Sociologia da educação

1. A sociologia da educação é um domínio que explora a relação entre a educação e a sociedade. Examina a forma como as instituições, práticas e políticas educativas são influenciadas por factores sociais como a cultura, a economia, a política e a desigualdade. Os sociólogos da educação estudam questões como o acesso à educação, os resultados educativos, os processos de socialização e o papel da educação na reprodução ou na contestação das estruturas sociais. Ao analisar estas dinâmicas, os investigadores desta área procuram compreender como a educação molda os indivíduos, as comunidades e as sociedades, e como os factores sociais, por sua vez, moldam o sistema educativo. Essencialmente, a sociologia da educação fornece informações valiosas sobre a complexa interação entre a educação e a sociedade, lançando luz sobre as formas como os sistemas educativos reflectem e moldam as estruturas e desigualdades sociais mais amplas.

Qual é o principal objetivo da sociologia da educação?

A) Estudo das técnicas de ensino individual
B) Explorar a utilização da tecnologia educativa
C) Compreender a relação entre a educação e a sociedade
D) Analisar o desempenho académico dos alunos

2. Como é que a sociologia da educação analisa o papel da educação na sociedade?

A) Analisando a forma como as instituições educativas moldam e são moldadas pela sociedade
B) Ao centrar-se nos aspectos financeiros das escolas
C) Ao estudar as tendências no desenvolvimento de software educativo
D) Avaliando os resultados académicos dos alunos

3. Como se designa a desigualdade de acesso aos recursos educativos com base em factores como a raça ou o estatuto socioeconómico?

A) Diversidade na sala de aula
B) Desigualdade na educação
C) Desenvolvimento curricular
D) Reforma do ensino

4. Que termo descreve o processo em que os estudantes de meios socioeconómicos mais desfavorecidos lutam para obter sucesso no sistema educativo?

A) Determinismo tecnológico
B) Desvantagens educativas
C) Capital cultural
D) Sistema de rastreio

5. Que perspetiva teórica está interessada na forma como a educação perpetua a desigualdade social?

A) Interacionismo simbólico
B) Funcionalismo estrutural
C) Teoria feminista
D) Teoria dos conflitos

6. Em termos de educação, o que é que o conceito de meritocracia sugere?

A) Que os professores são o principal fator determinante do sucesso dos alunos
B) Que o sucesso se baseia na capacidade e no esforço individual
C) Que a educação deve ser gratuita para todos
D) Que todos devem receber a mesma nota

7. Qual dos seguintes factores contribui para a reprodução das desigualdades sociais na educação?

A) Tutoria entre pares
B) Cheques-ensino
C) Literacia digital
D) Acompanhamento escolar

8. De acordo com a sociologia da educação, que papel desempenham as escolas na socialização dos alunos?

A) Ensinam normas e valores culturais
B) Promovem o individualismo
C) Eliminam as diferenças culturais
D) Concentram-se apenas nas competências académicas

9. Qual é o termo para o processo através do qual um indivíduo aprende as normas e expectativas sociais da sociedade?

A) Assimilação
B) Socialização
C) Diferenciação
D) Marginalização

10. Como é que a estratificação educativa contribui para a desigualdade social?

A) Eliminando o papel do estatuto socioeconómico na educação
B) Ao criar desigualdades no acesso aos recursos e oportunidades educativas
C) Ao dar prioridade ao esforço individual em detrimento das capacidades
D) Assegurando que todos recebem a mesma qualidade de educação

11. Como se designam os programas educativos concebidos para aumentar as oportunidades dos grupos marginalizados?

A) Testes normalizados
B) Ação afirmativa
C) Agrupamento homogéneo
D) Assimilação cultural

12. Que sociólogo introduziu o conceito de "reprodução cultural"?

A) Pierre Bourdieu
B) Dorothy Smith
C) Paul Willis
D) Judith Butler

13. Qual é o significado de "Brown v. Board of Education" no contexto da igualdade educativa?

A) Financiamento de colégios historicamente negros
B) Declarou inconstitucional a segregação racial nas escolas dos Estados Unidos
C) Obrigou à igualdade de financiamento para todas as escolas públicas
D) Estabeleceu normas curriculares nacionais

14. O que é a "ameaça do estereótipo" em contextos educativos?

A) O medo de um indivíduo de confirmar um estereótipo negativo sobre o seu grupo social
B) A ênfase excessiva na diversidade cultural nos currículos
C) O processo de agrupamento de alunos com base nas suas capacidades
D) Exigência de testes padronizados

Criado com That Quiz — página com testes de matemática para alunos.