagłe, silne akcentowanie
A) głośny początek z nagłym zmniejszeniem głośności B) stopniowe zwiększanie głośności C) umiarkowanie głośna dynamika D) nagłe zmniejszenie głośności do cichego poziomu
A) staccato B) marcato C) tenuto D) legato
A) Akordy towarzyszące melodii. B) Wiele niezależnych melodii granych jednocześnie. C) Dwie partie, z których jedna gra nutę podtrzymującą (drone), a druga melodię. D) Pojedyncza melodia z rytmicznym akompaniamentem.
A) David Lewin B) Heinrich Schenker C) Ian Bent D) Adolf Bernhard Marx
A) Progresje akordów. B) Interwały muzyczne. C) Przestrzeń tonalna. D) Dominanta i jej funkcje.
A) Interwały muzyczne. B) Hierarchiczne relacje między dźwiękami. C) Rzeczywisty rytm utworu muzycznego. D) Progresje akordów.
A) Relacje między elementami muzycznymi. B) Struktura elementów muzycznych. C) Przestrzenie tonalne w muzyce. D) Techniki analizy w stylu Schenkera.
A) Heinrich Schenker B) Adolf Bernhard Marx C) David Lewin D) Ian Bent
A) Harmonia B) Powtórzenie C) Improvisacja D) Rytm
A) Rytm B) Skale diatoniczne C) Arpeggia D) Triady molowe
A) Tempo B) Forma muzyczna C) Instrumentacja D) Tematyka
A) Przestrzeń wektorowa B) Pierścień C) Ograniczone ciało D) Swobodna grupa abelowa
A) Natura sama w sobie jest niezwykle matematyczna. B) Wpływ natury na muzykę jest czysto estetyczny. C) Natura nie ma związku z matematyką. D) Natura wpływa tylko na biologię, a nie na muzykę.
A) Algebra Boole'a B) Algebra liniowa C) Algebra różniczkowa D) Algebra abstrakcyjna
A) Ogólny serializm B) Technika dodektonowa C) Wielokrotny serializm D) Całościowy serializm
A) Allen Forte B) Arnold Schönberg C) Milton Babbitt D) Howard Hanson
A) {2 5 9} B) {0 3 7} C) {1 4 8} D) {0 4 7}
A) Myślenie post-tonalne B) Serializm integralny C) Technika dwunastotonowa D) Serializm ogólny
A) Inwersja B) Transpozycja C) Dopełnienie D) Analiza rytmu
A) Philip Tagg B) Roland Barthes C) Raymond Monelle D) Kofi Agawu
A) Jean-Jacques Nattiez B) Heinrich Schenker C) Eero Tarasti D) Anthony Newcomb
A) Roland Barthes B) Philip Tagg C) Raymond Monelle D) Kofi Agawu
A) Anthony Newcomb B) Kofi Agawu C) Leonard B. Meyer D) Philip Tagg
A) 100 B) Około 25 C) 50 D) 10
A) Członek zarządu B) Delegat rady naukowej C) Zaawansowany stopień licencjata D) Osoba, która ukończyła studia i pozostała do napisania tylko rozprawy doktorskiej
A) Society for Music Theory B) Société d'Analyse musicale C) Vereniging voor Muziektheorie D) Gesellschaft für Musiktheorie
A) Kofi Agawu B) Robert Hatten C) Jean-Jacques Nattiez D) Raymond Monelle |