Igualdade de género
A) Estereótipos de género B) Políticas inclusivas C) Leis da igualdade D) Igualdade de representação
A) Apoiar a desigualdade de tratamento B) Desafiar estereótipos e preconceitos C) Evitar conversas sobre o género D) Ignorar a desigualdade
A) Promover os estereótipos de género B) Proporcionar o acesso à educação e aos recursos C) Limitar os direitos reprodutivos D) Restringir as oportunidades de carreira
A) Alargar as possibilidades e promover a igualdade B) Eliminar as normas sociais C) Limitam as oportunidades e perpetuam a discriminação D) Melhorar o crescimento pessoal
A) 1950 B) 2005 C) 1990 D) 1979
A) Violência baseada no género B) Igualdade de género C) Sexismo D) Feminismo
A) A igualdade dos géneros restringe os direitos humanos B) A igualdade dos géneros é um direito humano fundamental C) Os direitos humanos são específicos de cada género D) Os direitos humanos excluem determinados géneros
A) Canadá B) Nova Zelândia C) Estados Unidos D) Reino Unido
A) Perda de crescimento económico potencial B) Melhoria do desempenho empresarial C) Aumento das oportunidades de emprego para todos os géneros D) Desenvolvimento económico sustentável
A) Diminuição da satisfação dos empregados B) Progresso estagnado C) Melhoria da produtividade e da inovação D) Diminuição das oportunidades de crescimento
A) ODS 5 B) ODS 10 C) ODS 3 D) ODS 13
A) Christine de Pizan B) Simone de Beauvoir C) Susan B. Anthony D) Betty Friedan
A) Atender às necessidades reprodutivas dos indivíduos, em vez de atingir metas demográficas. B) Reduzir a população mundial. C) Promover o desenvolvimento industrial. D) Concentrar-se exclusivamente no crescimento econômico.
A) 2015–2020 B) 2017–2022 C) 2009–2014 D) 2016–2020
A) Turcomenistão B) Quirguistão C) Cazaquistão D) Uzbequistão
A) 2000–2010 B) 2010–2020 C) 2006–2016 D) 1995–2005
A) Bruxelas, Bélgica B) Berlim, Alemanha C) Vilnius, Lituânia D) Paris, França
A) Reduzir a participação das mulheres na política. B) Aumentar a presença militar global. C) Promover escolas segregadas por gênero. D) Ajudar a criar um ambiente de vida sustentável.
A) 15 de junho de 2011 B) 5 de setembro de 2008 C) 21 de julho de 2010 D) 14 de agosto de 2009
A) Rodrigo Duterte B) Benigno Aquino III C) Gloria Macapagal-Arroyo D) Joseph Estrada
A) Exclusão de cargos de liderança B) Envolvimento limitado no planejamento C) Foco exclusivo em oportunidades econômicas D) Participação nos processos de tomada de decisão
A) Fundo Monetário Internacional (FMI) B) Banco Mundial C) Organização Mundial da Saúde (OMS) D) Fundo Populacional das Nações Unidas (UNFPA)
A) Incentivar a participação dos pais na saúde materna. B) Limitar a educação dos meninos a disciplinas tradicionais. C) Excluir mulheres de cargos de liderança. D) Promover programas econômicos exclusivos para homens.
A) 13% B) 19% C) 75% D) 50%
A) 2021 B) 2019 C) 2025 D) 2023
A) 25 bilhões de dólares americanos B) Quase 40 bilhões de dólares americanos C) 10 bilhões de dólares americanos D) 50 bilhões de dólares americanos
A) Guerra civil síria B) Crise financeira global de 2008 C) Mudanças climáticas D) Pandemia de COVID-19
A) Quatro B) Oito C) Seis D) Dez
A) Metas de Desenvolvimento Sustentável de 2015 B) Convenção de 1979 sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher (CEDAW) C) Metas de Desenvolvimento do Milênio de 2000 D) Conferência de Pequim de 1995
A) 75% B) 13% C) 19% D) 50%
A) Violência contra a Mulher B) Vítimas de Agressão em Todo o Mundo C) Associação Voluntária com o Trabalho D) Bem-estar de Adultos Vulneráveis
A) Adolescentes. B) Idosos. C) Estudantes universitários. D) Imigrantes.
A) Funcionários do governo. B) Estrangeiros. C) Alguém que a mulher conhece, como um membro da família ou um parceiro íntimo. D) Agressores anônimos.
