- 1. Quanto mede, em graus, o ângulo HÔF, na figura acima?
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- 2. Os ângulos podem ser classificados de acordo com sua medida. Assinale a alternativa que indica a classificação do ângulo representado acima.
A) reto B) agudo C) obtuso D) raso
- 3. Assinale a alternativa que indica o nome do instrumento escolar usado para fazer medições e construções de ângulos.
A) compasso B) régua C) transferidor D) régua redonda E) esquadro
- 4. Quanto mede o ângulo complementar do ângulo indicado na figura acima?
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- 5. Quanto mede o ângulo suplementar do ângulo indicado na figura acima?
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- 6. Clique na alternativa da palavra que completa corretamente a definição abaixo:
.................. é a região de um plano determinada pelo encontro de duas semirretas que possuem uma origem em comum, chamada vértice.
A) Triângulo. B) Ângulo. C) Reta. D) Quadrilátero. E) Esquadro.
- 7. Na figura acima o ângulo AÔB mede 90º. Quanto mede o ângulo indicado pela letra C?.
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- 8. Sem usar transferidor ou outro instrumento de medida, assinale a alternativa que indica a medida do ângulo â da figura acima.
A) 174º B) 74º C) 106º D) 180º E) 360º
- 9. Quanto mede os ângulos indicados na figura acima?
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- 10. Determine o valor de x:
A) 20 B) 10 C) 25 D) 15 E) 5
- 11. Determine o valor de x:
A) 21 B) 41 C) 50 D) 65 E) 31
- 12. Observe a imagem e determine o valor de x:
A) 10 B) 1 C) 3 D) 6 E) 3/4
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