ThatQuiz Biblioteka Testów Podejdź teraz do testu
Conceptes bàsics de monomis I
Opracowany przez: Collet i Diví
(Autor testu pierwotnego: Javier)
  • 1. Un monomi (de grau diferent a 0) és:
A) La suma d'un nombre i una o més lletres.
B) El producte d'un nombre només per una única lletra.
C) El producte d'un nombre per una o més lletres.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) La suma d'un nombre i una única lletra.
  • 2. Els exponents de dos monomis es multipliquen:
A) Quan sumem els monomis.
B) Mai es poden multiplicar.
C) Quan multipliquem o sumem monomis.
D) Quan multipliquem els monomis.
E) Cap de les opcions és correcta.
  • 3. El grau d'un monomi ve donat per:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) La suma dels seus coeficients.
C) La suma dels exponents de la seva part literal.
D) La suma del seu coeficient i els seus exponents.
E) L'exponent més gran de la seva part literal.
  • 4. El coeficient d'un monomi és:
A) El nombre que multiplica a la part literal.
B) La suma dels exponents de la seva part literal.
C) El nombre que es suma a la part literal.
D) El nombre de lletres que té el monomi.
E) L'exponent de la seva lletra (o lletres).
  • 5. El nombre que multiplica la part literal s'anomena:
A) Coeficient.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Exponent.
D) Monomi.
E) Part numèrica.
  • 6. La part literal d'un monomi és:
A) El producte dels exponents de les seves variables.
B) El conjunt de les seves lletres i els seus corresponents exponents.
C) La suma de les seves variables.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) El producte de les seves variables, sense tenir en compte els seus exponents.
  • 7. Els exponents de dos monomis es sumen:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) De la mateixa manera que quan sumem monomis no semblants.
C) No es pot fer això. Els exponents es sumen només quan els monomis no són semblants.
D) Quan sumem els monomis.
E) Quan multipliquem els monomis.
  • 8. Els exponents de dos monomis es resten:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Quan dividim els monomis.
C) Quan multipliquem els monomis.
D) Quan restem els monomis.
E) Quan sumem els monomis.
  • 9. El conjunt de lletres d'un monomi s'anomena:
A) Part literària.
B) Conjunt literari.
C) No rep cap nom.
D) Conjunt literal.
E) Part literal.
  • 10. A l'hora de multiplicar monomis:
A) És imprescindible que els monomis siguin no semblants.
B) És imprescindible que els monomis siguin semblants.
C) No és imprescindible que els monomis siguin semblants.
D) És imprescindible que els monomis tinguin diferent grau.
E) És imprescindible que els monomis tinguin el mateix grau.
  • 11. A l'hora de sumar monomis semblants:
A) Sumem només els exponents.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Sumem els coeficients i multipliquem els exponents.
D) Sumem els coeficients i els exponents.
E) Multipliquem els coeficients i sumem els exponents.
  • 12. A l'hora de restar monomis semblants:
A) Restem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
B) Sumem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Restem només els exponents i deixem la mateixa part literal.
E) Restem els coeficients i els exponents de la part literal.
  • 13. Podrem sumar dos monomis:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
C) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
D) Només si els monomis són semblants.
E) Només si els monomis són no semblants.
  • 14. Els coeficients de dos monomis es multipliquen:
A) Només si els monomis són semblants.
B) Quan multipliquem monomis, siguin o no semblants.
C) Això no pot passar mai.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Només si els monomis són no semblants.
  • 15. Podrem restar dos monomis:
A) Només si els monomis són no semblants.
B) Sempre que els monomis tinguin el mateix grau.
C) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
D) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
E) Cap de les opcions és correcta.
Uczniowie wykonujący ten test biorą również :

Test utworzony z That Quiz — tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.