A) Sitta canadensis B) Sitta carolinensis C) Sitta castanea D) Sitta europaea
A) Rafy koralowe B) Pustynie C) Tundra D) Lasy liściaste
A) Żółty B) Zielony C) Czerwony D) Niebieski
A) Terytorialny B) Głodny C) Migrujący D) Samotnik
A) Krytycznie zagrożony B) Zagrożony C) Najmniejsze obawy D) Wrażliwy
A) Australia B) Afryka C) Ameryka Północna D) Subkontynent indyjski
A) Sittidae B) Accipitridae C) Fringillidae D) Corvidae
A) Używanie markerów zapachowych B) Poprzez wokalizacje i język ciała C) Machając ogonem D) Poprzez skomplikowane tańce
A) Mocne dzioby B) Długie ogony C) Silne stopy D) Duże głowy
A) Poprzez ciche demonstracje. B) Za pomocą głośnych, prostych pieśni. C) Wykonując skomplikowane tańce. D) Budując skomplikowane gniazda.
A) Afryka B) Północna Europa C) Południowa Azja D) Ameryka Północna
A) Step B) Pustynie C) Lasach umiarkowanych lub górskich D) Tropikalne lasy deszczowe
A) Dzięcioł mśierż amerykański (Cerca nasuta) B) Dzięcioł mśierż chiński (Sitta amabilis) C) Dzięcioł mśierż skalny (Sitta neumayer) D) Dzięcioł mśierż europejski (Sitta europaea)
A) Zanieczyszczenie środowiska B) Urbanizacja C) Zmiany klimatyczne D) Wylesianie
A) René-Primevère Lesson B) Charles Darwin C) John Gould D) David Attenborough
A) Świergotki (Troglodytidae) B) Muchołówki (Polioptilidae) C) Ścierwnik skalny (Tichodroma muraria) D) Sójki (Certhiidae)
A) Sittidae B) Salpornithidae C) Tichodromadidae D) Certhiidae
A) Piciformes B) Certhioidea C) Sylvioidea D) Passeriformes
A) Francuski B) Język grecki starożytny C) Łacina D) Niemiecki
A) S. senogalliensis Portis, 1888 B) Certhiops rummeli C) S. cuvieri Gervais, 1852 D) Wiewiórka rdzawoszyja
A) Międzynarodowy Kongres Ornitologiczny B) Amerykańskie Towarzystwo Ornitologiczne C) Międzynarodowy Komitet ds. Nazewnictwa Ptaków D) Brytyjskie Stowarzyszenie Ornitologów
A) Posiadają identyczne pieśni. B) Migrują razem. C) Zasiedlają te same siedliska. D) Budują własne gniazda.
A) Łuski kory i łuski nasion B) Błoto i odchody C) Lepkie grudki żywicy z drzew iglastych D) Chrząszcze tarczowate
A) Poprzez rozsmarowywanie chrząszczy na otworze gniazda. B) Budując gniazda o kształcie przypominającym kolbę. C) Wykorzystując grudki lepkiej żywicy z drzew iglastych. D) Zatykając szczeliny błotem.
A) Budowanie gniazd z użyciem błota i odchodów. B) Gniazdowanie w głębokich dziuplach w drzewach. C) Wykorzystywanie dużych ilości miękkich materiałów izolacyjnych. D) Grupowe spanie w ciasnych skupiskach.
A) 40% B) 53% C) 61,6% D) 75%
A) Nie występuje B) Taka sama jak u południowych gatunków C) Mniejsza niż u południowych gatunków D) Większa niż w innych regionach
A) 20 do 25 dni B) 30 do 35 dni C) 5 do 10 dni D) 12 do 18 dni
A) Mniej niż 1 kg B) Dokładnie 50 kg C) Od 10 do 20 kg D) Do 32 kg (70 funtów)
A) 30 do 35 dni B) 40 do 45 dni C) 21 do 27 dni D) 10 do 15 dni
A) Roczna wskaźnik przeżywalności dorosłych osobników wynosi 61,6%. B) Mniej niż 1 rok C) Dokładnie 5 lat D) Ponad 15 lat
A) Pióra B) Łuski kory C) Chrząszcze tarczowe D) Błoto
A) Gniewki B) Dzięcioły C) Jaskółki D) Śpiewaki
A) Patyk do kopania w ziemi. B) Liść do zbierania owadów. C) Kamień do łamania nasion. D) Fragment kory drzewa, używany jako dźwignia.
A) Wyrzucają je. B) Zjadają je od razu w miejscu, w którym je znalazły. C) Wpychają je w odpowiednie szczeliny, aby móc je później zjeść. D) Wykorzystują je jako narzędzia do otwierania innych pokarmów.
A) Cztery B) Sześć C) Osiem D) Dziesięć
A) Wycinka lasów przez mieszkańców B) Urbanizacja C) Zmiany w systemie uprawy roli D) Ustawa promująca turystykę
A) Ponad 5000 B) Nie przekracza 1000 ptaków C) Kilka tysięcy D) Ponad 10 000
A) Urbanizacja B) Wycinka lasów C) Rozwój turystyki D) Fragmentacja lasów |