Igualdade de género - Questionário
A) Estereótipos de género B) Igualdade de representação C) Leis da igualdade D) Políticas inclusivas
A) Desafiar estereótipos e preconceitos B) Ignorar a desigualdade C) Apoiar a desigualdade de tratamento D) Evitar conversas sobre o género
A) Proporcionar o acesso à educação e aos recursos B) Promover os estereótipos de género C) Restringir as oportunidades de carreira D) Limitar os direitos reprodutivos
A) Alargar as possibilidades e promover a igualdade B) Limitam as oportunidades e perpetuam a discriminação C) Melhorar o crescimento pessoal D) Eliminar as normas sociais
A) 1990 B) 2005 C) 1979 D) 1950
A) Feminismo B) Violência baseada no género C) Igualdade de género D) Sexismo
A) A igualdade dos géneros restringe os direitos humanos B) A igualdade dos géneros é um direito humano fundamental C) Os direitos humanos são específicos de cada género D) Os direitos humanos excluem determinados géneros
A) Estados Unidos B) Nova Zelândia C) Canadá D) Reino Unido
A) Aumento das oportunidades de emprego para todos os géneros B) Perda de crescimento económico potencial C) Melhoria do desempenho empresarial D) Desenvolvimento económico sustentável
A) Diminuição da satisfação dos empregados B) Progresso estagnado C) Diminuição das oportunidades de crescimento D) Melhoria da produtividade e da inovação
A) ODS 5 B) ODS 10 C) ODS 3 D) ODS 13
A) Betty Friedan B) Christine de Pizan C) Simone de Beauvoir D) Susan B. Anthony
A) Concentrar-se exclusivamente no crescimento econômico. B) Atender às necessidades reprodutivas dos indivíduos, em vez de atingir metas demográficas. C) Reduzir a população mundial. D) Promover o desenvolvimento industrial.
A) 2015–2020 B) 2017–2022 C) 2009–2014 D) 2016–2020
A) Turcomenistão B) Quirguistão C) Cazaquistão D) Uzbequistão
A) 2000–2010 B) 2010–2020 C) 1995–2005 D) 2006–2016
A) Berlim, Alemanha B) Paris, França C) Vilnius, Lituânia D) Bruxelas, Bélgica
A) Aumentar a presença militar global. B) Reduzir a participação das mulheres na política. C) Ajudar a criar um ambiente de vida sustentável. D) Promover escolas segregadas por gênero.
A) 14 de agosto de 2009 B) 5 de setembro de 2008 C) 15 de junho de 2011 D) 21 de julho de 2010
A) Rodrigo Duterte B) Benigno Aquino III C) Gloria Macapagal-Arroyo D) Joseph Estrada
A) Foco exclusivo em oportunidades econômicas B) Envolvimento limitado no planejamento C) Participação nos processos de tomada de decisão D) Exclusão de cargos de liderança
A) Fundo Populacional das Nações Unidas (UNFPA) B) Banco Mundial C) Organização Mundial da Saúde (OMS) D) Fundo Monetário Internacional (FMI)
A) Promover programas econômicos exclusivos para homens. B) Limitar a educação dos meninos a disciplinas tradicionais. C) Excluir mulheres de cargos de liderança. D) Incentivar a participação dos pais na saúde materna.
A) 75% B) 13% C) 50% D) 19%
A) 2023 B) 2021 C) 2025 D) 2019
A) 25 bilhões de dólares americanos B) Quase 40 bilhões de dólares americanos C) 10 bilhões de dólares americanos D) 50 bilhões de dólares americanos
A) Mudanças climáticas B) Pandemia de COVID-19 C) Guerra civil síria D) Crise financeira global de 2008
A) Quatro B) Oito C) Dez D) Seis
A) Roe v. Wade B) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981) C) Loving v. Virgínia D) Brown v. Conselho de Educação
A) 62% não sabiam que a violência conjugal era ilegal. B) A maioria das pessoas estava ciente da ilegalidade da violência conjugal. C) A maioria era favorável à legalização da violência conjugal. D) As campanhas de conscientização pública tiveram grande sucesso.
A) 60% não sabiam o que era uma ordem de restrição. B) A maioria utilizou ordens de restrição de forma eficaz. C) A maioria estava ciente de seus direitos legais. D) Elas preferiam métodos tradicionais de resolução de conflitos.
