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A) A divisão entre actividades em linha e fora de linha. B) A separação dos tipos de conteúdos digitais. C) O fosso entre os que têm acesso às tecnologias digitais e os que não têm. D) As diferenças nas velocidades de ligação à Internet.
A) Publicidade de produtos em linha. B) Imitar celebridades na Internet. C) Estudo das comunidades e interações em linha através da observação. D) Criar formas de arte digital.
A) Promove os memes da Internet. B) A empresa tira partido das tecnologias digitais para promover a mudança social e política. C) Centra-se nas tendências da moda em linha. D) Defende a publicidade digital.
A) Segurança em linha B) Comunicação C) Desinformação D) Literacia digital
A) Construcionismo social. B) Funcionalismo. C) Determinismo tecnológico. D) Interacionismo simbólico.
A) A equidade dos concursos em linha. B) Acesso desigual às tecnologias e competências digitais, o que reforça as disparidades sociais existentes. C) A disponibilidade de conteúdos digitais gratuitos. D) A velocidade das ligações à Internet.
A) São plataformas de partilha de música digital. B) Protegem a privacidade em linha. C) Podem reforçar pontos de vista estreitos ao limitarem a exposição a perspectivas diversas. D) Geram colaborações de arte digital.
A) A sensação de estar sobrecarregado pela constante conetividade digital e pela sobrecarga de informação. B) A exaustão causada pelo treino de fitness digital. C) O esforço de gerir várias contas em linha. D) O cansaço resultante das preocupações com a privacidade digital.
A) Erros sistemáticos nos algoritmos que conduzem a resultados injustos. B) Algoritmos das redes sociais que aumentam o envolvimento. C) Algoritmos em linha que protegem os dados dos utilizadores. D) Métodos de encriptação digital.
A) Apoiar uma causa social em linha com um esforço mínimo. B) Realização de reuniões de negócios em linha. C) Praticar a atenção digital. D) Criar eficiência no local de trabalho utilizando ferramentas digitais.
A) Conteúdos regulados por leis digitais. B) Conteúdo criado pelos utilizadores que molda as conversas e interações em linha. C) Conteúdo gerado por fornecedores de Internet. D) Conteúdos filtrados por algoritmos digitais.
A) O fenómeno da partilha de dados pessoais nas redes sociais. B) A normalização da monitorização e do rastreio de indivíduos através das tecnologias digitais. C) A prática de ver documentários em linha. D) A utilização de dispositivos digitais para a segurança doméstica.
A) Observação astronômica B) Análise química C) Levantamento geológico D) Análise de redes
A) Facebook B) Wikipedia C) YouTube D) Netscape
A) ARPANET B) A World Wide Web (a Teia Mundial) C) Google D) Facebook
A) Google B) ARPANET C) World Wide Web (Teia Mundial) D) Internet
A) Google B) Internet Explorer C) Netscape D) Wikipedia
A) Etnografia virtual B) Experimentos de campo C) Análise quantitativa D) Simulações de laboratório
A) 2013 B) 2009 C) 2015 D) 2010
A) Richard Neal B) O autor do artigo de 2009 C) O autor do livro 'Sociologia Digital' (2015) D) Um(a) pesquisador(a) desconhecido(a)
A) 2010 B) 2009 C) 2013 D) 2015
A) Berlim B) Nova York, NY C) Paris D) Londres
A) Sociologia digital B) Humanidades digitais C) Sociologia cibernética D) Sociologia das redes sociais
A) agricultura B) saúde C) educação D) trânsito
A) O Harlem Shake de 2013. B) O desafio do balde de água gelada de 2014. C) O desafio do 'planking' de 2011. D) O desafio do 'mannequin' de 2016.
A) A campanha de John Kerry B) A campanha de Barack Obama C) A campanha de George W. Bush D) A campanha de Howard Dean
A) China B) Alemanha C) Coreia do Norte D) Irã
A) Leis que tornam a posse ou distribuição ilegal, mesmo sem o uso de software de filtragem. B) Não existem leis contra esse tipo de conteúdo. C) Incentivar o acesso irrestrito a todos os conteúdos. D) Software de filtragem para restringir o acesso.
A) Global Giving B) Kiva C) Donors Choose D) Zidisha
A) $25 B) $100 C) $50 D) $1
A) Canais de televisão B) Jornais tradicionais C) A World Wide Web (a rede mundial de computadores) D) Transmissões de rádio
A) Baixar músicas e filmes. B) Acessar ambientes de trabalho virtuais (desktops). C) Obter mais informações sobre ideias aleatórias. D) Jogar jogos multiplayer.
A) Anthony Giddens B) Pierre Bourdieu C) Erving Goffman D) Sherry Turkle
A) MongoDB B) SQL Server C) Microsoft Excel D) Banco de dados Access
A) Gráficos do Excel B) Apresentações do PowerPoint C) Google Maps D) MentionMapp
A) Max Weber B) Karl Marx C) Eszter Hargittai D) Émile Durkheim
A) Fórum de Sociologia Digital B) Sociology Now C) Social Science Hub D) Crooked Timber |