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A) O intestino e a pele. B) Os músculos e os ossos. C) O cérebro e os pulmões. D) Os olhos e os ouvidos.
A) Um desequilíbrio na comunidade microbiana que pode levar a problemas de saúde. B) Um tipo de bactéria benéfica. C) Uma perturbação do sistema imunitário. D) O processo de digestão dos alimentos no intestino.
A) Microorganismos vivos que promovem um equilíbrio saudável das bactérias intestinais. B) Um tipo de vitamina. C) Um método de cozedura de alimentos. D) Uma forma de exercício.
A) São agentes patogénicos nocivos. B) Regulam a temperatura do corpo. C) São componentes alimentares não digeríveis que promovem o crescimento de bactérias benéficas. D) Ajudam a decompor as gorduras no organismo.
A) Melhoria da saúde geral. B) Aumento do risco de infecções, problemas digestivos e doenças auto-imunes. C) Redução do risco de alergias. D) Melhoria da função cognitiva.
A) Bactérias. B) Vírus. C) Protozoários. D) Fungos.
A) O processo de absorção de nutrientes no intestino. B) A função dos neurónios nos intestinos. C) A comunicação bidirecional entre o intestino e o cérebro que pode influenciar o humor e o comportamento. D) Um tipo de bactéria benéfica presente no intestino.
A) A transferência de bactérias fecais de um dador saudável para um recetor para restaurar um microbioma saudável. B) Uma forma de teste genético. C) Um método de produção de probióticos. D) Um tipo de infeção bacteriana.
A) Pseudomonas aeruginosa B) Helicobacter pylori C) Escherichia coli D) Lactobacillus acidophilus
A) Dieta B) Cor do cabelo C) Fase da lua D) Temperatura do ar
A) Permitem que as bactérias adiram às superfícies e formem comunidades. B) Produzem oxigénio no corpo. C) Ajudam a decompor os hidratos de carbono complexos. D) Produzem neurotransmissores no intestino.
A) Sistema endócrino B) Tecido linfoide associado ao intestino C) Sistema esquelético D) Sistema respiratório
A) Algas B) Archaea C) Helmintos D) Bacteroidetes
A) Disbiose B) Eubiose C) Simbiose D) Comensalismo
A) Streptococcus mutans B) Giardia lamblia C) Penicillium notatum D) Clostridium difficile
A) Gelado B) Refrigerante C) Batatas fritas D) Iogurte
A) Proteína B) Fibra alimentar C) Açúcar D) Gordura
A) Radiografia B) Monitor do ritmo cardíaco C) Sequenciação do rRNA 16S D) Exame de ressonância magnética
A) Endocrinologia B) Biomecânica C) Microbiota D) Farmacologia
A) Metagenómica B) Microscopia C) Cultura D) Sequenciação
A) Transmissão horizontal B) Transmissão oposta C) Transmissão vertical D) Transmissão diagonal
A) Urina B) Sangue C) Leite materno D) Saliva |