A) Badanie formacji geologicznych B) Badanie roślin znalezionych na stanowiskach archeologicznych C) Badanie starożytnego języka ludzkiego D) Badanie szczątków zwierząt znalezionych na stanowiskach archeologicznych
A) Kości zwierząt i inne szczątki zwierzęce B) Skały i minerały C) Ludzkie artefakty D) Skamieniałe rośliny
A) Badanie gwiazd B) Badanie owadów C) Badanie kości D) Badanie starożytnych tekstów
A) Klimat regionu B) Rodzaj gleby w miejscu wykopu C) Język używany przez starożytnych ludzi D) Gatunek i wiek zwierzęcia
A) Badanie formacji geologicznych B) Analiza starożytnej architektury C) Zrozumienie historii relacji między ludźmi a zwierzętami D) Identyfikacja wymarłych gatunków
A) Analiza literatury starożytnej B) Skupienie się na stanowiskach archeologicznych i interakcjach między ludźmi a zwierzętami C) Badanie starożytnej architektury D) Badanie skał i minerałów
A) Petra B) Machu Picchu C) Çatalhöyük D) Stonehenge
A) Flotacja B) Datowanie luminescencyjne C) Analiza izotopów stabilnych D) Dendrochronologia
A) Narzędzia metalowe B) Odłamki ceramiki C) Starożytne monety D) Kości zwierząt
A) Badając formacje skalne B) Licząc słoje drzew C) Mierząc wagę kości D) Analizując pierścienie wzrostu w zębach i kościach
A) Informacje o diecie i wzorcach migracji B) Informacje genetyczne C) Starożytne techniki architektoniczne D) Wzorce pogodowe |