A) 50 por cento B) 85 por cento C) 77 por cento D) 65 por cento
A) Movimento para uma Sociedade Democrática B) Partido da União Democrática (PYD) C) União Patriótica do Curdistão D) Partido dos Trabalhadores do Curdistão
A) Falta de interesse B) Casamentos precoces para as filhas C) Taxas escolares D) Distância das escolas
A) Adolescentes. B) Idosos. C) Imigrantes. D) Estudantes universitários.
A) Margem de lucro feminina B) Imposto rosa C) Diferença salarial entre homens e mulheres D) Desconto para mulheres
A) Instituições de ensino B) No lar C) Serviços comunitários D) No ambiente de trabalho
A) Bolívia B) Estados Unidos C) Suíça D) Ruanda
A) 400 B) 250 C) 300 D) 350
A) 40 horas B) 30 horas C) 15 horas D) 23 horas
A) Europa B) África C) Ásia D) América Latina
A) Namíbia B) Lesoto C) Botsuana D) África do Sul
A) Título IX das Emendas à Educação de 1972 B) Lei de Igualdade Salarial de 1963 (Estados Unidos) C) Lei antidiscriminação D) Lei da Igualdade de 2006 (Reino Unido)
A) Ela ignoraria completamente as questões relacionadas aos direitos humanos. B) Ela definiria direitos universais a partir de uma perspectiva ocidental. C) Ela seria universalmente aceita sem qualquer crítica. D) Ela se concentraria exclusivamente em perspectivas não ocidentais.
A) Masculinidade tóxica B) Masculinismo C) Direitos dos homens D) Colonialidade de gênero
A) 40 horas B) 30 horas C) 23 horas D) 15 horas
A) : Horário de trabalho flexível B) : Licença-maternidade voluntária C) Aborto forçado exigido por um empregador D) : Salário igual para trabalho igual
A) Agressores anônimos. B) Alguém que a mulher conhece, como um membro da família ou um parceiro íntimo. C) Funcionários do governo. D) Estrangeiros.
A) Empoderamento político B) Saúde e sobrevivência C) Participação e oportunidades econômicas D) Nível de escolaridade
A) 13% B) 50% C) 10% D) 25%
A) Metade. B) Três quartos. C) Um terço. D) Aproximadamente dois terços.
A) 75% B) 19% C) 50% D) 13%
A) Normas culturais B) Costumes sociais C) Práticas tradicionais prejudiciais D) Rituais tradicionais
A) 1988 B) 1998 C) 2008 D) 1978
A) 1978 B) 1984 C) 2000 D) 1990
A) Violência doméstica B) Assédio sexual C) Trabalho forçado D) Mutilação genital feminina
A) Namíbia B) Lesoto C) Iraque D) Botsuana
A) Setenta por cento B) Oitenta por cento C) Noventa por cento D) Sessenta por cento
A) Manipulação emocional B) Assédio sexual C) Abuso verbal D) Agressão física
A) Igualitarismo B) Masculinismo C) Matriarcado D) Patriarcado
A) Convenção de 1979 sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher (CEDAW) B) Metas de Desenvolvimento Sustentável de 2015 C) Metas de Desenvolvimento do Milênio de 2000 D) Conferência de Pequim de 1995
A) $2.000 B) $3.000 C) $500 D) $1.400
A) CEDAW B) UNICEF C) OHCHR D) UNESCO
A) Matriarcado B) Patriarcado C) Masculinismo D) Igualitarismo
A) Violência policial B) Discriminação no local de trabalho C) Marginalização cultural D) Crimes de honra
A) 80 por cento B) 60 por cento C) 90 por cento D) 72 por cento
A) $10 trilhões B) $28 trilhões C) $15 trilhões D) $35 trilhões
A) Serviço comunitário obrigatório B) Isolamento dentro do lar C) Educação compulsória D) Participação na administração local
A) Bem-estar de Adultos Vulneráveis B) Associação Voluntária com o Trabalho C) Vítimas de Agressão em Todo o Mundo D) Violência contra a Mulher
A) Na década de 1990 B) Na década de 1980 C) Na década de 1970 D) Na década de 1960
A) Resolução do Conselho de Direitos Humanos da ONU de 2020 B) Conferência da ONU sobre as Mulheres de 2015 C) Resolução do Conselho de Segurança da ONU de 2009 D) Resolução da Assembleia Geral da ONU de 2011
A) Setenta e cinco por cento. B) Metade. C) Um quarto. D) Noventa por cento. |
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