A) Badanie przestrzeni kosmicznej B) Badanie pustyń C) Badanie wulkanów D) Badanie wód śródlądowych
A) Staw B) Ocean C) Rzeka D) Jezioro
A) Kanał B) Delta C) Ujście rzeki D) Laguna
A) Aktywność wulkaniczna B) Fotosynteza C) Oddychanie D) Operacje wydobywcze
A) Koral B) Wieloryby C) Plankton D) Rekiny
A) Jest niezbędny do oddychania B) Może być wykorzystywany jako źródło energii C) Dodaje kolor do wody D) Pomaga roślinom rosnąć szybciej
A) Korozja B) Zamulenie C) Odsalanie D) Utlenianie
A) Parowanie B) Topienie C) Kondensacja D) Zamrażanie
A) Parowanie B) Wysuszenie C) Kondensacja D) Eutrofizacja
A) Niemiecki. B) Starożytny grecki. C) Łaciński. D) Francuski.
A) 'ποταμός' oznacza 'rzeka', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. B) 'ύδωρ' oznacza 'woda', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. C) 'θάλασσα' oznacza 'morze', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. D) 'λίμνη' oznacza 'jezioro', a '-λογία' oznacza 'nauka o'.
A) Jeziora, zbiorniki retencyjne, stawy, rzeki, źródła, strumienie, obszary podmokłe oraz wody gruntowe. B) Tylko zbiorniki wodne stworzone przez człowieka. C) Tylko wody płynące. D) Tylko jeziora i oceany.
A) Ze względu na poziom zasolenia. B) Ze względu na głębokość i temperaturę. C) Zgodnie z tym, czy są to wody płynące (loticzne) czy stojące (lentyczne). D) Ze względu na położenie geograficzne.
A) Badanie, zarządzanie i ochrona ekosystemów z perspektywy krajobrazowej, poprzez analizę powiązań między ekosystemem wodnym a jego zlewnią. B) Skupianie się wyłącznie na właściwościach chemicznych zbiorników wodnych. C) Analizowanie jedynie aspektów biologicznych wód śródlądowych. D) Badanie ekosystemów morskich.
A) Ekologia wód i hydrobiologia. B) Biologia morska i oceanografia. C) Botanika i zoologia. D) Meteorologia i klimatologia.
A) G. Evelyn Hutchinson. B) François-Alphonse Forel. C) Ed Deevey. D) August Thienemann.
A) August Thienemann i Einar Naumann. B) Charles Darwin i Alfred Russel Wallace. C) G. Evelyn Hutchinson i Ed Deevey. D) François-Alphonse Forel i Benedykt Dybowski.
A) Temperatura wody B) Trasy migracji ryb C) Działalność rekreacyjna człowieka D) Wzorce opadów
A) Hipolimnion (dolna warstwa) B) Termoklina (warstwa o szybkich zmianach temperatury) C) Epilimnion (górna warstwa) D) Strefa przydenna
A) Zwiększa się ilość materiału napływającego z zewnątrz do jeziora. B) Woda w jeziorze ulega mieszaniu, co zakłóca warstwowanie termiczne. C) Jezioro zamarza całkowicie, od powierzchni do dna. D) Warstwa powierzchniowa wody staje się chłodniejsza niż warstwa głębsza.
A) 4 °C B) 10 °C C) 0 °C D) 20 °C
A) Względny opór cieplny B) Bezwładność cieplna C) Termohalinowa cyrkulacja D) Pojemność cieplna
A) Stratyfikacja termiczna B) Fotosynteza C) Oddychanie aerobowe D) Mieszanie spowodowane wiatrem
A) Anoksyczna B) Eutroficzna C) Oligotroficzna D) Hipoksyczna
A) Azynit B) Amoniak C) Azotan D) Rozpuszczony gaz N2
A) Anaerobowy B) Oligotroficzny C) Eutroficzny D) Hipoksyczny
A) Azot B) Fosfor C) Węgiel D) Tlen
A) Dystroficzne B) Mezotroficzne C) Oligotroficzne D) Eutroficzne
A) Rozwój glonów B) Obniżenie temperatury wody C) Bardziej czysta woda D) Zwiększenie zawartości tlenu
A) Jezioro eutroficzne B) Jezioro dystroficzne C) Jezioro oligotroficzne D) Jezioro mezotroficzne
A) Bardziej stabilne poziomy składników odżywczych B) Wyższa różnorodność biologiczna C) Mniej złożone interakcje ekologiczne D) Mniejszy wpływ człowieka
A) Wielkie Słone Jezioro B) Basen Amazonki C) Jezioro Górne (Superior) D) Rzeka Missisipi |