A) Los parlamentarios. B) Los ministros. C) Los carabineros. D) Los jueces.
A) El Congreso Nacional. B) El Gobierno de la República C) El Ministerio de Educación. D) Los Tribunales de Justicia.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) Una depresión económica mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Gran variedad de tipos de clima D) Volcanismo y sismicidad.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) aumentar el poder de los pueblos C) proteger la dignidad de las personas D) evitar las guerras entre distintos países
A) la latitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la altitud
A) Político B) Hidrográfico C) Físico D) Económico
A) Longitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Latitud
A) Faraón B) Rey C) Emperador D) Escribas
A) Monoteísmo B) Jerarquía social C) Cristianismo D) Politeísmo
A) Alcalde B) Presidente C) Gobernador D) Intendente
A) Embalses B) Afluentes C) Lago D) Océanos
A) Hipocentro B) Subducción C) Epicentro D) Tsunami
A) La contaminación por basurales B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación acústica D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Agua B) Oxígeno C) Sales minerales D) Nos protege de los rayos solares
A) Argentina B) Chile C) Paraguay D) Colombia
A) Cordillera de los Andes B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Todas las anteriores.
A) Afluentes B) Ríos C) Lagos D) Embalses
A) Valle entre laguna B) Región entre lagos C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Nilo
A) La rueda B) La carreta C) La escritura D) El fuego
A) Región de Magallanes B) Región de Tarapacá C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La ley de la oferta y la demanda D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina filosófica defendida por Rousseau D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Abolir la sociedad estamental
A) Gozaba de privilegios económicos B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XX B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la natalidad B) La emigración del campo a la ciudad C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la población de las ciudades
A) Casa de Contratación B) Real Audiencia C) Consejo de Indias D) Virreinato
A) Colonización racial B) Americanización C) Mestizaje D) Criollización.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Concejal - país B) Alcalde – provincia C) Gobernador – comuna D) Intendente – región
A) Mar Territorial B) Océano Nacional C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Patrimonial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Posee numerosas costas C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) la Depresión intermedia |