A) T.A.
B) Para poder convinar la información
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder dibujar la información
E) N.A.

A) Recopilación y fallo de datos
B) Recopilación y conteo de datos
C) T.A.
D) N.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) N.A.
B) El dato mayor
C) T.A
D) La secuencia numeral
E) El dato menor

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) Eje de valor estadístico
D) En una regla
E) T.A.

A) Barras
B) Puntos
C) Imágenes
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) N.A.
C) Para dibujar
D) Para hacer imágenes
E) Para colocar edades

A) N.A.
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de barras

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) Imágenes alusivos a los datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 4
C) 3
D) N.A.
E) 1

A) Horizontal y vertical
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) T.A.
D) N.A.
E) De arriba y abajo

A) N.A.
B) 4
C) 6
D) 5
E) 3

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Rosca
C) Pastel
D) Esférica
E) Radial

A) T.A.
B) Letras
C) Grados
D) N.A.
E) Números

A) 5
B) N.A.
C) 4
D) 3
E) 6

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido de escala
B) Contenido de fuente
C) Contenido del gráfico
D) N.A.
E) Contenido de datos

A) Regla
B) Ángulo de 90°
C) T.A.
D) Eje estadístico
E) N.A.

A) Las letras
B) N.A.
C) El gráfico
D) El dibujo
E) La imagen

A) N.A.
B) Los orígenes del dato
C) Los nombres
D) Los números
E) Los colores