- 1. W książce "Thinking in Pictures: My Life with Autism" Temple Grandin oferuje głęboką i wnikliwą eksplorację swoich doświadczeń jako osoby ze spektrum autyzmu, oświetlając unikalne sposoby funkcjonowania jej umysłu. Grandin, która stała się wybitnym orędownikiem świadomości autyzmu i znanym naukowcem zajmującym się zwierzętami, dzieli się swoją podróżą dorastania z autyzmem, opisując, w jaki sposób jej myślenie wizualne pozwala jej zrozumieć złożone koncepcje i rozwiązywać trudne problemy. W całej książce przedstawia żywe opisy swoich procesów myślowych, ilustrując, w jaki sposób jej zdolność do myślenia obrazami pozwala jej projektować bardziej humanitarne obiekty do obsługi zwierząt gospodarskich i rozumieć otaczający ją świat w zupełnie inny sposób niż osoby neurotypowe. Narracja Grandin służy nie tylko jako osobisty pamiętnik, ale także jako mocny komentarz na temat różnic w przetwarzaniu poznawczym wśród osób z autyzmem, kwestionując społeczne postrzeganie i promując głębsze zrozumienie neuroróżnorodności. Poprzez swoje elokwentne pisarstwo przekazuje zarówno zmagania, jak i triumfy życia z autyzmem, przedstawiając przekonujące argumenty za wartością różnorodnych podejść poznawczych w różnych dziedzinach i zachęcając czytelników do docenienia mocnych stron, które mogą wyłonić się z tego, co często postrzegane jest jako niepełnosprawność.
Z czego słynie Temple Grandin?
A) Prowadzenie firmy technologicznej
B) Jej wkład w naukę o zwierzętach i wspieranie autyzmu
C) Bycie sławną aktorką
D) Pisanie tajemniczych powieści
- 2. W "Thinking In Pictures", co Grandin opisuje jako swój styl poznawczy?
A) Rozumowanie werbalne
B) Myślenie abstrakcyjne
C) Rozumowanie matematyczne
D) Myślenie wizualne
- 3. Jakie zachowania zwierząt szczególnie interesują Grandin?
A) Ryby szkolne
B) Migracja ptaków
C) Zachowanie bydła
D) Szkolenie psów
- 4. Czego Grandin używa do projektowania obiektów do obsługi zwierząt?
A) Teorie polityczne
B) Równania matematyczne
C) Style architektoniczne
D) Jej zrozumienie psychologii zwierząt
- 5. Jakie wyzwanie stoi przed Temple Grandin w jej życiu?
A) Autyzm
B) Ślepota
C) Dysleksja
D) Upośledzenie słuchu
- 6. Która z technik sugerowanych przez Grandin może pomóc osobom autystycznym?
A) Wsparcie wizualne
B) Trening debat
C) Terapia muzyczna
D) Ćwiczenia fizyczne
- 7. Jakimi obrazami myśli Grandin?
A) Zdjęcia
B) Słowa
C) Dźwięki
D) Liczby
- 8. Czego Grandin często używa jako metafory, aby zrozumieć swój proces myślowy?
A) Film
B) Książka
C) Obraz
D) Wiersz
- 9. W "Thinking In Pictures", co Grandin omawia na temat doświadczeń sensorycznych?
A) Łatwiej nimi zarządzać niż innymi doświadczeniami
B) Nie wpływają one na zrozumienie
C) Zawsze są przyjemne
D) Mogą one być przytłaczające dla osób z autyzmem
- 10. Grandin omawia wpływ czego na jej codzienne życie?
A) Niepełnosprawność fizyczna
B) Utrata pamięci
C) Wrażliwość sensoryczna
D) Opóźnienia mowy
- 11. W jaki sposób perspektywa Grandin pomaga w dziedzinie nauk o zwierzętach?
A) Oferuje wyjątkowe zrozumienie zwierząt
B) Skupienie się wyłącznie na ludzkich interesach
C) Minimalizacja problemów środowiskowych
D) Przedkładanie technologii nad zachowanie
- 12. Co zdaniem Grandin jest kluczowe dla poprawy wsparcia dla osób z autyzmem?
A) Zrozumienie różnic indywidualnych
B) Skupienie się wyłącznie na modyfikacji zachowania
C) Standaryzacja wszystkich zabiegów
D) Ograniczanie zaangażowania rodziców
- 13. Kto jest autorem książki "Thinking in Pictures"?
A) Henry Marsh
B) Simon Baron-Cohen
C) Oliver Sacks
D) Temple Grandin
- 14. Jakie programy sugeruje Grandin dla dzieci z autyzmem?
A) Tradycyjne metody nauczania
B) Platformy edukacyjne online
C) Praktyczne programy edukacyjne
D) Programy izolacji społecznej
- 15. Co Grandin podkreśla jako niezbędne w nauce o zwierzętach?
A) Teoria czytania
B) Dyskusje grupowe
C) Obserwacja
D) Przeprowadzanie ankiet
- 16. Jakiego rodzaju obrazów Grandin często używa do przekazywania swoich pomysłów?
A) Zdjęcia fotograficzne
B) Sztuka abstrakcyjna
C) Poezja
D) Wykresy i tabele
- 17. Czym podejście Grandin różni się od tradycyjnych metod naukowych?
A) Opiera się jedynie na modelach teoretycznych
B) Opiera się na bezpośredniej obserwacji i empatii
C) Koncentruje się wyłącznie na ludzkich perspektywach
D) Całkowicie odrzuca obserwację
- 18. W jakim wieku u Temple Grandin zdiagnozowano autyzm?
A) Wiek 15 lat
B) Wiek 2
C) Wiek 5
D) Wiek 10
|