A) Utilização sustentável dos recursos B) Ignorar a conservação dos recursos C) Extinção total de recursos D) Maximizar a exploração dos recursos
A) Promove emissões nocivas B) Regulamenta a poluição atmosférica para proteger a saúde humana e o ambiente C) Incentiva a poluição atmosférica para o crescimento económico D) Ignora as preocupações com a qualidade do ar
A) Maximizar a exploração das zonas húmidas B) Controlo de cheias, purificação da água, habitat da vida selvagem C) Incentivar a destruição das zonas húmidas D) Ignorar a preservação das zonas húmidas
A) Desincentivar a interação entre espécies B) Bloquear o movimento da vida selvagem C) Promover o isolamento do habitat D) Ligar habitats fragmentados para facilitar a migração da vida selvagem
A) Promover o desenvolvimento urbano B) Preservação dos ecossistemas naturais e da vida selvagem C) Incentivar a extração de recursos D) Ignorar a conservação da biodiversidade
A) Incentivar a sobrepesca B) Promover a poluição dos meios marinhos C) Preservar os ecossistemas marinhos e proteger a biodiversidade D) Permitir a extração de petróleo nos oceanos
A) Aumenta a biodiversidade marinha B) Promove a conservação dos peixes C) Aumenta as populações de peixes D) Depleção das populações de peixes, perturbação das cadeias alimentares
A) Incentivo à desflorestação B) Permitir a degradação das florestas C) Desbravar florestas para o desenvolvimento D) Replantação de árvores para restaurar florestas
A) Propriedade estatal B) Não propriedade C) Propriedade comum D) Propriedade privada
A) Pesca em lagos B) Terras privadas C) Parques nacionais D) Florestas comunitárias
A) Propriedade comum (acesso livre) B) Propriedade comum C) Propriedade estatal D) Propriedade privada
A) Não relacionada à propriedade B) Propriedade privada C) Propriedade comum D) Propriedade estatal
A) Florestas comunitárias B) Floresta nacional C) Manejo da vegetação nativa em Nova Gales do Sul, Austrália D) Terras privadas
A) Faça compras de forma consciente. B) Seja voluntário. C) Informe-se e eduque os outros. D) Economize água.
A) A estrutura de Grimble B) A teoria de Mitchell e colaboradores C) A teoria de Clarkson D) A proposta de Starik
A) Análise custo-benefício B) Avaliação do impacto econômico C) Avaliação de riscos ambientais D) Análise de redes sociais
A) Certos grupos de partes interessadas podem ter sido excluídos de decisões anteriores. B) Todas as partes interessadas são sempre incluídas. C) As partes interessadas são fáceis de identificar. D) Não existem desafios.
A) Propriedade privada B) Controle monopolístico C) Concorrência perfeita D) Falha de mercado
A) Autoridade do Parque Marinho da Grande Barreira de Corais. B) Agência Australiana de Energia Renovável. C) Programa "Caring for Country". D) Serviço Nacional de Parques e Vida Selvagem.
A) Ignorar os interesses das partes interessadas. B) Controle centralizado sem a participação da comunidade local. C) Excluir fatores ecológicos. D) Governança.
A) 'Projetar-desenvolver-testar-ajustar' B) 'Planejar-executar-verificar-agir' C) 'Avaliar-planejar-executar-monitorar' D) 'Avaliar-planejar-implementar-avaliar'
A) Sete B) Oito C) Cinco D) Seis
A) Engajamento da comunidade B) Avaliação da sustentabilidade C) Determinação da escala D) Monitoramento e avaliação
A) Lucratividade financeira imediata B) Segurança alimentar C) Conservação ambiental D) Alívio da pobreza
A) Modelos de uso sustentável da terra B) Ferramentas de planejamento participativo C) Estruturas de auditoria para a gestão de recursos naturais D) Sistemas de Informação Geográfica (SIG) |