A) Umiejętność przygotowania posiłku B) Umiejętność rozwiązywania problemów matematycznych C) Umiejętność pisania esejów D) Umiejętność wyszukiwania, oceny i efektywnego wykorzystywania informacji
A) Stać się lepszym sportowcem B) Aby odnieść sukces jako artysta C) Aby wygrać konkurs śpiewu D) Podejmowanie świadomych decyzji i rozwiązywanie problemów
A) Uznanie dla oryginalnych autorów i unikanie plagiatu. B) Wydłuż papier C) Spraw, by dokument wyglądał bardziej profesjonalnie D) Unikanie konieczności przeprowadzania badań
A) Poprzez całkowite unikanie informacji B) Rzucając monetą C) Polegając na plotkach D) Pomagając osobom fizycznym w dostępie do wiarygodnych informacji w celu dokonywania wyborów
A) Zapewniając umiejętności wyszukiwania, oceniania i wykorzystywania informacji przez całe życie. B) Skupiając się wyłącznie na edukacji formalnej C) Unikając nowych informacji D) Polegając na informacjach innych osób
A) Sprawia, że ludzie polegają wyłącznie na mediach społecznościowych w poszukiwaniu wiadomości B) Pomaga użytkownikom poruszać się po ogromnych ilościach informacji. C) Sprawia, że ludzie ignorują informacje D) Wpływa tylko na zdrowie fizyczne
A) Ignorując ocenę źródła B) Poprzez zapamiętywanie faktów C) Korzystanie z jednego źródła dla wszystkich zadań D) Poprawiając umiejętności badawcze i krytycznego myślenia
A) Parafrazowanie z cytowaniem B) Tworzenie oryginalnej zawartości C) Dzielenie się pomysłami z odpowiednim przypisaniem D) Korzystanie z cudzej pracy bez odpowiedniego cytowania
A) Lee Burchina B) Lori Arp C) Paul G. Zurkowski D) M.R. Owens
A) 2015 B) 2003 C) 1989 D) 1998
A) M.R. Owens B) Lee Burchina C) Lori Arp D) Paul G. Zurkowski
A) 1996 B) 1985 C) 2010 D) 2003
A) National Forum on Information Literacy (NFIL) - Krajowe Forum Kompetencji Informacyjnych B) American Library Association (ALA) - Amerykańskie Stowarzyszenie Bibliotekarskie C) European Network on Information Literacy (EnIL) - Europejska Sieć Kompetencji Informacyjnych D) Australian and New Zealand Institute for Information Literacy (ANZIIL) - Australijsko-Nowozelandzki Instytut Kompetencji Informacyjnych
A) Ideały postmodernizmu B) Ideały modernizmu C) Ideały romantyzmu D) Ideały Oświecenia
A) Zapewnianie dostępu wyłącznie online. B) Odkrywanie ich potrzeb w ich własnym otoczeniu. C) Skupianie się wyłącznie na materiałach drukowanych. D) Ograniczanie usług wyłącznie do formatów cyfrowych.
A) Metaliteracy B) Standardy umiejętności informacyjnych C) Model Big6 D) Ramy ACRL
A) Brak skupienia na dezinformacji. B) Ignorowanie kwestii związanych z ochroną danych osobowych. C) Nadmierny nacisk na edukację w szkołach podstawowych i średnich. D) Zbyt szczegółowe i restrykcyjne.
A) Umiejętność korzystania z nowych technologii B) Umiejętność korzystania z narzędzi C) Umiejętność prowadzenia badań D) Umiejętność publikowania
A) Umiejętność publikowania B) Umiejętność obsługi narzędzi C) Umiejętność wykorzystywania zasobów D) Umiejętność rozumienia struktur społecznych
A) Pięć B) Sześć C) Cztery D) Osiem
A) 1990 B) 2009 C) 2004 D) 1985
A) EnIL B) NORDINFOlit C) ANZIIL D) NFIL
A) 1999 B) 2016 C) 2000 D) 2021
A) Odpowiedzialność społeczna B) Umiejętność korzystania z informacji C) Żadna z powyższych D) Samodzielna nauka
A) 2009 B) 2016 C) 1999 D) 2021
A) Oregon B) Kalifornia C) Wirginia D) Teksas
A) Podejście oparte na wykładach. B) Tradycyjne podejście. C) Podejście oparte na współpracy. D) Podejście oparte na samodzielnej nauce.
A) 2010 B) 2005 C) 2007 D) 2012
A) ANZIIL B) NORDINFOlit C) EnIL D) SCONUL
A) Amerykańskie Stowarzyszenie Bibliotekarzy Szkolnych B) Nauczyciele przedmiotów związanych z technologią C) Nauczyciele prowadzący zajęcia w klasach D) Eisenberg
A) Rozwijają umiejętności muzyczne. B) Poprawiają wytrzymałość fizyczną. C) Są wykorzystywane do zapamiętywania dat historycznych. D) Pomagają uczniom identyfikować subiektywne stwierdzenia.
A) Oregon B) Kalifornia C) Wirginia D) Teksas
A) Dwie B) Trzy C) Cztery D) Pięć
A) Samodzielna nauka B) Żadna z powyższych C) Umiejętność korzystania z informacji D) Odpowiedzialność społeczna
A) Kolegium dla Kobiet w Dubaju B) Uniwersytet Stanforda C) Uniwersytet Harvarda D) Uniwersytet Oksfordzki
A) Warsztaty z zakresu umiejętności cyfrowych. B) Szczyt ds. Kompetencji Informacyjnych. C) Festiwal Edukacji dla Społeczeństwa. D) „Super S.U.R.E. Show”. |