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A) Estudo das técnicas de ensino individual B) Analisar o desempenho académico dos alunos C) Explorar a utilização da tecnologia educativa D) Compreender a relação entre a educação e a sociedade
A) Ao estudar as tendências no desenvolvimento de software educativo B) Analisando a forma como as instituições educativas moldam e são moldadas pela sociedade C) Ao centrar-se nos aspectos financeiros das escolas D) Avaliando os resultados académicos dos alunos
A) Reforma do ensino B) Desenvolvimento curricular C) Diversidade na sala de aula D) Desigualdade na educação
A) Sistema de rastreio B) Capital cultural C) Desvantagens educativas D) Determinismo tecnológico
A) Interacionismo simbólico B) Teoria feminista C) Funcionalismo estrutural D) Teoria dos conflitos
A) Eliminando o papel do estatuto socioeconómico na educação B) Ao dar prioridade ao esforço individual em detrimento das capacidades C) Assegurando que todos recebem a mesma qualidade de educação D) Ao criar desigualdades no acesso aos recursos e oportunidades educativas
A) Dorothy Smith B) Pierre Bourdieu C) Judith Butler D) Paul Willis
A) Financiamento de colégios historicamente negros B) Declarou inconstitucional a segregação racial nas escolas dos Estados Unidos C) Obrigou à igualdade de financiamento para todas as escolas públicas D) Estabeleceu normas curriculares nacionais
A) O processo de agrupamento de alunos com base nas suas capacidades B) O medo de um indivíduo de confirmar um estereótipo negativo sobre o seu grupo social C) Exigência de testes padronizados D) A ênfase excessiva na diversidade cultural nos currículos
A) Testes normalizados B) Assimilação cultural C) Agrupamento homogéneo D) Ação afirmativa
A) Diferenciação B) Assimilação C) Socialização D) Marginalização
A) Eliminam as diferenças culturais B) Ensinam normas e valores culturais C) Promovem o individualismo D) Concentram-se apenas nas competências académicas
A) Tutoria entre pares B) Literacia digital C) Acompanhamento escolar D) Cheques-ensino
A) Que a educação deve ser gratuita para todos B) Que todos devem receber a mesma nota C) Que o sucesso se baseia na capacidade e no esforço individual D) Que os professores são o principal fator determinante do sucesso dos alunos |