Igualdade de género
A) Leis da igualdade B) Estereótipos de género C) Igualdade de representação D) Políticas inclusivas
A) Evitar conversas sobre o género B) Desafiar estereótipos e preconceitos C) Ignorar a desigualdade D) Apoiar a desigualdade de tratamento
A) Promover os estereótipos de género B) Limitar os direitos reprodutivos C) Proporcionar o acesso à educação e aos recursos D) Restringir as oportunidades de carreira
A) Alargar as possibilidades e promover a igualdade B) Eliminar as normas sociais C) Limitam as oportunidades e perpetuam a discriminação D) Melhorar o crescimento pessoal
A) 2005 B) 1979 C) 1990 D) 1950
A) Feminismo B) Violência baseada no género C) Igualdade de género D) Sexismo
A) A igualdade dos géneros restringe os direitos humanos B) Os direitos humanos são específicos de cada género C) Os direitos humanos excluem determinados géneros D) A igualdade dos géneros é um direito humano fundamental
A) Reino Unido B) Estados Unidos C) Canadá D) Nova Zelândia
A) Aumento das oportunidades de emprego para todos os géneros B) Desenvolvimento económico sustentável C) Perda de crescimento económico potencial D) Melhoria do desempenho empresarial
A) Progresso estagnado B) Diminuição das oportunidades de crescimento C) Melhoria da produtividade e da inovação D) Diminuição da satisfação dos empregados
A) ODS 13 B) ODS 10 C) ODS 3 D) ODS 5
A) Simone de Beauvoir B) Susan B. Anthony C) Betty Friedan D) Christine de Pizan
A) Reduzir a população mundial. B) Concentrar-se exclusivamente no crescimento econômico. C) Promover o desenvolvimento industrial. D) Atender às necessidades reprodutivas dos indivíduos, em vez de atingir metas demográficas.
A) 2015–2020 B) 2016–2020 C) 2009–2014 D) 2017–2022
A) Quirguistão B) Uzbequistão C) Cazaquistão D) Turcomenistão
A) 2006–2016 B) 1995–2005 C) 2000–2010 D) 2010–2020
A) Berlim, Alemanha B) Paris, França C) Vilnius, Lituânia D) Bruxelas, Bélgica
A) Aumentar a presença militar global. B) Promover escolas segregadas por gênero. C) Reduzir a participação das mulheres na política. D) Ajudar a criar um ambiente de vida sustentável.
A) 14 de agosto de 2009 B) 21 de julho de 2010 C) 15 de junho de 2011 D) 5 de setembro de 2008
A) Joseph Estrada B) Gloria Macapagal-Arroyo C) Benigno Aquino III D) Rodrigo Duterte
A) Foco exclusivo em oportunidades econômicas B) Envolvimento limitado no planejamento C) Exclusão de cargos de liderança D) Participação nos processos de tomada de decisão
A) Fundo Populacional das Nações Unidas (UNFPA) B) Banco Mundial C) Fundo Monetário Internacional (FMI) D) Organização Mundial da Saúde (OMS)
A) Excluir mulheres de cargos de liderança. B) Limitar a educação dos meninos a disciplinas tradicionais. C) Promover programas econômicos exclusivos para homens. D) Incentivar a participação dos pais na saúde materna.
A) 75% B) 19% C) 13% D) 50%
A) 2025 B) 2019 C) 2023 D) 2021
A) 50 bilhões de dólares americanos B) 10 bilhões de dólares americanos C) Quase 40 bilhões de dólares americanos D) 25 bilhões de dólares americanos
A) Guerra civil síria B) Mudanças climáticas C) Crise financeira global de 2008 D) Pandemia de COVID-19
A) Seis B) Oito C) Quatro D) Dez
A) Conferência de Pequim de 1995 B) Convenção de 1979 sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher (CEDAW) C) Metas de Desenvolvimento Sustentável de 2015 D) Metas de Desenvolvimento do Milênio de 2000
A) 75% B) 50% C) 13% D) 19%
A) Vítimas de Agressão em Todo o Mundo B) Violência contra a Mulher C) Bem-estar de Adultos Vulneráveis D) Associação Voluntária com o Trabalho
A) Adolescentes. B) Imigrantes. C) Estudantes universitários. D) Idosos.
A) Alguém que a mulher conhece, como um membro da família ou um parceiro íntimo. B) Funcionários do governo. C) Agressores anônimos. D) Estrangeiros.
