A) Não têm qualquer impacto nos sistemas ecológicos
B) Melhoram sempre o equilíbrio dos ecossistemas
C) Tornam os ecossistemas mais resilientes e adaptáveis
D) Podem perturbar e degradar os ecossistemas através da poluição, da desflorestação e da sobrepesca

A) Esgotar os recursos o mais rapidamente possível
B) Para evitar o estudo de sistemas ecológicos
C) Manter o equilíbrio ecológico e preservar os recursos para as gerações futuras
D) Maximizar os lucros a curto prazo, independentemente das consequências ecológicas

A) A velocidade das mudanças nos ecossistemas
B) A capacidade de um ecossistema para absorver e recuperar de perturbações
C) A fragilidade de um ecossistema
D) A dimensão do ecossistema

A) A precipitação anual num ecossistema
B) O número de níveis tróficos num ecossistema
C) O número de espécies-chave num ecossistema
D) O tamanho máximo da população que o ambiente pode sustentar indefinidamente

A) Pode alterar os habitats, perturbar os ecossistemas e levar à extinção de espécies
B) As alterações climáticas beneficiam sempre os sistemas ecológicos
C) As alterações climáticas não têm impacto nos sistemas ecológicos
D) As alterações climáticas só afectam as populações humanas

A) Os decompositores decompõem a matéria orgânica, devolvendo os nutrientes ao solo para os produtores primários
B) Os decompositores competem com os consumidores primários pelos alimentos
C) Os decompositores produzem oxigénio para outros organismos no ecossistema
D) Os decompositores consomem todos os produtores primários de um ecossistema

A) As perturbações são sempre benéficas para os sistemas ecológicos
B) As perturbações só afectam as populações humanas
C) Podem ter impactos imediatos e a longo prazo na estrutura e função do ecossistema
D) As perturbações não têm qualquer impacto nos sistemas ecológicos

A) Os padrões de migração das aves num ecossistema
B) As alterações climáticas sazonais
C) O ciclo de elementos como o carbono, o azoto e o fósforo entre os organismos vivos e o ambiente
D) A dimensão da população num ecossistema

A) Ciência do sistema terrestre.
B) Biologia marinha.
C) Antropologia biológica.
D) Engenharia ambiental.

A) Economia clássica.
B) Psicologia comportamental.
C) Mecânica quântica.
D) Teoria geral dos sistemas.

A) Física quântica.
B) Astrofísica.
C) Termodinâmica.
D) Mecânica clássica.

A) Como sistemas isolados.
B) Como sistemas abertos.
C) Como sistemas fechados.
D) Como sistemas interconectados.

A) Ferramentas de modelagem 3D.
B) Sistemas de Informação Geográfica (SIG).
C) Software de análise estatística.
D) A linguagem de sistemas de energia.