A) Badanie starożytnego języka ludzkiego B) Badanie szczątków zwierząt znalezionych na stanowiskach archeologicznych C) Badanie roślin znalezionych na stanowiskach archeologicznych D) Badanie formacji geologicznych
A) Skamieniałe rośliny B) Ludzkie artefakty C) Kości zwierząt i inne szczątki zwierzęce D) Skały i minerały
A) Badanie kości B) Badanie starożytnych tekstów C) Badanie gwiazd D) Badanie owadów
A) Język używany przez starożytnych ludzi B) Klimat regionu C) Gatunek i wiek zwierzęcia D) Rodzaj gleby w miejscu wykopu
A) Identyfikacja wymarłych gatunków B) Zrozumienie historii relacji między ludźmi a zwierzętami C) Analiza starożytnej architektury D) Badanie formacji geologicznych
A) Skupienie się na stanowiskach archeologicznych i interakcjach między ludźmi a zwierzętami B) Analiza literatury starożytnej C) Badanie skał i minerałów D) Badanie starożytnej architektury
A) Stonehenge B) Petra C) Çatalhöyük D) Machu Picchu
A) Datowanie luminescencyjne B) Analiza izotopów stabilnych C) Flotacja D) Dendrochronologia
A) Odłamki ceramiki B) Starożytne monety C) Kości zwierząt D) Narzędzia metalowe
A) Badając formacje skalne B) Mierząc wagę kości C) Analizując pierścienie wzrostu w zębach i kościach D) Licząc słoje drzew
A) Starożytne techniki architektoniczne B) Wzorce pogodowe C) Informacje o diecie i wzorcach migracji D) Informacje genetyczne |