A) La Escuela de Traductores de Toledo B) Los monasterios C) La ruta de peregrinación a Santiago de Compostela D) Las universidades
A) Es poesía escrita y no oral. B) Su rima es libre. C) Es de autor desconocido. D) Es individual (la labor creadora corresponde a un solo individuo).
A) El romancero B) Los villancicos castellanos C) Las cantigas de amigo galaico-portuguesas D) Las jarchas
A) Villancicos de trabajo B) Villancicos de guerra C) Villancicos de vela D) Mayas
A) Las cantigas de amigo tienen tendencia a la rima consonante. B) Las jarchas constan de ocho o diez versos. C) Las cantigas de amigo tienen regularidad métrica. D) Las jarchas y los villancicos presentan irregularidad métrica.
A) informativo. B) didáctico y moralizador. C) lúdico. D) contemplativo.
A) Los romances B) Los villancicos C) El teatro D) La novela caballeresca
A) Sus versos se dividen en dos hemistiquios. B) Predomina en ellos la rima consonante. C) Sus versos se agrupan en tiradas monorrimas. D) Sus versos oscilan entre las 10 y las 20 sílabas.
A) Ausencia de elementos de repetición B) Pervivencia de arcaísmos C) Apelación a los oyentes D) Libertad en el uso ilógico de los tiempos verbales
A) Se enemista con su rey y es desterrado de Castilla. B) Es desterrado y conquista Valencia. C) Se enemista con su rey y le presenta batalla. D) Termina casando a sus hijas con los infantes de Navarra y Aragón.
A) Cantar de las bodas B) Cantar del destierro C) Cantar de los infantes de Carrión D) Cantar de la afrenta de Corpes
A) Su estrofa es la cuaderna vía. B) Usa exclusivamente el verso alejandrino. C) Divide los versos en dos hemistiquios. D) Tiene preferencia por la rima asonante.
A) Milagros de Nuestra Señora B) Libro de Alexandre C) El sacrificio de la Misa D) Santo domingo de Silos
A) Cuentos y fábulas de intención didáctica. B) Composiciones líricas de carácter religioso. C) Disquisiciones didácticas, morales y burlescas. D) Guerras entre moros y cristianos.
A) Poesía goliárdica B) Mester de clerecía C) Ninguna escuela D) Mester de juglaría |