A) Para mostrar a criatividade pessoal. B) Para entreter os espectadores com padrões complexos. C) Comunicar informações sobre a conceção e a engenharia. D) Criar arte para fins estéticos.
A) Desenho Artístico Crítico. B) Conceção assistida por computador. C) Documento de arquitetura criativa. D) Diagrama de análise da construção.
A) Lista de materiais. B) Esferográfica Marcador de contorno. C) Modelo de esboço básico. D) Método de sobreposição de plantas.
A) Linha sólida. B) Linha tracejada. C) Linha grossa. D) Linha ondulada.
A) Para tornar os desenhos mais simétricos. B) Representar com precisão objectos grandes em pedaços de papel mais pequenos. C) Para dar um toque artístico ao desenho. D) Para confundir os espectadores com pormenores complexos.
A) Para acrescentar elementos decorativos aos desenhos. B) Para criar desenhos abstractos. C) Para introduzir padrões aleatórios. D) Para garantir formas e símbolos coerentes e exactos.
A) Para fornecer informações sobre o desenho, tais como o título, a escala e a data. B) Para testar diferentes combinações de cores. C) Para aumentar a complexidade do projeto. D) Para mostrar um estilo artístico pessoal.
A) Linha oculta. B) Linha de construção. C) Linha central. D) Linha de objeto.
A) Fornecer medidas e assegurar a correta adaptação e funcionamento do produto final. B) Para criar gradientes de cor precisos. C) Introduzir padrões complexos. D) Para dar mais interesse visual ao desenho.
A) Desenho de pormenor. B) Desenho isométrico. C) Desenho de vista explodida. D) Projeção ortográfica.
A) Para criar padrões complexos. B) Para indicar o tamanho e a localização de elementos num objeto. C) Para adicionar efeitos de sombreamento. D) Para realçar elementos de cor específicos. |