A) Comunicar informações sobre a conceção e a engenharia.
B) Criar arte para fins estéticos.
C) Para mostrar a criatividade pessoal.
D) Para entreter os espectadores com padrões complexos.

A) Conceção assistida por computador.
B) Diagrama de análise da construção.
C) Desenho Artístico Crítico.
D) Documento de arquitetura criativa.

A) Esferográfica Marcador de contorno.
B) Método de sobreposição de plantas.
C) Lista de materiais.
D) Modelo de esboço básico.

A) Linha sólida.
B) Linha grossa.
C) Linha tracejada.
D) Linha ondulada.

A) Para confundir os espectadores com pormenores complexos.
B) Para dar um toque artístico ao desenho.
C) Representar com precisão objectos grandes em pedaços de papel mais pequenos.
D) Para tornar os desenhos mais simétricos.

A) Fornecer medidas e assegurar a correta adaptação e funcionamento do produto final.
B) Introduzir padrões complexos.
C) Para criar gradientes de cor precisos.
D) Para dar mais interesse visual ao desenho.

A) Para criar desenhos abstractos.
B) Para acrescentar elementos decorativos aos desenhos.
C) Para garantir formas e símbolos coerentes e exactos.
D) Para introduzir padrões aleatórios.

A) Linha central.
B) Linha de objeto.
C) Linha oculta.
D) Linha de construção.

A) Para realçar elementos de cor específicos.
B) Para adicionar efeitos de sombreamento.
C) Para criar padrões complexos.
D) Para indicar o tamanho e a localização de elementos num objeto.

A) Para testar diferentes combinações de cores.
B) Para mostrar um estilo artístico pessoal.
C) Para fornecer informações sobre o desenho, tais como o título, a escala e a data.
D) Para aumentar a complexidade do projeto.

A) Desenho de vista explodida.
B) Desenho isométrico.
C) Desenho de pormenor.
D) Projeção ortográfica.

A) Desenho técnico
B) Esboço
C) Projeto
D) Desenho artístico

A) IEEE 802.11
B) ANSI Z535
C) NIST SP800-53
D) ISO 128

A) Os desenhos técnicos têm um significado específico e definido.
B) Os desenhos artísticos utilizam símbolos padronizados.
C) Ambos podem ter múltiplas interpretações.
D) Os desenhos técnicos são interpretados de forma subjetiva.

A) Técnico em desenho técnico
B) Engenheiro
C) Designer
D) Artista

A) Curva francesa
B) Compasso
C) Esquadro
D) Régua de splines

A) Compasso
B) Pentágrafo
C) Curva francesa
D) Esquadro

A) Gerentes de projeto.
B) Profissionais qualificados em desenho ou design.
C) Desenvolvedores de software.
D) Artistas.

A) KeyCreator
B) SolidWorks
C) Autodesk Inventor
D) AutoCAD

A) É possível criar geometrias complexas.
B) É possível produzir modelos tridimensionais.
C) É mais fácil fazer alterações.
D) É possível automatizar cálculos de projeto.

A) Software de gráficos vetoriais
B) Sistemas CAD 2D
C) Sistemas CAD 3D
D) Software de gráficos rasterizados

A) Planta
B) Corte
C) Detalhe
D) Fachada

A) Nível do chão
B) Nível do teto
C) Nível dos olhos
D) Três pés acima do piso acabado

A) Esboços artísticos
B) Projetos arquitetônicos
C) Modelos biológicos
D) Peças e componentes de engenharia mecânica

A) Projeção em perspectiva.
B) Projeção isométrica.
C) Projeção ortográfica.
D) Projeção oblíqua.

A) Folhas de Estilo em Cascata (CSS).
B) Linguagem Unificada de Modelagem (UML).
C) Linguagem de Marcação de Hipertexto (HTML).
D) JavaScript.

A) Vistas auxiliares.
B) Desenvolvimentos.
C) Vistas explodidas.
D) Desenhos de montagem.