A) Criar arte para fins estéticos.
B) Para entreter os espectadores com padrões complexos.
C) Para mostrar a criatividade pessoal.
D) Comunicar informações sobre a conceção e a engenharia.

A) Desenho Artístico Crítico.
B) Diagrama de análise da construção.
C) Documento de arquitetura criativa.
D) Conceção assistida por computador.

A) Modelo de esboço básico.
B) Método de sobreposição de plantas.
C) Lista de materiais.
D) Esferográfica Marcador de contorno.

A) Linha sólida.
B) Linha grossa.
C) Linha ondulada.
D) Linha tracejada.

A) Para confundir os espectadores com pormenores complexos.
B) Representar com precisão objectos grandes em pedaços de papel mais pequenos.
C) Para dar um toque artístico ao desenho.
D) Para tornar os desenhos mais simétricos.

A) Introduzir padrões complexos.
B) Para criar gradientes de cor precisos.
C) Fornecer medidas e assegurar a correta adaptação e funcionamento do produto final.
D) Para dar mais interesse visual ao desenho.

A) Para criar desenhos abstractos.
B) Para acrescentar elementos decorativos aos desenhos.
C) Para garantir formas e símbolos coerentes e exactos.
D) Para introduzir padrões aleatórios.

A) Linha oculta.
B) Linha de construção.
C) Linha de objeto.
D) Linha central.

A) Para indicar o tamanho e a localização de elementos num objeto.
B) Para criar padrões complexos.
C) Para realçar elementos de cor específicos.
D) Para adicionar efeitos de sombreamento.

A) Para testar diferentes combinações de cores.
B) Para aumentar a complexidade do projeto.
C) Para mostrar um estilo artístico pessoal.
D) Para fornecer informações sobre o desenho, tais como o título, a escala e a data.

A) Pentágrafo
B) Esquadro
C) Curva francesa
D) Compasso

A) Corte
B) Planta
C) Fachada
D) Detalhe

A) SolidWorks
B) AutoCAD
C) Autodesk Inventor
D) KeyCreator

A) É possível automatizar cálculos de projeto.
B) É mais fácil fazer alterações.
C) É possível produzir modelos tridimensionais.
D) É possível criar geometrias complexas.

A) Projeto
B) Desenho técnico
C) Esboço
D) Desenho artístico

A) Desenho de vista explodida.
B) Projeção ortográfica.
C) Desenho de pormenor.
D) Desenho isométrico.

A) Projeção oblíqua.
B) Projeção ortográfica.
C) Projeção em perspectiva.
D) Projeção isométrica.

A) Desenvolvedores de software.
B) Artistas.
C) Profissionais qualificados em desenho ou design.
D) Gerentes de projeto.

A) Os desenhos técnicos têm um significado específico e definido.
B) Os desenhos técnicos são interpretados de forma subjetiva.
C) Os desenhos artísticos utilizam símbolos padronizados.
D) Ambos podem ter múltiplas interpretações.

A) Sistemas CAD 2D
B) Software de gráficos vetoriais
C) Sistemas CAD 3D
D) Software de gráficos rasterizados

A) Designer
B) Artista
C) Técnico em desenho técnico
D) Engenheiro

A) Desenhos de montagem.
B) Vistas auxiliares.
C) Desenvolvimentos.
D) Vistas explodidas.

A) Esboços artísticos
B) Projetos arquitetônicos
C) Peças e componentes de engenharia mecânica
D) Modelos biológicos

A) Linguagem de Marcação de Hipertexto (HTML).
B) Linguagem Unificada de Modelagem (UML).
C) Folhas de Estilo em Cascata (CSS).
D) JavaScript.

A) Régua de splines
B) Esquadro
C) Compasso
D) Curva francesa

A) Nível do teto
B) Nível do chão
C) Nível dos olhos
D) Três pés acima do piso acabado

A) ANSI Z535
B) ISO 128
C) NIST SP800-53
D) IEEE 802.11