A) Przekazywanie informacji projektowych i inżynieryjnych. B) Zabawiać widzów skomplikowanymi wzorami. C) Tworzenie sztuki dla celów estetycznych. D) Aby zaprezentować osobistą kreatywność.
A) Projektowanie wspomagane komputerowo. B) Schemat analizy konstrukcji. C) Krytyczny rysunek artystyczny. D) Kreatywny dokument architektoniczny.
A) Zestawienie materiałów. B) Model podstawowy. C) Marker kulkowy. D) Metoda nakładki Blueprint.
A) Gruba linia. B) Linia ciągła. C) Linia falista. D) Linia przerywana.
A) Aby przetestować różne kombinacje kolorów. B) Dostarczenie informacji o rysunku, takich jak tytuł, skala i data. C) Aby zwiększyć złożoność projektu. D) Aby pokazać osobisty styl artystyczny.
A) Linia konstrukcyjna. B) Ukryta linia. C) Linia środkowa. D) Linia obiektu.
A) Rysunek izometryczny. B) Rysunek szczegółowy. C) Rysunek widoku rozłożonego. D) Projekcja ortograficzna.
A) Tworzenie skomplikowanych wzorów. B) Aby wyróżnić określone elementy kolorystyczne. C) Aby wskazać rozmiar i lokalizację cech na obiekcie. D) Aby dodać efekty cieniowania.
A) Aby wprowadzić złożone wzorce. B) Aby dodać wizualne zainteresowanie do rysunku. C) Do tworzenia precyzyjnych gradientów kolorów. D) Zapewnienie pomiarów oraz właściwego dopasowania i funkcjonowania produktu końcowego.
A) Dokładne odwzorowanie dużych obiektów na mniejszych kawałkach papieru. B) Aby rysunki wyglądały bardziej symetrycznie. C) Dodanie artystycznego charakteru do projektu. D) Aby zmylić widzów złożonymi szczegółami.
A) Zapewnienie spójnych i dokładnych kształtów i symboli. B) Dodawanie elementów dekoracyjnych do rysunków. C) Aby wprowadzić losowe wzorce. D) Tworzenie abstrakcyjnych projektów. |