A) Los parlamentarios. B) Los carabineros. C) Los ministros. D) Los jueces.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Gobierno de la República
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Pagar sus impuestos para producir más C) Invertir su dinero para vender más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) evitar las guerras entre distintos países B) aumentar el poder de los pueblos C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la altitud B) la latitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Físico B) Hidrográfico C) Económico D) Político
A) Extensión Ecuatorial B) Latitud C) Distancia meridional D) Longitud
A) Rey B) Escribas C) Faraón D) Emperador
A) Monoteísmo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Cristianismo
A) Alcalde B) Presidente C) Gobernador D) Intendente
A) Lago B) Océanos C) Afluentes D) Embalses
A) Subducción B) Tsunami C) Epicentro D) Hipocentro
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación por basurales D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Oxígeno B) Sales minerales C) Nos protege de los rayos solares D) Agua
A) Colombia B) Paraguay C) Argentina D) Chile
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de la Costa
A) Todas las anteriores. B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Representa una gran reserva de agua D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Afluentes B) Embalses C) Ríos D) Lagos
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra fértil D) Tierra entre dos ríos
A) Éufrates - Tigris B) Éufrates - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La carreta B) La escritura C) El fuego D) La rueda
A) Región de Magallanes B) Región de Tarapacá C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina filosófica defendida por Rousseau D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Abolir la sociedad estamental
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) A finales del siglo XVI B) En el siglo XVII C) A mediados del siglo XVIII D) En el siglo XX
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la natalidad C) La emigración del campo a la ciudad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Casa de Contratación D) Virreinato
A) Criollización. B) Mestizaje C) Americanización D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Intendente – región B) Gobernador – comuna C) Concejal - país D) Alcalde – provincia
A) Zona Económica Exclusiva B) Océano Nacional C) Mar Patrimonial D) Mar Territorial
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Posee numerosas costas D) No presenta grandes formas de relieve
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) la Depresión intermedia D) el Valle central |