A) Violência doméstica B) Assédio sexual C) Mutilação genital feminina D) Trabalho forçado
A) Manipulação emocional B) Agressão física C) Abuso verbal D) Assédio sexual
A) 400 B) 350 C) 300 D) 250
A) 50 por cento B) 85 por cento C) 65 por cento D) 77 por cento
A) 60 por cento B) 72 por cento C) 90 por cento D) 80 por cento
A) Setenta por cento B) Sessenta por cento C) Noventa por cento D) Oitenta por cento
A) Marginalização cultural B) Violência policial C) Crimes de honra D) Discriminação no local de trabalho
A) Ásia B) África C) América Latina D) Europa
A) Práticas tradicionais prejudiciais B) Costumes sociais C) Rituais tradicionais D) Normas culturais
A) Imposto rosa B) Margem de lucro feminina C) Desconto para mulheres D) Diferença salarial entre homens e mulheres
A) $2.000 B) $3.000 C) $500 D) $1.400
A) 30 horas B) 40 horas C) 23 horas D) 15 horas
A) 13% B) 10% C) 50% D) 25%
A) $35 trilhões B) $10 trilhões C) $15 trilhões D) $28 trilhões
A) 15 horas B) 23 horas C) 30 horas D) 40 horas
A) Participação na administração local B) Isolamento dentro do lar C) Serviço comunitário obrigatório D) Educação compulsória
A) : Horário de trabalho flexível B) : Licença-maternidade voluntária C) Aborto forçado exigido por um empregador D) : Salário igual para trabalho igual
A) Aproximadamente dois terços. B) Três quartos. C) Um terço. D) Metade.
A) Estados Unidos B) Ruanda C) Bolívia D) Suíça
A) 2008 B) 1978 C) 1988 D) 1998
A) Namíbia B) Botsuana C) Iraque D) Lesoto
A) Falta de interesse B) Taxas escolares C) Distância das escolas D) Casamentos precoces para as filhas
A) Resolução do Conselho de Direitos Humanos da ONU de 2020 B) Resolução da Assembleia Geral da ONU de 2011 C) Conferência da ONU sobre as Mulheres de 2015 D) Resolução do Conselho de Segurança da ONU de 2009
A) Na década de 1990 B) Na década de 1970 C) Na década de 1960 D) Na década de 1980
A) Lesoto B) África do Sul C) Namíbia D) Botsuana
A) Loving v. Virgínia B) Brown v. Conselho de Educação C) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981) D) Roe v. Wade
A) 1984 B) 1978 C) 1990 D) 2000
A) OHCHR B) CEDAW C) UNESCO D) UNICEF
A) União Patriótica do Curdistão B) Partido da União Democrática (PYD) C) Partido dos Trabalhadores do Curdistão D) Movimento para uma Sociedade Democrática
A) No ambiente de trabalho B) Serviços comunitários C) Instituições de ensino D) No lar
A) Setenta e cinco por cento. B) Noventa por cento. C) Metade. D) Um quarto.
A) A maioria estava ciente de seus direitos legais. B) Elas preferiam métodos tradicionais de resolução de conflitos. C) 60% não sabiam o que era uma ordem de restrição. D) A maioria utilizou ordens de restrição de forma eficaz.
A) 62% não sabiam que a violência conjugal era ilegal. B) As campanhas de conscientização pública tiveram grande sucesso. C) A maioria era favorável à legalização da violência conjugal. D) A maioria das pessoas estava ciente da ilegalidade da violência conjugal.
A) Empoderamento político B) Participação e oportunidades econômicas C) Nível de escolaridade D) Saúde e sobrevivência
A) Ela seria universalmente aceita sem qualquer crítica. B) Ela definiria direitos universais a partir de uma perspectiva ocidental. C) Ela ignoraria completamente as questões relacionadas aos direitos humanos. D) Ela se concentraria exclusivamente em perspectivas não ocidentais.
A) Patriarcado B) Igualitarismo C) Matriarcado D) Masculinismo
A) Masculinismo B) Colonialidade de gênero C) Masculinidade tóxica D) Direitos dos homens
A) Matriarcado B) Patriarcado C) Masculinismo D) Igualitarismo
A) Lei de Igualdade Salarial de 1963 (Estados Unidos) B) Lei antidiscriminação C) Lei da Igualdade de 2006 (Reino Unido) D) Título IX das Emendas à Educação de 1972 |
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