A) Vender equipamento militar a outros países B) Participar em missões de combate no estrangeiro C) Estabelecer regras e orientações para as forças armadas D) Recrutar novos soldados para as forças armadas
A) Funcionários do governo e chefes militares B) Organizações internacionais C) Académicos e estudiosos D) Activistas civis
A) Assegurar alianças militares com outros países B) Aplicação da disciplina militar no seio das forças armadas C) Aconselhar o Presidente sobre questões de segurança nacional e de política externa D) Aprovação de promoções e despromoções militares
A) Sancionar acções militares agressivas por parte dos Estados-Membros B) Dirigir operações militares em zonas de conflito C) Fornecimento de ajuda militar aos países em desenvolvimento D) Promover a paz e a segurança internacionais através da cooperação
A) Negociar tratados de paz com nações inimigas B) Fornecer um enquadramento para a forma como as forças armadas conduzirão as operações C) Recrutar e formar novos soldados D) Fazer lobby para aumentar o financiamento militar
A) Manter a confiança e a responsabilidade do público B) Para evitar fugas de informações classificadas C) Ocultar estratégias militares dos adversários D) Limitar o controlo civil das operações militares
A) As forças armadas actuam independentemente do controlo civil B) Os líderes civis têm autoridade máxima sobre os militares C) Os generais militares podem anular as ordens dos civis D) Só os veteranos militares podem ocupar cargos públicos
A) Definição de estratégias para ataques militares preventivos B) Estabelecimento de regras para o tratamento humano dos prisioneiros de guerra C) Formação de alianças entre países neutros durante os conflitos D) Regulamentação do comércio de equipamento militar entre nações
A) Estabelecimento de um recrutamento obrigatório em tempo de guerra B) Proibição do uso da força militar em conflitos externos C) Impor limites ao poder do presidente de enviar tropas sem a aprovação do Congresso D) Aplicação dos tribunais militares para as violações de combate
A) Ministério da Educação B) Ministério da Defesa C) Ministério das Finanças D) Ministério das Relações Exteriores
A) Capacidade desejada em desenvolvimento social B) Capacidade desejada em prontidão para o combate C) Capacidade desejada em preservação cultural D) Capacidade desejada em crescimento econômico |