Parque Nacional de Everglades - Questionário
A) Havai B) Flórida C) Califórnia D) Alasca
A) Jacaré americano B) Peixe-boi C) Urso polar D) Pantera da Flórida
A) Autoestrada de Everglade B) Mangrove Boulevard C) Trilho de Tamiami D) Sunshine Parkway
A) Parque Nacional de Yosemite B) Parque Nacional das Montanhas Fumegantes C) Parque Nacional de Yellowstone D) Parque Nacional de Everglades
A) Sioux B) Navajo C) Miccosukee D) Cherokee
A) Pântano de juncos B) Floresta de mangais C) Rio de relva D) Lago dos Jacarés
A) Rio Columbia B) Rio Kissimmee C) Rio Colorado D) Rio Mississipi
A) Doença B) Perda e fragmentação do habitat C) Caça ilegal D) Alterações climáticas
A) Rochas calcárias B) Dunas de areia C) Depósitos de basalto D) Montanhas de granito
A) 1987 B) 1976 C) 1979 D) 1947
A) Metade da área oeste. B) Vinte por cento da área sul. C) A totalidade dos Everglades. D) Trinta por cento da área norte.
A) Para desenvolver terras para a agricultura. B) Para promover o turismo. C) Para preservar características geográficas únicas. D) Para proteger um ecossistema frágil.
A) Dois milhões de pessoas B) Quinhentos mil pessoas C) Meio milhão de pessoas D) Um milhão de pessoas
A) Quarenta B) Vinte C) Cinquenta D) Trinta e seis
A) Onça-pintada-da-Flórida B) Crocodilo-americano C) Águia-careca D) Manati-do-atlântico
A) 0,25 milhas por dia B) 1 milha por dia C) 0,5 milhas por dia D) 2 milhas por dia
A) Condado de Collier B) Condado de Monroe C) Condado de Orange D) Condado de Dade
A) Foi declarado parque nacional. B) Foi listado como Patrimônio Mundial. C) Foi incluído na Convenção de Ramsar. D) Foi declarado Reserva da Biosfera.
A) Recarregar as reservas de água doce do sul da Flórida. B) Alimentar o Golfo do México. C) Fornecer água potável para a cidade de Miami. D) Abastecer áreas agrícolas.
A) É o ponto mais alto do parque. B) Ele se eleva 20 pés acima do nível do mar. C) Ele marca a fronteira sul do parque. D) É a estrutura mais antiga do parque.
A) De 10 a 20 pés acima do nível do mar B) De 20 a 30 pés acima do nível do mar C) De 5 a 15 pés acima do nível do mar D) De 0 a 8 pés acima do nível do mar
A) 350 B) 300 C) 400 D) 250
A) Clima de floresta tropical (Af). B) Clima desértico (BWh). C) Clima de monção tropical (Am). D) Clima mediterrâneo (Csa).
A) São cobertas por dunas de areia. B) Geralmente, são cobertas por turfa. C) Elas se tornam secas e áridas. D) São cobertas por calcário margoso.
A) Clima de monções tropicais. B) Clima continental. C) Clima oceânico temperado. D) Clima mediterrâneo.
A) As montanhas Apalaches. B) O Grande Cânion. C) As montanhas Rochosas. D) O aquífero da Flórida.
A) Rãs-de-árvore-verdes-americanas B) Tentilhões-do-norte C) Águias-caretas-do-sul D) Ursos-negros-da-Flórida
A) Triangular B) Circular C) Em forma de lágrima D) Quadrado
A) Árvore venenosa B) Tamarindo selvagem C) Café selvagem D) Ameixa-branca
A) Florescem B) Perdem as folhas C) Morrem D) Crescem mais altas
A) Andorinhas-de-campo B) Ursos-negros C) Pica-paus D) Panteras-da-Flórida
A) Árvores de carvalho B) Árvores de cipreste C) Árvores de mangue D) Árvores de pinheiro
A) Fornecer oxigênio para os sistemas radiculares. B) Atrair polinizadores. C) Sustentar o tronco da árvore. D) Armazenar água.
A) Musgo espanhol B) Orquídeas C) Agulhas de pinheiro D) Bromélias
A) Quinze B) Trinta C) Dez D) Vinte e cinco
A) Chapim B) Martim-pescador de faixa C) Pombo D) Pombal
A) Guaxinim B) Lontra-de-água C) Veado-de-cauda-branca D) Lince-pardo
A) Árvores de carvalho. B) Árvores de cipreste. C) Palmeiras. D) Árvores de mangue.
A) Mangue vermelho B) Mangue branco C) Mangue preto D) Mangue amarelo
A) 100 B) 300 C) 220 D) 150
A) Mais de 900 B) Mais de 700 C) Mais de 1.000 D) Mais de 800
A) Pescada vermelha B) Robalo C) Bagre D) Peixe-esquelético
A) Tequesta B) Seminole C) Creek D) Calusa
A) Harry Truman B) Ernest F. Coe C) Spessard Holland D) John Pennekamp
A) Michael Grunwald B) O Corpo de Engenheiros do Exército dos Estados Unidos C) Marjory Stoneman Douglas D) Napoleon Bonaparte Broward
A) Construção de aeroportos. B) Desenvolvimento de áreas agrícolas. C) Construção de barragens e canais. D) Construção de projetos estritamente ambientais.
