- 1. W książce "Thinking in Pictures: My Life with Autism" Temple Grandin oferuje głęboką i wnikliwą eksplorację swoich doświadczeń jako osoby ze spektrum autyzmu, oświetlając unikalne sposoby funkcjonowania jej umysłu. Grandin, która stała się wybitnym orędownikiem świadomości autyzmu i znanym naukowcem zajmującym się zwierzętami, dzieli się swoją podróżą dorastania z autyzmem, opisując, w jaki sposób jej myślenie wizualne pozwala jej zrozumieć złożone koncepcje i rozwiązywać trudne problemy. W całej książce przedstawia żywe opisy swoich procesów myślowych, ilustrując, w jaki sposób jej zdolność do myślenia obrazami pozwala jej projektować bardziej humanitarne obiekty do obsługi zwierząt gospodarskich i rozumieć otaczający ją świat w zupełnie inny sposób niż osoby neurotypowe. Narracja Grandin służy nie tylko jako osobisty pamiętnik, ale także jako mocny komentarz na temat różnic w przetwarzaniu poznawczym wśród osób z autyzmem, kwestionując społeczne postrzeganie i promując głębsze zrozumienie neuroróżnorodności. Poprzez swoje elokwentne pisarstwo przekazuje zarówno zmagania, jak i triumfy życia z autyzmem, przedstawiając przekonujące argumenty za wartością różnorodnych podejść poznawczych w różnych dziedzinach i zachęcając czytelników do docenienia mocnych stron, które mogą wyłonić się z tego, co często postrzegane jest jako niepełnosprawność.
Z czego słynie Temple Grandin?
A) Bycie sławną aktorką
B) Pisanie tajemniczych powieści
C) Prowadzenie firmy technologicznej
D) Jej wkład w naukę o zwierzętach i wspieranie autyzmu
- 2. W "Thinking In Pictures", co Grandin opisuje jako swój styl poznawczy?
A) Rozumowanie matematyczne
B) Rozumowanie werbalne
C) Myślenie abstrakcyjne
D) Myślenie wizualne
- 3. Jakie zachowania zwierząt szczególnie interesują Grandin?
A) Ryby szkolne
B) Zachowanie bydła
C) Migracja ptaków
D) Szkolenie psów
- 4. Czego Grandin używa do projektowania obiektów do obsługi zwierząt?
A) Równania matematyczne
B) Style architektoniczne
C) Jej zrozumienie psychologii zwierząt
D) Teorie polityczne
- 5. Jakie wyzwanie stoi przed Temple Grandin w jej życiu?
A) Dysleksja
B) Ślepota
C) Upośledzenie słuchu
D) Autyzm
- 6. Która z technik sugerowanych przez Grandin może pomóc osobom autystycznym?
A) Terapia muzyczna
B) Wsparcie wizualne
C) Ćwiczenia fizyczne
D) Trening debat
- 7. Jakimi obrazami myśli Grandin?
A) Dźwięki
B) Słowa
C) Zdjęcia
D) Liczby
- 8. Czego Grandin często używa jako metafory, aby zrozumieć swój proces myślowy?
A) Film
B) Książka
C) Obraz
D) Wiersz
- 9. W "Thinking In Pictures", co Grandin omawia na temat doświadczeń sensorycznych?
A) Zawsze są przyjemne
B) Łatwiej nimi zarządzać niż innymi doświadczeniami
C) Mogą one być przytłaczające dla osób z autyzmem
D) Nie wpływają one na zrozumienie
- 10. Grandin omawia wpływ czego na jej codzienne życie?
A) Opóźnienia mowy
B) Niepełnosprawność fizyczna
C) Wrażliwość sensoryczna
D) Utrata pamięci
- 11. W jaki sposób perspektywa Grandin pomaga w dziedzinie nauk o zwierzętach?
A) Przedkładanie technologii nad zachowanie
B) Skupienie się wyłącznie na ludzkich interesach
C) Oferuje wyjątkowe zrozumienie zwierząt
D) Minimalizacja problemów środowiskowych
- 12. Co zdaniem Grandin jest kluczowe dla poprawy wsparcia dla osób z autyzmem?
A) Standaryzacja wszystkich zabiegów
B) Ograniczanie zaangażowania rodziców
C) Zrozumienie różnic indywidualnych
D) Skupienie się wyłącznie na modyfikacji zachowania
- 13. Kto jest autorem książki "Thinking in Pictures"?
A) Henry Marsh
B) Oliver Sacks
C) Temple Grandin
D) Simon Baron-Cohen
- 14. Jakie programy sugeruje Grandin dla dzieci z autyzmem?
A) Praktyczne programy edukacyjne
B) Tradycyjne metody nauczania
C) Platformy edukacyjne online
D) Programy izolacji społecznej
- 15. Co Grandin podkreśla jako niezbędne w nauce o zwierzętach?
A) Teoria czytania
B) Przeprowadzanie ankiet
C) Dyskusje grupowe
D) Obserwacja
- 16. Jakiego rodzaju obrazów Grandin często używa do przekazywania swoich pomysłów?
A) Wykresy i tabele
B) Sztuka abstrakcyjna
C) Zdjęcia fotograficzne
D) Poezja
- 17. Czym podejście Grandin różni się od tradycyjnych metod naukowych?
A) Opiera się jedynie na modelach teoretycznych
B) Całkowicie odrzuca obserwację
C) Koncentruje się wyłącznie na ludzkich perspektywach
D) Opiera się na bezpośredniej obserwacji i empatii
- 18. W jakim wieku u Temple Grandin zdiagnozowano autyzm?
A) Wiek 5
B) Wiek 10
C) Wiek 15 lat
D) Wiek 2
|