ThatQuiz Biblioteka Testów Podejdź teraz do testu
Conceptes bàsics de monomis I
Opracowany przez: Collet i Diví
(Autor testu pierwotnego: Javier)
  • 1. Un monomi (de grau diferent a 0) és:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) La suma d'un nombre i una o més lletres.
C) El producte d'un nombre per una o més lletres.
D) El producte d'un nombre només per una única lletra.
E) La suma d'un nombre i una única lletra.
  • 2. Els exponents de dos monomis es multipliquen:
A) Quan sumem els monomis.
B) Quan multipliquem els monomis.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Quan multipliquem o sumem monomis.
E) Mai es poden multiplicar.
  • 3. El grau d'un monomi ve donat per:
A) La suma dels seus coeficients.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) L'exponent més gran de la seva part literal.
D) La suma dels exponents de la seva part literal.
E) La suma del seu coeficient i els seus exponents.
  • 4. El coeficient d'un monomi és:
A) El nombre que es suma a la part literal.
B) L'exponent de la seva lletra (o lletres).
C) La suma dels exponents de la seva part literal.
D) El nombre que multiplica a la part literal.
E) El nombre de lletres que té el monomi.
  • 5. El nombre que multiplica la part literal s'anomena:
A) Coeficient.
B) Cap de les opcions és correcta.
C) Part numèrica.
D) Exponent.
E) Monomi.
  • 6. La part literal d'un monomi és:
A) El producte dels exponents de les seves variables.
B) El conjunt de les seves lletres i els seus corresponents exponents.
C) El producte de les seves variables, sense tenir en compte els seus exponents.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) La suma de les seves variables.
  • 7. Els exponents de dos monomis es sumen:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Quan sumem els monomis.
C) De la mateixa manera que quan sumem monomis no semblants.
D) Quan multipliquem els monomis.
E) No es pot fer això. Els exponents es sumen només quan els monomis no són semblants.
  • 8. Els exponents de dos monomis es resten:
A) Quan sumem els monomis.
B) Quan restem els monomis.
C) Quan dividim els monomis.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Quan multipliquem els monomis.
  • 9. El conjunt de lletres d'un monomi s'anomena:
A) No rep cap nom.
B) Conjunt literari.
C) Part literal.
D) Part literària.
E) Conjunt literal.
  • 10. A l'hora de multiplicar monomis:
A) És imprescindible que els monomis siguin no semblants.
B) No és imprescindible que els monomis siguin semblants.
C) És imprescindible que els monomis siguin semblants.
D) És imprescindible que els monomis tinguin el mateix grau.
E) És imprescindible que els monomis tinguin diferent grau.
  • 11. A l'hora de sumar monomis semblants:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Multipliquem els coeficients i sumem els exponents.
C) Sumem els coeficients i els exponents.
D) Sumem només els exponents.
E) Sumem els coeficients i multipliquem els exponents.
  • 12. A l'hora de restar monomis semblants:
A) Cap de les opcions és correcta.
B) Sumem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
C) Restem els coeficients i els exponents de la part literal.
D) Restem només els exponents i deixem la mateixa part literal.
E) Restem només els coeficients i deixem la mateixa part literal.
  • 13. Podrem sumar dos monomis:
A) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
B) Només si els monomis són no semblants.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Només si els monomis són semblants.
E) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
  • 14. Els coeficients de dos monomis es multipliquen:
A) Això no pot passar mai.
B) Només si els monomis són semblants.
C) Només si els monomis són no semblants.
D) Cap de les opcions és correcta.
E) Quan multipliquem monomis, siguin o no semblants.
  • 15. Podrem restar dos monomis:
A) Sempre que els monomis tinguin el mateix grau.
B) Només si els monomis són no semblants.
C) Cap de les opcions és correcta.
D) Sempre, ja siguin monomis semblants o no semblants.
E) Mai, ja siguin monomis semblants o no semblants.
Uczniowie wykonujący ten test biorą również :

Test utworzony z That Quiz — tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.