A) Tworzenie sztuki dla celów estetycznych. B) Zabawiać widzów skomplikowanymi wzorami. C) Aby zaprezentować osobistą kreatywność. D) Przekazywanie informacji projektowych i inżynieryjnych.
A) Projektowanie wspomagane komputerowo. B) Schemat analizy konstrukcji. C) Kreatywny dokument architektoniczny. D) Krytyczny rysunek artystyczny.
A) Zestawienie materiałów. B) Marker kulkowy. C) Model podstawowy. D) Metoda nakładki Blueprint.
A) Gruba linia. B) Linia falista. C) Linia ciągła. D) Linia przerywana.
A) Aby przetestować różne kombinacje kolorów. B) Aby pokazać osobisty styl artystyczny. C) Dostarczenie informacji o rysunku, takich jak tytuł, skala i data. D) Aby zwiększyć złożoność projektu.
A) Ukryta linia. B) Linia konstrukcyjna. C) Linia środkowa. D) Linia obiektu.
A) Rysunek izometryczny. B) Rysunek widoku rozłożonego. C) Projekcja ortograficzna. D) Rysunek szczegółowy.
A) Tworzenie skomplikowanych wzorów. B) Aby wyróżnić określone elementy kolorystyczne. C) Aby dodać efekty cieniowania. D) Aby wskazać rozmiar i lokalizację cech na obiekcie.
A) Aby dodać wizualne zainteresowanie do rysunku. B) Aby wprowadzić złożone wzorce. C) Do tworzenia precyzyjnych gradientów kolorów. D) Zapewnienie pomiarów oraz właściwego dopasowania i funkcjonowania produktu końcowego.
A) Dodanie artystycznego charakteru do projektu. B) Aby zmylić widzów złożonymi szczegółami. C) Aby rysunki wyglądały bardziej symetrycznie. D) Dokładne odwzorowanie dużych obiektów na mniejszych kawałkach papieru.
A) Aby wprowadzić losowe wzorce. B) Dodawanie elementów dekoracyjnych do rysunków. C) Tworzenie abstrakcyjnych projektów. D) Zapewnienie spójnych i dokładnych kształtów i symboli. |