A) O estudo da música popular B) O estudo dos instrumentos musicais antigos C) O estudo da teoria musical D) O estudo da música no contexto cultural
A) Antropomusicologia B) Sociomusicologia C) Musicologia D) Etnomusicologia
A) Música clássica ocidental B) Construção do instrumento C) Técnicas de produção musical D) Contextos culturais
A) Promover o individualismo B) Para exprimir e reforçar as identidades sociais C) Para entreter o público D) Para divertir os músicos
A) Tradição oral B) Notação de partituras C) Aulas de música online D) Formação coral
A) Melhorar as competências técnicas dos músicos B) Para compor um manual de teoria musical C) Criar novos géneros musicais D) Compreender as estruturas subjacentes da música num contexto cultural
A) Acústica B) Etnografia C) Musicologia abrangente D) Ritmologia
A) Identificar pontos comuns e diferenças nas práticas musicais entre culturas B) Normalizar os sistemas de notação musical C) Promover um estilo único e universal de música D) Desincentivar o intercâmbio cultural
A) Alan Lomax B) John Blacking C) Jaap Kunst D) Franz Boas
A) Franz Boas B) Jaap Kunst C) John Blacking D) Alan Lomax
A) Klezmer B) Gagaku C) Zydeco D) Fado
A) Brasil B) Japão C) Quénia D) Irlanda
A) Cítara B) Acordeão C) Gaitas de foles D) Banjo
A) Hip-hop B) Azuis C) País D) Evangelho
A) Rússia B) Espanha C) Itália D) China
A) Para ditar análises musicais específicas B) Impor padrões musicais ocidentais C) Dar prioridade aos interesses pessoais D) Respeitar os direitos e as crenças culturais das comunidades estudadas
A) Melodia B) Tempo C) Timbre D) Ritmo
A) Desvaloriza as tradições musicais orais B) Elimina a necessidade de trabalho no terreno C) Facilita o registo áudio e vídeo, a análise e a divulgação dos resultados da investigação D) Substitui os instrumentos tradicionais na produção musical
A) Techno B) Hip-hop C) Bluegrass D) Salsa
A) Bruno Nettl B) Jaap Kunst C) Alan Lomax D) John Blacking
A) Calipso B) Azuis C) Reggae D) Jazz |