A) Estudo das técnicas de ensino individual B) Compreender a relação entre a educação e a sociedade C) Explorar a utilização da tecnologia educativa D) Analisar o desempenho académico dos alunos
A) Ao estudar as tendências no desenvolvimento de software educativo B) Ao centrar-se nos aspectos financeiros das escolas C) Avaliando os resultados académicos dos alunos D) Analisando a forma como as instituições educativas moldam e são moldadas pela sociedade
A) Desigualdade na educação B) Diversidade na sala de aula C) Reforma do ensino D) Desenvolvimento curricular
A) Determinismo tecnológico B) Sistema de rastreio C) Capital cultural D) Desvantagens educativas
A) Teoria feminista B) Teoria dos conflitos C) Interacionismo simbólico D) Funcionalismo estrutural
A) Ao dar prioridade ao esforço individual em detrimento das capacidades B) Eliminando o papel do estatuto socioeconómico na educação C) Assegurando que todos recebem a mesma qualidade de educação D) Ao criar desigualdades no acesso aos recursos e oportunidades educativas
A) Dorothy Smith B) Paul Willis C) Judith Butler D) Pierre Bourdieu
A) Estabeleceu normas curriculares nacionais B) Declarou inconstitucional a segregação racial nas escolas dos Estados Unidos C) Financiamento de colégios historicamente negros D) Obrigou à igualdade de financiamento para todas as escolas públicas
A) A ênfase excessiva na diversidade cultural nos currículos B) O medo de um indivíduo de confirmar um estereótipo negativo sobre o seu grupo social C) Exigência de testes padronizados D) O processo de agrupamento de alunos com base nas suas capacidades
A) Agrupamento homogéneo B) Assimilação cultural C) Ação afirmativa D) Testes normalizados
A) Marginalização B) Assimilação C) Socialização D) Diferenciação
A) Concentram-se apenas nas competências académicas B) Ensinam normas e valores culturais C) Promovem o individualismo D) Eliminam as diferenças culturais
A) Cheques-ensino B) Acompanhamento escolar C) Tutoria entre pares D) Literacia digital
A) Que a educação deve ser gratuita para todos B) Que o sucesso se baseia na capacidade e no esforço individual C) Que todos devem receber a mesma nota D) Que os professores são o principal fator determinante do sucesso dos alunos |