A) heteronomia. B) autonomia. C) acomodação. D) anomia
A) dependem do inconsciente coletivo. B) não são superados. C) podem ser superados em outros estágios D) permanecem ocultos para o indivíduo.
A) compreender o desenvolvimento da inteligência B) compreender as ações reflexas inatas. C) compreender o desenvolvimento da ação pedagógica. D) estudar o processo pedagógico e a relação com a inteligência.
A) o instinto sexual B) a genital feminina. C) a energia aprendida. D) o sexo masculino.
A) modificação, adaptação e reflexão. B) adaptação, assimilação e reflexão. C) reflexão, adaptação e assimilação. D) assimilação, acomodação e adaptação.
A) elabora os processos inatos. B) está imersa num mundo cultural. C) já produz conhecimentos inatos. D) reproduz conteúdos armazenados.
A) estudar o cotidiano das pessoas. B) estudar o comportamento social. C) entender o comportamento humano. D) estabelecer um critério sistematizado para analisar os fenômenos humanos inseridos na realidade cotidiana.
A) médicos e bioquímicos. B) anatomistas e fisiologistas. C) psicanalistas e fenomenologistas. D) neuropsicólogos e cientistas cognitivos.
A) a ação reflexa do indivíduo. B) a introspecção. C) a ação reflexa do indivíduo. D) a estruturação.
A) Oral. B) Locomotora-genital. C) Adulta. D) Adolescência. |