A) O estudo dos vulcões B) O estudo das águas interiores C) O estudo dos desertos D) O estudo do espaço exterior
A) Oceano B) Lagoa C) Lago D) Rio
A) Lagoa B) Canal C) Estuário D) Delta
A) Tubarões B) Coral C) Baleias D) Plâncton
A) Actividades mineiras B) Atividade vulcânica C) Respiração D) Fotossíntese
A) Condensação B) Eutrofização C) Evaporação D) Dessecação
A) Assoreamento B) Dessalinização C) Oxidação D) Corrosão
A) Condensação B) Derretimento C) Evaporação D) Congelação
A) Ajuda as plantas a crescerem mais depressa B) É essencial para a respiração C) Dá cor à água D) Pode ser utilizado como fonte de energia
A) Alemão. B) Latim. C) Grego antigo. D) Francês.
A) 'λίμνη' que significa 'lago' e '-λογία' que significa 'estudo de'. B) 'θάλασσα' que significa 'mar' e '-λογία' que significa 'estudo de'. C) 'ποταμός' que significa 'rio' e '-λογία' que significa 'estudo de'. D) 'ύδωρ' que significa 'água' e '-λογία' que significa 'estudo de'.
A) Apenas corpos d'água correntes. B) Lagos, reservatórios, lagoas, rios, nascentes, córregos, áreas úmidas e águas subterrâneas. C) Apenas corpos d'água construídos pelo homem. D) Apenas lagos e oceanos.
A) Pelo nível de salinidade. B) Pela localização geográfica. C) Como sistemas de água corrente (lóticos) ou de água parada (lênticos). D) Pela profundidade e temperatura.
A) Estudar, gerir e conservar ecossistemas a partir de uma perspectiva de paisagem, analisando as conexões entre um ecossistema aquático e sua bacia hidrográfica. B) Estudar ecossistemas marinhos. C) Examinar apenas os aspectos biológicos das águas interiores. D) Concentrar-se exclusivamente nas propriedades químicas dos corpos de água.
A) Meteorologia e climatologia. B) Biologia marinha e oceanografia. C) Botânica e zoologia. D) Ecologia aquática e hidrobiologia.
A) Ed Deevey. B) August Thienemann. C) François-Alphonse Forel. D) G. Evelyn Hutchinson.
A) François-Alphonse Forel e Benedykt Dybowski. B) G. Evelyn Hutchinson e Ed Deevey. C) Charles Darwin e Alfred Russel Wallace. D) August Thienemann e Einar Naumann.
A) Padrões de precipitação B) Atividades recreativas humanas C) Rotas de migração de peixes D) Temperatura da água
A) Termoclina B) Zona bentônica C) Hipolimnio D) Epilimnio
A) A camada superficial da água (epilimnio) torna-se mais fria do que a camada inferior (hipolimnio). B) O lago congela completamente, do topo ao fundo. C) A quantidade de material proveniente de fora do lago (alóctone) aumenta. D) A coluna de água sofre uma inversão, perturbando a camada termoclinica.
A) 0 °C B) 20 °C C) 4 °C D) 10 °C
A) Resistência térmica relativa B) Capacidade térmica C) Inércia térmica D) Circulação termohalina
A) Mistura causada pelo vento B) Estratificação térmica C) Respiração aeróbica D) Fotossíntese
A) Anóxico B) Eutrófico C) Oligotrófico D) Hipóxico
A) Amoníaco B) Nitrato C) Nitrito D) Gás dissolvido N2
A) Anóxica B) Eutrófica C) Oligotrófica D) Hipóxica
A) Nitrogênio B) Carbono C) Fósforo D) Oxigênio
A) Eutrófico B) Distrófico C) Mesotrófico D) Oligotrófico
A) Aumento dos níveis de oxigênio B) Diminuição da temperatura da água C) Proliferação de algas D) Água mais limpa
A) Mesotrófico B) Distrófico C) Eutrófico D) Oligotrófico
A) Maior biodiversidade B) Menor impacto humano C) Interações ecológicas menos complexas D) Níveis de nutrientes mais estáveis
A) Rio Mississippi B) Bacia Amazônica C) O Grande Lago Salgado (Great Salt Lake) D) Lago Superior |