A) Um tipo de pontuação utilizado para terminar uma frase B) Uma ferramenta utilizada na edição para aumentar a clareza C) Uma frase ou parágrafo de abertura que capte a atenção do leitor D) Um tipo de género literário
A) O título da história B) O historial do autor C) A perspetiva a partir da qual a história é contada D) A moral da história
A) Fantasia B) Biografia C) Mistério D) Ficção histórica
A) O cenário do clímax B) Uma introdução ao conflito C) A resolução ou o desfecho do enredo D) O objetivo principal do protagonista
A) A ordem dos acontecimentos B) A velocidade a que a história se desenrola C) O género da história D) A duração da história
A) Utilizar uma linguagem descritiva e acções para evocar emoções em vez de as declarar abertamente B) Para resumir rapidamente a história C) Concentrar-se apenas no diálogo D) Revelar o enredo no primeiro parágrafo
A) O cenário da história B) Localização do autor C) O aspeto físico das personagens D) O estilo e o tom em que a história é narrada
A) Fazer a crítica de obras acabadas B) Para criar ilustrações C) Para apresentar manuscritos D) Para gerar ideias e inspirar a criatividade
A) Ensaios acadêmicos B) Romances, biografias, contos, poemas C) Apenas artigos jornalísticos D) Manuais técnicos e relatórios
A) Apenas em plataformas online B) Exclusivamente em escolas primárias C) Universidades, escolas secundárias, programas de educação para adultos D) Apenas em instituições técnicas
A) Participação em equipes esportivas B) Feiras de ciências C) Competições de matemática D) Clubes de publicação, revistas literárias
A) A escrita criativa segue regras rígidas. B) A escrita acadêmica permite maior liberdade. C) A escrita criativa se concentra na expressão pessoal. D) A escrita acadêmica enfatiza narrativas pessoais.
A) Diplomas de nível técnico B) Programas de doutorado C) Cursos de diplomação D) Programas de certificação
A) Estudo individual/autodidata B) Formato de palestra/aula expositiva C) Tutoriais online D) Formato de oficina/workshop
A) Habilidades de oratória B) Técnicas de edição C) Geração de ideias D) Estrutura narrativa
A) Diminui o desempenho acadêmico. B) Aumenta a motivação através da liberação de dopamina. C) Reduz a resiliência. D) Causa isolamento.
A) Michael Chabon B) Youngjoo Yi C) Kazuo Ishiguro D) Kevin Brockmeier
A) Chinês B) Indiano C) Coreano D) Japonês
A) Michael Chabon B) Stephen King C) Ian McEwan D) Kazuo Ishiguro
A) Kay Boyle B) Caleb González C) Gregory Stephens D) Louis Menand
A) Kay Boyle B) Gregory Stephens C) Caleb González D) Louis Menand
A) Movimento ambientalista B) Movimento de libertação feminina C) Movimento pelos direitos civis D) Movimento pelos direitos dos presos
A) Rebelião na prisão de Attica B) Distúrbios de Watts C) Protestos contra a Guerra do Vietnã D) Tiroteios na Universidade de Kent State
A) 2000 B) 1997 C) 2010 D) 1985
A) Nova York B) Texas C) Flórida D) Califórnia
A) Justiça dissuasória B) Justiça compensatória C) Justiça retributiva D) Justiça restaurativa |