- 1. Quanto mede, em graus, o ângulo HÔF, na figura acima?
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- 2. Os ângulos podem ser classificados de acordo com sua medida. Assinale a alternativa que indica a classificação do ângulo representado acima.
A) raso B) obtuso C) agudo D) reto
- 3. Assinale a alternativa que indica o nome do instrumento escolar usado para fazer medições e construções de ângulos.
A) compasso B) régua redonda C) régua D) transferidor E) esquadro
- 4. Quanto mede o ângulo complementar do ângulo indicado na figura acima?
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- 5. Quanto mede o ângulo suplementar do ângulo indicado na figura acima?
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- 6. Clique na alternativa da palavra que completa corretamente a definição abaixo:
.................. é a região de um plano determinada pelo encontro de duas semirretas que possuem uma origem em comum, chamada vértice.
A) Reta. B) Ângulo. C) Esquadro. D) Triângulo. E) Quadrilátero.
- 7. Na figura acima o ângulo AÔB mede 90º. Quanto mede o ângulo indicado pela letra C?.
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- 8. Sem usar transferidor ou outro instrumento de medida, assinale a alternativa que indica a medida do ângulo â da figura acima.
A) 360º B) 180º C) 74º D) 106º E) 174º
- 9. Quanto mede os ângulos indicados na figura acima?
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- 10. Determine o valor de x:
A) 5 B) 20 C) 10 D) 15 E) 25
- 11. Determine o valor de x:
A) 21 B) 50 C) 65 D) 41 E) 31
- 12. Observe a imagem e determine o valor de x:
A) 10 B) 3 C) 3/4 D) 1 E) 6
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