A) Mutilação genital feminina B) Assédio sexual C) Trabalho forçado D) Violência doméstica
A) Abuso verbal B) Assédio sexual C) Agressão física D) Manipulação emocional
A) 250 B) 350 C) 300 D) 400
A) 65 por cento B) 77 por cento C) 50 por cento D) 85 por cento
A) 90 por cento B) 72 por cento C) 80 por cento D) 60 por cento
A) Noventa por cento B) Sessenta por cento C) Setenta por cento D) Oitenta por cento
A) Crimes de honra B) Discriminação no local de trabalho C) Violência policial D) Marginalização cultural
A) Europa B) África C) Ásia D) América Latina
A) Rituais tradicionais B) Costumes sociais C) Práticas tradicionais prejudiciais D) Normas culturais
A) Margem de lucro feminina B) Desconto para mulheres C) Diferença salarial entre homens e mulheres D) Imposto rosa
A) $500 B) $1.400 C) $2.000 D) $3.000
A) 23 horas B) 40 horas C) 15 horas D) 30 horas
A) 25% B) 50% C) 13% D) 10%
A) $28 trilhões B) $35 trilhões C) $10 trilhões D) $15 trilhões
A) 23 horas B) 30 horas C) 15 horas D) 40 horas
A) Participação na administração local B) Educação compulsória C) Isolamento dentro do lar D) Serviço comunitário obrigatório
A) : Horário de trabalho flexível B) Aborto forçado exigido por um empregador C) : Salário igual para trabalho igual D) : Licença-maternidade voluntária
A) Três quartos. B) Aproximadamente dois terços. C) Um terço. D) Metade.
A) Bolívia B) Estados Unidos C) Ruanda D) Suíça
A) 1978 B) 1998 C) 2008 D) 1988
A) Namíbia B) Botsuana C) Iraque D) Lesoto
A) Falta de interesse B) Casamentos precoces para as filhas C) Taxas escolares D) Distância das escolas
A) Resolução do Conselho de Direitos Humanos da ONU de 2020 B) Resolução do Conselho de Segurança da ONU de 2009 C) Conferência da ONU sobre as Mulheres de 2015 D) Resolução da Assembleia Geral da ONU de 2011
A) Na década de 1970 B) Na década de 1990 C) Na década de 1960 D) Na década de 1980
A) Lesoto B) Namíbia C) Botsuana D) África do Sul
A) Brown v. Conselho de Educação B) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981) C) Loving v. Virgínia D) Roe v. Wade
A) 1990 B) 1984 C) 2000 D) 1978
A) UNICEF B) CEDAW C) UNESCO D) OHCHR
A) Movimento para uma Sociedade Democrática B) Partido dos Trabalhadores do Curdistão C) União Patriótica do Curdistão D) Partido da União Democrática (PYD)
A) Serviços comunitários B) No ambiente de trabalho C) Instituições de ensino D) No lar
A) Noventa por cento. B) Um quarto. C) Setenta e cinco por cento. D) Metade.
A) A maioria utilizou ordens de restrição de forma eficaz. B) A maioria estava ciente de seus direitos legais. C) Elas preferiam métodos tradicionais de resolução de conflitos. D) 60% não sabiam o que era uma ordem de restrição.
A) A maioria era favorável à legalização da violência conjugal. B) As campanhas de conscientização pública tiveram grande sucesso. C) A maioria das pessoas estava ciente da ilegalidade da violência conjugal. D) 62% não sabiam que a violência conjugal era ilegal.
A) Empoderamento político B) Participação e oportunidades econômicas C) Nível de escolaridade D) Saúde e sobrevivência
A) Ela se concentraria exclusivamente em perspectivas não ocidentais. B) Ela definiria direitos universais a partir de uma perspectiva ocidental. C) Ela seria universalmente aceita sem qualquer crítica. D) Ela ignoraria completamente as questões relacionadas aos direitos humanos.
A) Matriarcado B) Patriarcado C) Igualitarismo D) Masculinismo
A) Direitos dos homens B) Masculinidade tóxica C) Colonialidade de gênero D) Masculinismo
A) Masculinismo B) Igualitarismo C) Patriarcado D) Matriarcado
A) Lei de Igualdade Salarial de 1963 (Estados Unidos) B) Lei antidiscriminação C) Lei da Igualdade de 2006 (Reino Unido) D) Título IX das Emendas à Educação de 1972 |
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