A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo.
A) Solo I B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Mater et Magistra. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Rerum Novarum.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) Solo I. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Democracia B) Aristocracia C) Tiranía D) Monarquía
A) Solo II y III. B) I , II y III. C) Solo II. D) Solo I yII.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) Monarquía – República - Imperio. C) República – Polis - Monarquía. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Imperial B) Republicano C) Dictatorial D) Democrático
A) Bulé B) Estados Generales C) Arcontado D) Senado
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión.
A) Solo III. B) II y III. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) I, II y III B) Solo I y II C) Solo II y III D) Solo I y III
A) el aumento de los poderes locales. B) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. C) la consolidación de las monarquías nacionales. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Anglicana B) Luterana. C) Católica. D) Calvinista.
A) El desarrollo urbano. B) La invención de la escritura. C) El descubrimiento de la agricultura. D) La aparición de la metalurgia.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la rueda. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) I, II y III B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas territoriales. B) aguas oceánicas. C) aguas patrimoniales. D) aguas continentales.
A) que presenta numerosos lagos. B) que no presenta escurrimientos superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Magallanes. C) Región de Tarapacá. D) Región del Maule.
A) Ciudad. B) Nación. C) País. D) Región.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Encontrarse en América del Sur. D) Ser un país tricontinental.
A) las Planicies litorales. B) el Valle central. C) la Depresión intermedia. D) la Región Metropolitana.
A) el Norte Grande. B) la Primera Región. C) la Zona Norte. D) el Norte Chico.
A) Posee numerosas costas. B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) No presenta grandes formas de relieve.
A) las relaciones internacionales de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización absoluta de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Zona Económica Exclusiva. B) Mar Territorial. C) Mar Patrimonial. D) Océano Nacional.
A) Alcalde – provincia. B) Intendente – región. C) Gobernador – comuna. D) Consejal - país.
A) 2, 3, 4 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 2, 4, 3 y 1.
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) Solo I.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato de la Plata.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) todos los grupos sociales eran iguales.
A) la capacidad económica de las personas. B) la religión. C) la raza. D) la educación.
A) Colonización racial. B) Americanización. C) Criollización. D) Mestizaje.
A) Casa de Contratación. B) Virerreinato. C) Real Audiencia. D) Consejo de Indias. |