 - 1. Quanto mede, em graus, o ângulo HÔF, na figura acima?
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 - 2. Os ângulos podem ser classificados de acordo com sua medida. Assinale a alternativa que indica a classificação do ângulo representado acima.
A) reto B) raso C) obtuso D) agudo
- 3. Assinale a alternativa que indica o nome do instrumento escolar usado para fazer medições e construções de ângulos.
A) compasso B) régua C) régua redonda D) esquadro E) transferidor
 - 4. Quanto mede o ângulo complementar do ângulo indicado na figura acima?
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 - 5. Quanto mede o ângulo suplementar do ângulo indicado na figura acima?
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- 6. Clique na alternativa da palavra que completa corretamente a definição abaixo:
.................. é a região de um plano determinada pelo encontro de duas semirretas que possuem uma origem em comum, chamada vértice.
A) Quadrilátero. B) Ângulo. C) Esquadro. D) Reta. E) Triângulo.
 - 7. Na figura acima o ângulo AÔB mede 90º. Quanto mede o ângulo indicado pela letra C?.
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 - 8. Sem usar transferidor ou outro instrumento de medida, assinale a alternativa que indica a medida do ângulo â da figura acima.
A) 180º B) 360º C) 74º D) 174º E) 106º
 - 9. Quanto mede os ângulos indicados na figura acima?
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 - 10. Determine o valor de x:
A) 15 B) 10 C) 25 D) 20 E) 5
 - 11. Determine o valor de x:
A) 31 B) 41 C) 65 D) 21 E) 50
 - 12. Observe a imagem e determine o valor de x:
A) 3/4 B) 10 C) 1 D) 3 E) 6
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