A) heteronomia. B) acomodação. C) anomia D) autonomia.
A) dependem do inconsciente coletivo. B) não são superados. C) permanecem ocultos para o indivíduo. D) podem ser superados em outros estágios
A) estudar o processo pedagógico e a relação com a inteligência. B) compreender as ações reflexas inatas. C) compreender o desenvolvimento da inteligência D) compreender o desenvolvimento da ação pedagógica.
A) o sexo masculino. B) o instinto sexual C) a energia aprendida. D) a genital feminina.
A) modificação, adaptação e reflexão. B) reflexão, adaptação e assimilação. C) adaptação, assimilação e reflexão. D) assimilação, acomodação e adaptação.
A) elabora os processos inatos. B) está imersa num mundo cultural. C) já produz conhecimentos inatos. D) reproduz conteúdos armazenados.
A) entender o comportamento humano. B) estudar o comportamento social. C) estabelecer um critério sistematizado para analisar os fenômenos humanos inseridos na realidade cotidiana. D) estudar o cotidiano das pessoas.
A) psicanalistas e fenomenologistas. B) anatomistas e fisiologistas. C) neuropsicólogos e cientistas cognitivos. D) médicos e bioquímicos.
A) a estruturação. B) a introspecção. C) a ação reflexa do indivíduo. D) a ação reflexa do indivíduo.
A) Oral. B) Adulta. C) Locomotora-genital. D) Adolescência. |