A) Lei sobre o sucesso de todos os estudantes B) Lei da Educação para Indivíduos com Deficiências (IDEA) C) Lei "Nenhuma criança deixada para trás D) Lei dos Americanos com Deficiência (ADA)
A) Política de educação integrada B) Programa de ensino individualizado C) Ignora os progressos educativos D) Colocação de ensino inclusivo
A) Braço partido B) Dislexia C) Dor de cabeça D) Gripe
A) Para lidar com os comportamentos difíceis e apoiar os comportamentos positivos B) Punir os estudantes com deficiência C) Ignorar os problemas de comportamento dos alunos D) Separar os alunos dos seus pares
A) Substituir os métodos de ensino tradicionais B) Tornar a aprendizagem mais difícil para os alunos C) Limitar as oportunidades de aprendizagem dos alunos D) Ajudar os alunos com deficiência a aceder ao currículo e a melhorar a sua aprendizagem
A) Para evitar trabalhar com estudantes com deficiência B) Fornecer instrução e apoio individualizados aos alunos com deficiência C) Concentrar-se apenas nos alunos com melhores resultados D) Ignorar as necessidades dos estudantes com deficiência
A) Financiamento do ensino de colocação avançada B) Falha na avaliação da excelência dos alunos C) Exame de progresso académico esquecido D) Ensino público gratuito e adequado
A) Promover a inclusão social e interações positivas para os estudantes com deficiência B) Limitar as oportunidades de amizade C) Para isolar os alunos dos seus pares D) Para desencorajar as interações sociais |