 - 1. Quanto mede, em graus, o ângulo HÔF, na figura acima?
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 - 2. Os ângulos podem ser classificados de acordo com sua medida. Assinale a alternativa que indica a classificação do ângulo representado acima.
A) agudo B) obtuso C) reto D) raso
- 3. Assinale a alternativa que indica o nome do instrumento escolar usado para fazer medições e construções de ângulos.
A) régua redonda B) compasso C) transferidor D) esquadro E) régua
 - 4. Quanto mede o ângulo complementar do ângulo indicado na figura acima?
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 - 5. Quanto mede o ângulo suplementar do ângulo indicado na figura acima?
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- 6. Clique na alternativa da palavra que completa corretamente a definição abaixo:
.................. é a região de um plano determinada pelo encontro de duas semirretas que possuem uma origem em comum, chamada vértice.
A) Esquadro. B) Quadrilátero. C) Triângulo. D) Ângulo. E) Reta.
 - 7. Na figura acima o ângulo AÔB mede 90º. Quanto mede o ângulo indicado pela letra C?.
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 - 8. Sem usar transferidor ou outro instrumento de medida, assinale a alternativa que indica a medida do ângulo â da figura acima.
A) 174º B) 106º C) 180º D) 360º E) 74º
 - 9. Quanto mede os ângulos indicados na figura acima?
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 - 10. Determine o valor de x:
A) 5 B) 20 C) 25 D) 10 E) 15
 - 11. Determine o valor de x:
A) 31 B) 41 C) 50 D) 65 E) 21
 - 12. Observe a imagem e determine o valor de x:
A) 3 B) 10 C) 1 D) 6 E) 3/4
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