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A) Max Weber B) George Herbert Mead C) Emile Durkheim D) Karl Marx
A) Através da influência dos media B) Através de interações com os outros C) Através da herança genética D) Através das políticas governamentais
A) A influência da tecnologia B) O papel da autoridade C) A aplicação das leis D) A importância dos símbolos e dos significados
A) Por acaso B) Através de significados e símbolos partilhados C) Através das leis físicas D) Através do determinismo biológico
A) Como pré-determinado pela classe social B) Impulsionada pelo progresso tecnológico C) Como produto das interações quotidianas D) Controlado por uma elite dirigente
A) Erving Goffman B) George Herbert Mead C) Herbert Blumer D) Charles Horton Cooley
A) Analisando as predisposições genéticas B) Ao examinar as interações sociais e as interpretações C) Observando as tendências históricas D) Realização de experiências em ambientes controlados
A) Comunicação B) Políticas governamentais C) Afetação de recursos D) Resolução de conflitos
A) Funcionalismo estrutural B) Teoria dos conflitos C) Interacionismo simbólico D) Teoria feminista
A) Influenciado por ideologias políticas B) Como uma caraterística genética fixa C) Como dinâmica e moldada pelas interações sociais D) Conforme determinado pelo estatuto económico
A) Estabelece hierarquias B) Ajuda a transmitir significados e emoções C) Serve de barreira à compreensão D) É irrelevante para as interações sociais
A) George Simmel B) Robert K. Merton C) Charles Horton Cooley D) Erving Goffman
A) Através da genética B) Através da socialização C) Através da educação D) Por instinto
A) Pragmatismo. B) Estruturalismo. C) Funcionalismo. D) Existencialismo.
A) Escrever ensaios B) Ler livros C) Conversar uns com os outros D) Assistir televisão
A) A ausência de qualquer conversa interna antes de realizar ações. B) Um diálogo interno que envolve um atraso no processo de pensamento. C) Uma reação puramente biológica, sem interpretação simbólica. D) Uma resposta rápida e automática a estímulos externos.
A) Análise de dados secundários B) Observação participante C) Experimentos D) Pesquisas (questionários)
A) Artefatos culturais B) Características de personalidade individuais C) Normas sociais D) Interação
A) Determinação interativa B) Agência humana C) Emergência D) Simbolização
A) Herbert Blumer B) Peter Burke C) Sheldon Stryker D) Alvin Gouldner
A) Clareza conceitual B) Testabilidade C) Foco em interações em pequenos grupos D) Dados empíricos
A) Teoria dos papéis B) Teoria da identidade C) Interacionismo processual de Blumer D) Teoria da ordem negociada
A) Emoções humanas B) Linguagem C) Fatores ambientais D) Interação social
A) Padrões de comportamento B) Flutuações emocionais C) Interações sociais D) Normas culturais
A) O Simpósio Mead. B) O Simpósio Blumer. C) O Simpósio Prus. D) O Simpósio Couch-Stone.
A) SSSI Notes. B) Atualizações acadêmicas. C) Destaques da conferência. D) Symbolic Interaction Notes.
A) Exclusivamente em ambientes online B) Apenas em instituições de ensino C) Na sociedade D) Em isolamento de outras pessoas
A) Impulsos biológicos B) Economia C) Significado D) Poder
A) Anos 1960 B) Anos 1980 C) Anos 1990 D) Anos 1970
A) A Escola de Indiana B) A teoria da ordem negociada C) A Escola de Iowa D) Os interacionistas processuais de Blumer
A) Peter Burke B) Sheldon Stryker C) Alvin Gouldner D) Manford H. Kuhn
A) Métodos de pesquisa impressionistas. B) Métodos quantitativos exclusivamente. C) Uma abordagem estrutural. D) Análise em nível macro.
A) Preocupações sociopsicológicas B) Preocupações políticas C) Preocupações econômicas D) Preocupações biológicas
A) A filial africana. B) A filial europeia. C) A filial asiática. D) A filial americana. |