A) Comunicar informações sobre a conceção e a engenharia. B) Para entreter os espectadores com padrões complexos. C) Criar arte para fins estéticos. D) Para mostrar a criatividade pessoal.
A) Diagrama de análise da construção. B) Desenho Artístico Crítico. C) Conceção assistida por computador. D) Documento de arquitetura criativa.
A) Método de sobreposição de plantas. B) Esferográfica Marcador de contorno. C) Lista de materiais. D) Modelo de esboço básico.
A) Linha sólida. B) Linha grossa. C) Linha ondulada. D) Linha tracejada.
A) Para dar um toque artístico ao desenho. B) Para tornar os desenhos mais simétricos. C) Representar com precisão objectos grandes em pedaços de papel mais pequenos. D) Para confundir os espectadores com pormenores complexos.
A) Para dar mais interesse visual ao desenho. B) Introduzir padrões complexos. C) Fornecer medidas e assegurar a correta adaptação e funcionamento do produto final. D) Para criar gradientes de cor precisos.
A) Para garantir formas e símbolos coerentes e exactos. B) Para criar desenhos abstractos. C) Para acrescentar elementos decorativos aos desenhos. D) Para introduzir padrões aleatórios.
A) Linha oculta. B) Linha de construção. C) Linha de objeto. D) Linha central.
A) Para criar padrões complexos. B) Para indicar o tamanho e a localização de elementos num objeto. C) Para adicionar efeitos de sombreamento. D) Para realçar elementos de cor específicos.
A) Para fornecer informações sobre o desenho, tais como o título, a escala e a data. B) Para testar diferentes combinações de cores. C) Para aumentar a complexidade do projeto. D) Para mostrar um estilo artístico pessoal.
A) Desenho isométrico. B) Projeção ortográfica. C) Desenho de pormenor. D) Desenho de vista explodida. |