6 Comprensión oral Castellano El clima
  • 1. ¿Qué día es en el que se realiza la entrevista?
A) El día de la Metereología
B) El día del Clima
C) El día del Medio ambiente
D) El día del Reciclage
  • 2. ¿Qué dice la locutora?
A) Que es una ciencia base para recuperar los espacios protegidos
B) Que es una ciencia muy importante para el medio ambiente
C) Que es una ciencia inexacta, muy consultada y protestada
  • 3. ¿Cómo define la locutora a los meteolocos?
A) Fans de la meteorología
B) Científicos
C) Investigadores climáticos
D) Meteoestudiastas
  • 4. ¿Con qué instrumentos trabajan los meteolocos?
A) Con información de internet
B) Con termómetros
C) Con páginas web
D) Con estaciones meteorológicas
  • 5. ¿Qué no aportan estos meteolocos?
A) Datos de interpretación personal y con supuestos climatológicos
B) Difunden su información en páginas web
C) Colaboran con entidades oficiales
  • 6. ¿Cómo se dio cuenta de su afición este miembro de la asociación meteorológica estatal?
A) Porque su abuelo le introdujo en este mundo de datos y de observación
B) Porque le interesaban más los días lluviosos que los días soleados
C) Porque , cuando era niño, se aburría mucho por las tardes y se las pasaba mirando la llubia
  • 7. ¿Cómo aprenden los aficionados a la meterología?
A) Investigando los elementos del clima y mediante los informativos meterológicos
B) Internet, leyendo y con colaboraciones con otros metereológos
C) Estudiando los componentes del clima
  • 8. ¿De qué fenómeno meterológico importante estudió el año pasado ?
A) El niño
B) El huracán katrina
C) El huracán Irene
  • 9. ¿Cómo siguió la evolución de este fenómeno?
A) A través de internet
B) Gracias a las informaciones dadas por sus amigos en EEUU
C) A través de los informativos
  • 10. ¿Con qué fenómeno pasó mucho miedo?
A) Con dos ciclogénesis
B) Con dos huracanes
C) Con dos maremotos
  • 11. ¿A qué animal compara una ciclogénesis?
A) Con una ballena
B) Con un león
C) Con un tiburón
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