A) Badanie wód śródlądowych B) Badanie wulkanów C) Badanie pustyń D) Badanie przestrzeni kosmicznej
A) Ocean B) Staw C) Jezioro D) Rzeka
A) Ujście rzeki B) Delta C) Kanał D) Laguna
A) Aktywność wulkaniczna B) Fotosynteza C) Oddychanie D) Operacje wydobywcze
A) Plankton B) Koral C) Wieloryby D) Rekiny
A) Dodaje kolor do wody B) Może być wykorzystywany jako źródło energii C) Pomaga roślinom rosnąć szybciej D) Jest niezbędny do oddychania
A) Korozja B) Utlenianie C) Odsalanie D) Zamulenie
A) Topienie B) Parowanie C) Kondensacja D) Zamrażanie
A) Parowanie B) Kondensacja C) Wysuszenie D) Eutrofizacja
A) Niemiecki. B) Francuski. C) Starożytny grecki. D) Łaciński.
A) 'λίμνη' oznacza 'jezioro', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. B) 'θάλασσα' oznacza 'morze', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. C) 'ύδωρ' oznacza 'woda', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. D) 'ποταμός' oznacza 'rzeka', a '-λογία' oznacza 'nauka o'.
A) Tylko zbiorniki wodne stworzone przez człowieka. B) Tylko jeziora i oceany. C) Jeziora, zbiorniki retencyjne, stawy, rzeki, źródła, strumienie, obszary podmokłe oraz wody gruntowe. D) Tylko wody płynące.
A) Tlen B) Fosfor C) Azot D) Węgiel
A) Względny opór cieplny B) Bezwładność cieplna C) Pojemność cieplna D) Termohalinowa cyrkulacja
A) Anoksyczna B) Eutroficzna C) Hipoksyczna D) Oligotroficzna
A) Rzeka Missisipi B) Wielkie Słone Jezioro C) Jezioro Górne (Superior) D) Basen Amazonki
A) Działalność rekreacyjna człowieka B) Temperatura wody C) Wzorce opadów D) Trasy migracji ryb
A) Ed Deevey. B) François-Alphonse Forel. C) August Thienemann. D) G. Evelyn Hutchinson.
A) 0 °C B) 20 °C C) 4 °C D) 10 °C
A) Meteorologia i klimatologia. B) Biologia morska i oceanografia. C) Botanika i zoologia. D) Ekologia wód i hydrobiologia.
A) Warstwa powierzchniowa wody staje się chłodniejsza niż warstwa głębsza. B) Zwiększa się ilość materiału napływającego z zewnątrz do jeziora. C) Jezioro zamarza całkowicie, od powierzchni do dna. D) Woda w jeziorze ulega mieszaniu, co zakłóca warstwowanie termiczne.
A) Bardziej stabilne poziomy składników odżywczych B) Wyższa różnorodność biologiczna C) Mniej złożone interakcje ekologiczne D) Mniejszy wpływ człowieka
A) Epilimnion (górna warstwa) B) Hipolimnion (dolna warstwa) C) Termoklina (warstwa o szybkich zmianach temperatury) D) Strefa przydenna
A) Skupianie się wyłącznie na właściwościach chemicznych zbiorników wodnych. B) Analizowanie jedynie aspektów biologicznych wód śródlądowych. C) Badanie, zarządzanie i ochrona ekosystemów z perspektywy krajobrazowej, poprzez analizę powiązań między ekosystemem wodnym a jego zlewnią. D) Badanie ekosystemów morskich.
A) Rozpuszczony gaz N2 B) Amoniak C) Azotan D) Azynit
A) Jezioro eutroficzne B) Jezioro oligotroficzne C) Jezioro mezotroficzne D) Jezioro dystroficzne
A) Charles Darwin i Alfred Russel Wallace. B) G. Evelyn Hutchinson i Ed Deevey. C) August Thienemann i Einar Naumann. D) François-Alphonse Forel i Benedykt Dybowski.
A) Hipoksyczny B) Oligotroficzny C) Anaerobowy D) Eutroficzny
A) Obniżenie temperatury wody B) Bardziej czysta woda C) Rozwój glonów D) Zwiększenie zawartości tlenu
A) Dystroficzne B) Eutroficzne C) Oligotroficzne D) Mezotroficzne
A) Stratyfikacja termiczna B) Fotosynteza C) Oddychanie aerobowe D) Mieszanie spowodowane wiatrem
A) Ze względu na położenie geograficzne. B) Ze względu na głębokość i temperaturę. C) Zgodnie z tym, czy są to wody płynące (loticzne) czy stojące (lentyczne). D) Ze względu na poziom zasolenia. |