A) 90 mph B) 125 mph C) 150 mph D) 100 mph
A) Everglades City. B) Chokoloskee. C) Ilhas Dez Mil (Ten Thousand Islands). D) Flamingo.
A) Em 1956. B) Em 1922. C) Em 1920. D) Em 1890.
A) 75% B) 50% C) Aproximadamente 86% D) 95%
A) 2007 B) 2010 C) 1987 D) 1993
A) 50 espécies B) 10 espécies C) 30 espécies D) 24 espécies
A) Em 1922. B) Em 1956. C) Em 1890. D) Em 1920.
A) Dois B) Quatro C) Três D) Um
A) 75 B) 50 C) 30 D) 100
A) Conservação ecológica B) Desenvolvimento urbano C) Promoção do turismo D) Expansão agrícola
A) O antigo centro de visitantes da Costa do Golfo. B) O centro de visitantes de Flamingo. C) A entrada principal do parque. D) A sede do parque.
A) 26 de outubro de 1976 B) 24 de outubro de 1979 C) 4 de junho de 1987 D) 10 de novembro de 1978
A) Eutrofização B) Desertificação C) Depleção da camada de ozônio D) Desmatamento
A) UNESCO B) União Internacional para a Conservação da Natureza C) Serviço de Parques Nacionais D) Fundo Mundial para a Natureza (WWF)
A) Mangue preto B) Mangue vermelho C) Mangue azul D) Mangue branco
A) Barcos a motor (airboats) B) Todos os veículos motorizados C) Barcos D) Bicicletas
A) Pombos B) Rolinhas C) Chapins D) Pelicanos
A) Avestruz B) Garça-de-madeira C) Flamingo D) Pinguim
A) Águia-careca B) Falcão-peregrino C) Beija-flor D) Pardal-marítimo da Península da Flórida
A) 75.000 acres B) 109.506 acres C) 50.000 acres D) 200.000 acres
A) A Grande Depressão B) A Grande Crise de Poeira (Dust Bowl) C) A Guerra Fria D) A Segunda Guerra Mundial
A) Carvalhos B) Pinheiros C) Salicórnia D) Cactos
A) 1934 B) 1916 C) 1947 D) 1928
A) Regiões montanhosas B) Pântanos salgados C) Regiões desérticas D) Florestas tropicais
A) Miami B) Orlando C) Tampa D) Davie
A) Região Administrativa I B) Região Administrativa II C) Região Administrativa IV D) Região Administrativa III
A) A Região Centro-Oeste B) A Região Oeste C) A Região Norte D) A Região Sudeste
A) 50 B) 100 C) 70 D) 30
A) 2000 B) 2010 C) 1995 D) 2005
A) Cana-de-açúcar B) Tabaco C) Algodão D) Arroz
A) Britânicos B) Franceses C) Creeks D) Espanhóis
A) Marjory Stoneman Douglas B) Ernest F. Coe C) Spessard Holland D) John Pennekamp
A) Aumento da temperatura da água B) Poluição proveniente de efluentes industriais C) Diminuição da qualidade da água D) Alteração da salinidade
A) Flamingos B) Pinguins C) Corvos-de-mangue D) Cisnes
A) 1923 B) 1947 C) 1916 D) 1934
A) Guaxinins B) Gambás C) Lobo-guará D) Jacarés
A) Os níveis de água se estabilizaram. B) A produção agrícola melhorou. C) Ocorreram incêndios florestais graves. D) Houve um aumento na precipitação.
A) Presidente George H. W. Bush B) Presidente Barack Obama C) Presidente Bill Clinton D) Presidente Ronald Reagan
A) 1976 B) 1979 C) 1993 D) 1987
A) Novo crescimento de plantas B) Troncos de árvores mortas em pé C) Poças de água doce D) Intrusão de água salgada
A) Tartaruga-marinha verde B) Urso polar C) Elefante D) Coala
A) Tentativas espanholas de conquista B) Colonização britânica C) Incursões da tribo Creek D) Invasão francesa
A) Populações de animais selvagens B) Concentrações de nutrientes C) Satisfação dos visitantes D) Número de turistas
A) Franklin D. Roosevelt B) Harry Truman C) Dwight D. Eisenhower D) John F. Kennedy
A) Manatis B) Golfinhos-nariz-de-garrafa C) Raies D) Tubarões
A) Spessard Holland B) Ernest F. Coe C) John Pennekamp D) Marjory Stoneman Douglas
A) 10.000 B) 800 C) 2.000 D) 5.000
A) Melhora da qualidade do solo. B) Maior capacidade de retenção de água. C) Aumento da biodiversidade. D) Melhores vistas, mas com danos ecológicos.
A) Girafa B) Manati do Caribe C) Panda D) Canguru
A) A série de tornados na Flórida B) O furacão de Okeechobee de 1928 C) A grande inundação de Miami D) O furacão de Miami de 1926
A) Cormorões B) Águias-caretas C) Pelicanos D) Flamingos-rosados
A) 1976 B) 1987 C) 1997 D) 1978
A) Diminuição da qualidade da água B) Alteração da salinidade C) Pesca excessiva D) Aumento da temperatura da água
A) $16 B) $10 C) $25 D) $20 |
Criado com That Quiz —
onde podemos encontrar exercícios de matemática e de outras disciplinas.