A) Los ministros. B) Los jueces. C) Los carabineros. D) Los parlamentarios.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Gobierno de la República
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) proteger la dignidad de las personas B) evitar las guerras entre distintos países C) aumentar el poder de los pueblos D) fomentar la igualdad de las naciones
A) las precipitaciones B) la altitud C) la vegetación D) la latitud
A) Hidrográfico B) Económico C) Físico D) Político
A) Longitud B) Extensión Ecuatorial C) Latitud D) Distancia meridional
A) Faraón B) Emperador C) Escribas D) Rey
A) Jerarquía social B) Politeísmo C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Alcalde B) Presidente C) Gobernador D) Intendente
A) Océanos B) Afluentes C) Embalses D) Lago
A) Hipocentro B) Tsunami C) Subducción D) Epicentro
A) La contaminación por basurales B) La polución de los gases expulsados por los autos C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación acústica
A) Nos protege de los rayos solares B) Agua C) Oxígeno D) Sales minerales
A) Chile B) Paraguay C) Argentina D) Colombia
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Ríos B) Afluentes C) Lagos D) Embalses
A) Región entre lagos B) Tierra fértil C) Tierra entre dos ríos D) Valle entre laguna
A) Éufrates - Tigris B) Éufrates - Nilo C) Tigris - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La rueda B) La escritura C) El fuego D) La carreta
A) Región del Maule B) Región de Coquimbo C) Región de Tarapacá D) Región de Magallanes
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La ley de la oferta y la demanda D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Abolir la sociedad estamental
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XVII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la natalidad B) El incremento de la población del campo C) La emigración del campo a la ciudad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Real Audiencia B) Consejo de Indias C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Mestizaje B) Colonización racial C) Americanización D) Criollización.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Alcalde – provincia B) Concejal - país C) Gobernador – comuna D) Intendente – región
A) Océano Nacional B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Patrimonial D) Mar Territorial
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Posee numerosas costas C) No presenta grandes formas de relieve D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) la Región Metropolitana D) las Planicies litorales |