A) A divisão entre actividades em linha e fora de linha.
B) As diferenças nas velocidades de ligação à Internet.
C) O fosso entre os que têm acesso às tecnologias digitais e os que não têm.
D) A separação dos tipos de conteúdos digitais.

A) Imitar celebridades na Internet.
B) Criar formas de arte digital.
C) Estudo das comunidades e interações em linha através da observação.
D) Publicidade de produtos em linha.

A) Promove os memes da Internet.
B) A empresa tira partido das tecnologias digitais para promover a mudança social e política.
C) Defende a publicidade digital.
D) Centra-se nas tendências da moda em linha.

A) Desinformação
B) Comunicação
C) Literacia digital
D) Segurança em linha

A) Funcionalismo.
B) Construcionismo social.
C) Interacionismo simbólico.
D) Determinismo tecnológico.

A) A disponibilidade de conteúdos digitais gratuitos.
B) A equidade dos concursos em linha.
C) A velocidade das ligações à Internet.
D) Acesso desigual às tecnologias e competências digitais, o que reforça as disparidades sociais existentes.

A) Geram colaborações de arte digital.
B) Podem reforçar pontos de vista estreitos ao limitarem a exposição a perspectivas diversas.
C) São plataformas de partilha de música digital.
D) Protegem a privacidade em linha.

A) O cansaço resultante das preocupações com a privacidade digital.
B) O esforço de gerir várias contas em linha.
C) A exaustão causada pelo treino de fitness digital.
D) A sensação de estar sobrecarregado pela constante conetividade digital e pela sobrecarga de informação.

A) Algoritmos em linha que protegem os dados dos utilizadores.
B) Métodos de encriptação digital.
C) Erros sistemáticos nos algoritmos que conduzem a resultados injustos.
D) Algoritmos das redes sociais que aumentam o envolvimento.

A) Realização de reuniões de negócios em linha.
B) Praticar a atenção digital.
C) Criar eficiência no local de trabalho utilizando ferramentas digitais.
D) Apoiar uma causa social em linha com um esforço mínimo.

A) Conteúdo gerado por fornecedores de Internet.
B) Conteúdos filtrados por algoritmos digitais.
C) Conteúdos regulados por leis digitais.
D) Conteúdo criado pelos utilizadores que molda as conversas e interações em linha.

A) O fenómeno da partilha de dados pessoais nas redes sociais.
B) A prática de ver documentários em linha.
C) A normalização da monitorização e do rastreio de indivíduos através das tecnologias digitais.
D) A utilização de dispositivos digitais para a segurança doméstica.