A) Vender equipamento militar a outros países B) Estabelecer regras e orientações para as forças armadas C) Participar em missões de combate no estrangeiro D) Recrutar novos soldados para as forças armadas
A) Activistas civis B) Organizações internacionais C) Académicos e estudiosos D) Funcionários do governo e chefes militares
A) Aplicação da disciplina militar no seio das forças armadas B) Assegurar alianças militares com outros países C) Aprovação de promoções e despromoções militares D) Aconselhar o Presidente sobre questões de segurança nacional e de política externa
A) Promover a paz e a segurança internacionais através da cooperação B) Fornecimento de ajuda militar aos países em desenvolvimento C) Dirigir operações militares em zonas de conflito D) Sancionar acções militares agressivas por parte dos Estados-Membros
A) Negociar tratados de paz com nações inimigas B) Recrutar e formar novos soldados C) Fazer lobby para aumentar o financiamento militar D) Fornecer um enquadramento para a forma como as forças armadas conduzirão as operações
A) Limitar o controlo civil das operações militares B) Manter a confiança e a responsabilidade do público C) Ocultar estratégias militares dos adversários D) Para evitar fugas de informações classificadas
A) Só os veteranos militares podem ocupar cargos públicos B) As forças armadas actuam independentemente do controlo civil C) Os líderes civis têm autoridade máxima sobre os militares D) Os generais militares podem anular as ordens dos civis
A) Regulamentação do comércio de equipamento militar entre nações B) Estabelecimento de regras para o tratamento humano dos prisioneiros de guerra C) Formação de alianças entre países neutros durante os conflitos D) Definição de estratégias para ataques militares preventivos
A) Impor limites ao poder do presidente de enviar tropas sem a aprovação do Congresso B) Proibição do uso da força militar em conflitos externos C) Estabelecimento de um recrutamento obrigatório em tempo de guerra D) Aplicação dos tribunais militares para as violações de combate
A) Ministério das Finanças B) Ministério da Educação C) Ministério da Defesa D) Ministério das Relações Exteriores
A) Capacidade desejada em prontidão para o combate B) Capacidade desejada em crescimento econômico C) Capacidade desejada em desenvolvimento social D) Capacidade desejada em preservação cultural |