A) Lingwistyka historyczna B) Fonologia C) Składnia D) Lingwistyka opisowa
A) Izolacja językowa B) Nabywanie języka C) Kontakt językowy D) Wymieranie języka
A) Starożytna Mezopotamia B) Starożytna Grecja C) Starożytny Egipt D) Starożytne Chiny
A) Indoeuropejska B) Dhawaryjska C) Syneńsko-tybetańska D) Afroazjatycka
A) Język baskijski B) Język francuski C) Język chiński D) Język suahili
A) Celtycka B) Germańska C) Słowiańska D) Rzymska
A) Austronezyjska B) Indoeuropejska C) Urałska D) Khoisan
A) Morfologia B) Pragmatyka C) Składnia D) Etymolgia
A) Metoda porównawcza B) Zasada uniformizmu C) Zasada synchronii D) Rekonstrukcja wewnętrzna
A) Etymolologia B) Analiza synchroniczna C) Rekonstrukcja języków praojcowskich D) Psycholingwistyka
A) Metoda porównawcza B) Rekonstrukcja wewnętrzna C) Analiza synchroniczna D) Masowe porównanie słownictwa
A) 5 000 lat B) 15 000 lat C) 10 000 lat D) 20 000 lat
A) Analiza diachroniczna B) Filologia porównawcza C) Psycholingwistyka D) Analiza synchroniczna
A) Edward Sapir B) Noam Chomsky C) Ferdinand de Saussure D) Roman Jakobson
A) Metoda porównawcza B) Rekonstrukcja wewnętrzna C) Analiza synchroniczna D) Analiza diachroniczna
A) Lingwiści zajmujący się socjolingwistyką nie badali starszych okresów. B) Gramofony rejestrowały tylko mowę. C) Nie istniały języki pisane. D) Zapisy pisemne zawsze pozostają w tyle za mową, jeśli chodzi o odzwierciedlanie zmian językowych.
A) biegać → biegł → biegnie B) skakać → skoczył C) śpiewać ↔ śpiewał ↔ zaśpiewał D) chodzić → chodził
A) Zawsze uważano je za nieregularne. B) Podążają za tym samym wzorcem, co słabe czasowniki. C) Ich nieregularność wynika z zasad współczesnego języka. D) Są one pozostałościami w pełni regularnego systemu wewnętrznych zmian samogłosek.
A) Analiza synchroniczna B) Rekonstrukcja wewnętrzna C) Masowe porównanie leksykalne D) Metoda porównawcza
A) Dowody genetyczne B) Dowody archeologiczne C) Dokumenty historyczne D) Dowody językowe
A) Poprzez zbieżność i zapożyczenia. B) Poprzez używanie ich w tym samym regionie geograficznym. C) Poprzez posiadanie podobnych systemów pisma. D) Poprzez dzielenie wspólnego słownictwa.
A) Konwergencja prowadzi do powstania nowych języków, podczas gdy pochodzenie genetyczne nie. B) Nie ma żadnej różnicy; oba terminy oznaczają to samo. C) Konwergencja polega na przejmowaniu elementów, natomiast pochodzenie genetyczne sugeruje wspólne pochodzenie. D) Konwergencja dotyczy zmian fonetycznych, podczas gdy pochodzenie genetyczne dotyczy słownictwa.
A) Używanie podobnych alfabetów. B) Zarówno procesy konwergencji wynikające z zapożyczeń, jak i pokrewieństwo językowe. C) Tylko procesy konwergencji wynikające z zapożyczeń. D) Tylko pokrewieństwo językowe.
A) Badanie struktury zdania i zasad konstruowania zdań. B) Porównywanie zmian w składni między niezwiązanymi ze sobą językami. C) Formułowanie reguł modelujących procesy tworzenia słów na przestrzeni czasu. D) Analiza ewolucyjnego pochodzenia języka. |