A) un cuento B) un afiche C) una historieta D) un aviso
A) expresar sentimientos. B) entretener al lector. C) narrar una historia divertida. D) explicar una situación.
A) Su hijo pequeño. B) Su sobrino. C) Un amigo. D) El doctor.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Cree que es una batidora. B) Le molesta ir al doctor. C) No le gustan sus vecinos. D) Le duele la espalda.
A) globo B) escena C) viñeta D) onomatopeyas
A) cuadro B) viñeta C) onomatopeya D) globo
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) es una palabra aguda. B) forma parte de una exclamación. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) sólo tiene una sílaba.
A) desagradable B) momento C) rato D) dígamelo
A) pausa B) día C) momento D) etapa
A) desagradable B) sobrino C) vecinos D) realmente
A) un verbo. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un pronombre personal.
A) doctor B) vivo C) curioso D) adelante
A) una leyenda B) un afiche C) una noticia D) un relato
A) explicar una situación. B) expresar un sentimiento. C) guiar una acción. D) narrar una historia.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Hablaba toda la clase. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Jugaba con sus compañeros.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) permanecer solo y callado. C) que la profesora le explicara todo detalladamente. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era muy regalón de la profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) disfrutaba de su profesora. D) era un alumno sobresaliente.
A) Corregían los errores. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) muecas B) época C) conversador D) pasaba
A) re –sol – vien – do B) resol – vien – do C) re – sol – viendo D) re – solvien – do
A) leído B) atención C) excepción D) exámenes
A) sustantivos propios B) pronombres personales C) verbos D) adjetivos calificativos
A) chistes B) explicando C) lenguaje D) siempre
A) Texto informativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto narrativo
A) entretener al lector. B) indicar un procedimiento. C) narrar un hecho. D) describir una situación.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) escribe, ponle, decide, prepara. |