A) Um estudo da distribuição de espécies individuais nas florestas. B) Estudo da interação entre processos ecológicos e padrões espaciais nas paisagens. C) Uma disciplina que examina apenas os ecossistemas aquáticos. D) Um domínio centrado exclusivamente na ecologia vegetal.
A) Termo geográfico que designa uma zona desértica. B) Uma equação matemática utilizada em ecologia. C) Um padrão espacial de diferentes tipos de ocupação do solo numa paisagem. D) Um tipo de peça de arte decorativa.
A) O ato de criar fronteiras artificiais entre paisagens. B) Alterações nas condições ambientais e na composição das espécies na fronteira entre diferentes ecossistemas. C) Um aumento da adequação do habitat no núcleo de um ecossistema. D) Um fenómeno relacionado com as correntes oceânicas.
A) Aumentam a concorrência entre as espécies. B) Facilitam a deslocação das espécies e o intercâmbio genético entre populações. C) Limitam a propagação de espécies invasoras. D) Não têm qualquer impacto na biodiversidade.
A) Uma pequena árvore numa floresta. B) Uma forma de estrutura arquitetónica. C) Ferramenta utilizada para reparar rasgões na paisagem. D) Uma área relativamente homogénea que difere dos seus arredores.
A) Através do controlo do campo magnético da Terra. B) Alterando a velocidade da luz nos ecossistemas. C) Ao influenciar as reacções químicas na atmosfera. D) Ao afetar o movimento e a distribuição dos organismos.
A) Termo que designa paisagens uniformes. B) A diversidade dos tipos de ocupação do solo e a disposição espacial numa paisagem. C) A presença de apenas uma espécie de planta numa área. D) Um conceito matemático não relacionado com a ecologia.
A) Uma linha decorativa desenhada em mapas. B) Termo que designa a parte mais exterior de uma paisagem. C) A zona de transição entre diferentes elementos da paisagem. D) Uma barreira física que impede a circulação entre habitats.
A) John A. Wiens B) Richard Forman e Michel Godron C) Carl Troll D) Ernst Neef
A) Ela define a menor unidade ecologicamente distinta na análise de paisagens. B) Ela descreve um sistema interconectado de corredores. C) Ela caracteriza uma zona de transição entre duas comunidades. D) A conectividade mede o quão interligada ou espacialmente contínua é a matriz.
A) Meteorologia B) Formações geológicas C) Teoria geral da ecologia D) Estudos botânicos
A) Criar obras de arte abstractas. B) Analisar documentos históricos. C) Simular e prever padrões e processos ecológicos nas paisagens. D) Construir paisagens físicas.
A) O nível do sistema socioecológico B) O nível do organismo C) O nível do ecossistema D) O nível do significado cultural
A) Um nível de sistema socioecológico. B) Um nível de significado cultural. C) Um nível multi-escala centrado no organismo. D) Uma escala humana de quilômetros de largura.
A) Era uma área bem estabelecida, sem a necessidade de mais pesquisas. B) Ela se concentrava exclusivamente em populações de animais. C) Era uma área relativamente nova, com um grande potencial para o desenvolvimento de teorias. D) Ela se preocupava principalmente com ambientes marinhos.
A) África B) Europa C) América do Norte D) Ásia
A) Baseando-se em diversas ciências naturais. B) Utilizando apenas ciências sociais e humanidades. C) Concentrando-se exclusivamente nas percepções humanas. D) Definindo paisagens independentemente dos interesses humanos.
A) Análise de regressão, ANOVA B) Análise de componentes principais, análise fatorial C) Análise de séries temporais, autocorrelação espacial D) Análise de agrupamentos, análise de correspondência canônica (CCA), análise de correspondência desvalorizada (DCA)
A) Reduzindo o risco de consanguinidade e aumentando a diversidade genética. B) Diminuindo o fluxo genético entre as populações. C) Ao promover estrangulamentos genéticos. D) Isolando as populações.
A) Uma equação matemática utilizada para calcular a área da paisagem. B) Um tipo de ferramenta de jardinagem. C) Uma formação geológica rochosa. D) Uma alteração gradual das condições ambientais numa paisagem. |