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RAPTOR
  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para programación de computadoras.
B) Para crear diagramas de flujo.
C) Para crear algoritmos.
D) Para crear y probar diagramas de flujo.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un dinosaurio.
B) Un diagrama de flujo.
C) El programa RAPTOR.
D) Un velociraptor.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Hour of code.
B) Un código SCRATCH.
C) El programa RAPTOR.
D) El programa SCRATCH.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
B) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
C) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
D) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (GET)
B) INPUT (<---)
C) INPUT (PROCESS)
D) INPUT (PUT)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (PUT)
B) OUTPUT (GET)
C) OUTPUT (PROCESS)
D) OUTPUT (<---)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROGRESS (PUT)
B) PROCESS (<---)
C) PROCESS (--->)
D) PROCESS (GET)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
B) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
C) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
D) GET/GET /C<--A+B / PUT C
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el programa.
B) Probar el diagrama completo.
C) Escuchar música.
D) Probar el código.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el código bloque por bloque.
B) Probar el diagrama cuando se termina.
C) Probar el diagrama bloque por bloque.
D) Probar el diagrama completo.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
C) Es un movimiento mundial de computadoras.
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Para hacer programas de juegos.
B) Se usa para programar juegos.
C) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
D) Es un lenguaje de computadoras.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
B) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
C) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
D) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para borrar el objeto
B) Para modificar el objeto
C) Para programar el objeto
D) Para ver funcionando el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para hacer un objeto más pequeño.
B) Para dibujar objetos
C) Para dibujar o editar una escena u objeto.
D) Para pintar objetos.
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