A) Para entender de manera más fácil la información B) Para poder convinar la información C) Para poder dibujar la información D) N.A. E) T.A.
A) Recopilación y conteo de datos B) T.A. C) Fallo y conteo de datos D) N.A. E) Recopilación y fallo de datos
A) T.A B) El dato menor C) N.A. D) El dato mayor E) La secuencia numeral
A) N.A. B) En una regla C) T.A. D) Eje de valor estadístico E) Ángulo de 90°
A) Imágenes B) Barras C) N.A. D) Líneas E) Puntos
A) Para dibujar B) Para hacer imágenes C) N.A. D) Para colocar edades E) Para hacer más amigable y entendible la información
A) Gráfico de imágenes B) Gráfico de puntos C) Gráfico de barras D) N.A. E) Gráfico de lineas
A) N.A. B) Imágenes alusivos a los datos C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información D) T.A. E) Imágenes que representen los datos
A) 1 B) 2 C) N.A. D) 4 E) 3
A) N.A. B) Horizontal y vertical C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños D) De arriba y abajo E) T.A.
A) 3 B) 5 C) 4 D) N.A. E) 6
A) Sencillo, agrupado y apilado B) Sencillo, agrupado y apilado C) N.A. D) Sencillo, complicado y apilado E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
A) Pastel B) Esférica C) Rosca D) N.A. E) Radial
A) T.A. B) N.A. C) Letras D) Grados E) Números
A) 4 B) 3 C) N.A. D) 6 E) 5
A) Título, números, cuerpo y fuente B) Título, escala, cuerpo y fuente C) Título, escala y fuente D) N.A. E) Título, cuerpo y fuente
A) Contenido del gráfico B) Contenido de datos C) N.A. D) Contenido de fuente E) Contenido de escala
A) N.A. B) T.A. C) Ángulo de 90° D) Eje estadístico E) Regla
A) La imagen B) El gráfico C) N.A. D) El dibujo E) Las letras
A) Los colores B) Los números C) Los nombres D) Los orígenes del dato E) N.A. |