A) Comunicar informações sobre a conceção e a engenharia.
B) Para mostrar a criatividade pessoal.
C) Para entreter os espectadores com padrões complexos.
D) Criar arte para fins estéticos.

A) Desenho Artístico Crítico.
B) Conceção assistida por computador.
C) Diagrama de análise da construção.
D) Documento de arquitetura criativa.

A) Modelo de esboço básico.
B) Lista de materiais.
C) Esferográfica Marcador de contorno.
D) Método de sobreposição de plantas.

A) Linha grossa.
B) Linha tracejada.
C) Linha sólida.
D) Linha ondulada.

A) Para tornar os desenhos mais simétricos.
B) Para confundir os espectadores com pormenores complexos.
C) Para dar um toque artístico ao desenho.
D) Representar com precisão objectos grandes em pedaços de papel mais pequenos.

A) Introduzir padrões complexos.
B) Fornecer medidas e assegurar a correta adaptação e funcionamento do produto final.
C) Para dar mais interesse visual ao desenho.
D) Para criar gradientes de cor precisos.

A) Para acrescentar elementos decorativos aos desenhos.
B) Para criar desenhos abstractos.
C) Para introduzir padrões aleatórios.
D) Para garantir formas e símbolos coerentes e exactos.

A) Linha oculta.
B) Linha central.
C) Linha de construção.
D) Linha de objeto.

A) Para realçar elementos de cor específicos.
B) Para adicionar efeitos de sombreamento.
C) Para indicar o tamanho e a localização de elementos num objeto.
D) Para criar padrões complexos.

A) Para fornecer informações sobre o desenho, tais como o título, a escala e a data.
B) Para mostrar um estilo artístico pessoal.
C) Para testar diferentes combinações de cores.
D) Para aumentar a complexidade do projeto.

A) Curva francesa
B) Pentágrafo
C) Compasso
D) Esquadro

A) Fachada
B) Corte
C) Detalhe
D) Planta

A) KeyCreator
B) SolidWorks
C) Autodesk Inventor
D) AutoCAD

A) É possível automatizar cálculos de projeto.
B) É mais fácil fazer alterações.
C) É possível produzir modelos tridimensionais.
D) É possível criar geometrias complexas.

A) Projeto
B) Desenho artístico
C) Desenho técnico
D) Esboço

A) Desenho isométrico.
B) Projeção ortográfica.
C) Desenho de pormenor.
D) Desenho de vista explodida.

A) Projeção em perspectiva.
B) Projeção oblíqua.
C) Projeção isométrica.
D) Projeção ortográfica.

A) Desenvolvedores de software.
B) Gerentes de projeto.
C) Profissionais qualificados em desenho ou design.
D) Artistas.

A) Os desenhos artísticos utilizam símbolos padronizados.
B) Ambos podem ter múltiplas interpretações.
C) Os desenhos técnicos têm um significado específico e definido.
D) Os desenhos técnicos são interpretados de forma subjetiva.

A) Software de gráficos vetoriais
B) Software de gráficos rasterizados
C) Sistemas CAD 2D
D) Sistemas CAD 3D

A) Engenheiro
B) Designer
C) Artista
D) Técnico em desenho técnico

A) Vistas explodidas.
B) Desenhos de montagem.
C) Desenvolvimentos.
D) Vistas auxiliares.

A) Modelos biológicos
B) Peças e componentes de engenharia mecânica
C) Projetos arquitetônicos
D) Esboços artísticos

A) Folhas de Estilo em Cascata (CSS).
B) Linguagem de Marcação de Hipertexto (HTML).
C) JavaScript.
D) Linguagem Unificada de Modelagem (UML).

A) Compasso
B) Curva francesa
C) Régua de splines
D) Esquadro

A) Três pés acima do piso acabado
B) Nível do teto
C) Nível do chão
D) Nível dos olhos

A) IEEE 802.11
B) ISO 128
C) NIST SP800-53
D) ANSI Z535