A) Lei dos Americanos com Deficiência (ADA) B) Lei "Nenhuma criança deixada para trás C) Lei da Educação para Indivíduos com Deficiências (IDEA) D) Lei sobre o sucesso de todos os estudantes
A) Política de educação integrada B) Colocação de ensino inclusivo C) Programa de ensino individualizado D) Ignora os progressos educativos
A) Dislexia B) Braço partido C) Gripe D) Dor de cabeça
A) Separar os alunos dos seus pares B) Punir os estudantes com deficiência C) Para lidar com os comportamentos difíceis e apoiar os comportamentos positivos D) Ignorar os problemas de comportamento dos alunos
A) Para evitar trabalhar com estudantes com deficiência B) Fornecer instrução e apoio individualizados aos alunos com deficiência C) Concentrar-se apenas nos alunos com melhores resultados D) Ignorar as necessidades dos estudantes com deficiência
A) Limitar as oportunidades de amizade B) Promover a inclusão social e interações positivas para os estudantes com deficiência C) Para isolar os alunos dos seus pares D) Para desencorajar as interações sociais
A) Falha na avaliação da excelência dos alunos B) Exame de progresso académico esquecido C) Ensino público gratuito e adequado D) Financiamento do ensino de colocação avançada
A) Substituir os métodos de ensino tradicionais B) Ajudar os alunos com deficiência a aceder ao currículo e a melhorar a sua aprendizagem C) Limitar as oportunidades de aprendizagem dos alunos D) Tornar a aprendizagem mais difícil para os alunos |