A) Generalização precipitada B) Raciocínio circular C) Causa falsa D) Ad hominem
A) Indutivo B) Analógico C) Abdutivo D) Dedutivo
A) Disjunção B) Conjunção C) Condicional D) Contrapositiva
A) Lei do meio excluído B) Modus tollens C) Lei da não-contradição D) Lei da identidade
A) Abdutivo B) Analógico C) Dedutivo D) Indutivo
A) Lei da identidade B) Lei do meio excluído C) Lei da não-contradição D) Modus ponens
A) Dedutivo B) Indutivo C) Analógico D) Abdutivo
A) Falácia B) Argumento C) Afirmação D) Silogismo
A) Chegar a uma conclusão de forma rigorosa. B) Evitar chegar a qualquer conclusão. C) Gerar novas premissas. D) Memorizar regras lógicas.
A) Um argumento em que a conclusão é sempre verdadeira. B) Um argumento em que as premissas não estão relacionadas com a conclusão. C) Um argumento em que as premissas garantem a conclusão. D) Um argumento em que todas as premissas são verdadeiras.
A) Raciocínio analógico. B) Raciocínio abdutivo. C) Modus ponens. D) Raciocínio indutivo.
A) Generalização. B) Raciocínio analógico. C) Dedução. D) Inferência para a melhor explicação.
A) Ele garante a veracidade da conclusão. B) Ele compara dois sistemas diferentes para identificar contradições. C) Ele compara dois sistemas semelhantes para chegar a uma conclusão. D) Ele generaliza a partir de um único caso.
A) A capacidade de ignorar inconsistências. B) A capacidade de memorizar fatos. C) A capacidade de evitar tomar decisões. D) A capacidade de gerar e avaliar argumentos.
A) Avaliar os motivos antes de aceitar uma afirmação. B) Considerar os potenciais benefícios e desvantagens de diferentes ações. C) Confiar exclusivamente em intuições para tomar decisões. D) Buscar novas informações para chegar a uma conclusão confiável.
A) As conclusões são sempre falsas. B) Existe alguma incerteza. C) As conclusões são sempre verdadeiras. D) As conclusões são certas.
A) Falácia. B) Inferência. C) Prova. D) Premissa.
A) Evitar a comunicação B) Provar declarações com certeza C) Interpretar declarações ambíguas D) Ignorar o contexto das declarações
A) Evidências muito fortes B) Nenhuma evidência C) Evidências fracas D) Evidências contraditórias
A) É equivalente à intuição. B) É equivalente à criatividade. C) É aproximadamente equivalente ao pensamento crítico. D) É equivalente à memorização.
A) Para descrever apenas raciocínios incorretos. B) Para se referir a premissas implícitas. C) De forma intercambiável. D) Como sinônimos de 'falácia'.
A) Lógica temporal. B) Lógica modal. C) Silogismos. D) Lógicas expandidas.
A) Quando os pesquisadores realizam experimentos controlados. B) Quando os pesquisadores publicam suas descobertas. C) Quando os pesquisadores confirmam teorias já estabelecidas. D) Quando os pesquisadores descobrem fenômenos inexplicáveis.
A) Ignorar a confiabilidade das fontes de informação. B) Seguir julgamentos precipitados. C) Tomar decisões baseadas em intuições. D) Distinguir fatos de meras opiniões.
A) Falácias. B) Argumentos dedutivos. C) Demonstrações. D) Argumentos complexos.
A) Não é relevante para o raciocínio lógico. B) É desencorajado no raciocínio lógico. C) É relevante apenas no raciocínio não dedutivo. D) É um fator importante no raciocínio lógico.
A) Raciocínio analógico. B) Raciocínio indutivo. C) Raciocínio abdutivo. D) Raciocínio dedutivo.
A) Ele é baseado em suposições aleatórias. B) Ele é baseado em opiniões pessoais. C) Ele busca formular argumentos corretos que qualquer pessoa racional consideraria convincentes. D) Ele não segue regras ou normas específicas.
A) David Hume B) Aristóteles C) Immanuel Kant D) René Descartes
A) Todos os homens são mortais; Sócrates é um homem; portanto, Sócrates é mortal. B) Todas as frutas são doces; os limões são frutas; portanto, os limões são doces. C) Todas as aves podem voar; os pinguins são aves; portanto, os pinguins podem voar. D) Alguns cães são amigáveis; Max é um cão; portanto, Max é amigável.
A) Fazer julgamentos precipitados e sem análise crítica. B) Utilizar o bom senso. C) Considerar diferentes opções e abordagens. D) Avaliar cuidadosamente todas as informações disponíveis.
A) Palpite. B) Certeza. C) Incerteza. D) Probabilidade.
A) Afirmação do consequente. B) Falso dilema. C) Falácia do espantalho. D) Representação distorcida da opinião de um oponente.
A) Ser circular B) Ser simples C) Poder ser verificada por evidências empíricas D) Estar de acordo com os fatos observados
A) Ele desempenha um papel secundário. B) Ele não está envolvido. C) Ele desempenha um papel central. D) Ele é usado apenas em matemática.
A) Filosofia. B) Ciência. C) Matemática. D) Lógica.
A) Ele sempre leva a conclusões certas. B) Ele é sempre seguro. C) As informações adicionais podem ser falsas. D) Ele não envolve nenhuma informação nova. |