Zooarqueologia - Questionário
A) O estudo das plantas encontradas em sítios arqueológicos B) O estudo de restos de animais encontrados em sítios arqueológicos C) O estudo da linguagem humana antiga D) O estudo das formações geológicas
A) Artefactos humanos B) Rochas e minerais C) Ossos de animais e outros restos de animais D) Plantas fossilizadas
A) O estudo das estrelas B) O estudo dos insectos C) O estudo de textos antigos D) O estudo dos ossos
A) O tipo de solo no local da escavação B) O clima da região C) A língua falada pelos humanos antigos D) A espécie e a idade do animal
A) Analisando anéis de crescimento em dentes e ossos B) Estudando as formações rochosas C) Medindo o peso dos ossos D) Através da contagem dos anéis das árvores
A) Padrões climáticos B) Informação genética C) Informações sobre a dieta e os padrões de migração D) Técnicas de arquitetura antiga
A) Moedas antigas B) Ferramentas metálicas C) Cacos de cerâmica D) Ossos de animais
A) Dendrocronologia B) Datação por luminescência C) Flotação D) Análise de isótopos estáveis
A) Petra B) Stonehenge C) Machu Picchu D) Çatalhöyük
A) Identificar espécies extintas B) Analisar a arquitetura antiga C) Compreender a história das relações homem-animal D) Estudar as formações geológicas
A) O estudo das rochas e dos minerais B) A análise da literatura antiga C) A ênfase nos sítios arqueológicos e nas interações homem-animal D) O estudo da arquitetura antiga
A) Práticas e crenças religiosas. B) Avanços tecnológicos na fabricação de ferramentas. C) Alianças e conflitos políticos. D) Diferenças sociais, como classe ou etnia.
A) Pelos B) Fragmentos de cerâmica C) Conchas D) Ossos
A) Ossos B) Penas C) Conchas D) Pelos
A) As expressões artísticas das culturas antigas B) As condições ambientais da época C) As redes de comércio estabelecidas D) Os sistemas políticos existentes
A) Análise de proteínas B) DNA moderno C) Análise isotópica D) DNA antigo
A) Skateholm II B) Skateholm I C) Túmulos de Pazyryk D) Cemitério de Lokomotiv
A) Paleolítico B) Neolítico C) Mesolítico D) Idade do Bronze
A) Eles apenas indicam a presença de humanos. B) Eles podem ajudar a reconstruir os ambientes do Paleolítico. C) Eles mostram apenas a dieta dos humanos pré-históricos. D) Eles não são relevantes para a reconstrução ambiental.
A) Arqueobotânicos B) Paleontólogos C) Arqueozoólogos ou analistas de fauna D) Antropólogos
A) Populações humanas que interagiram com esses animais. B) O desenvolvimento da agricultura moderna. C) Os padrões de migração das plantas. D) A evolução da linguagem humana.
A) Desenvolver novas técnicas de escavação arqueológica. B) Criar documentários históricos. C) Projetar habitats modernos para animais. D) Fornecer informações para a tomada de decisões na gestão da vida selvagem.
A) Geologia B) Garbatologia C) Paleontologia D) Antropologia
A) Michael Brian Schiffer. B) Richard Owen. C) Carl Linnaeus. D) Charles Darwin.
A) É encontrado em quantidades maiores. B) Ele possui fragmentos muito curtos. C) Ele se degrada mais rapidamente devido à exposição ao ambiente. D) Requer técnicas de extração menos especializadas.
A) Concentrar-se exclusivamente em artefatos culturais. B) Estudar apenas restos humanos. C) Explicar por que as coisas aconteceram, e não apenas o que aconteceu. D) Catalogar artefatos sem interpretação.
A) Arqueologia processual B) Arqueologia histórica C) Arqueologia pós-processual D) Arqueologia cultural
A) Nomenclatura Darwiniana. B) Nomenclatura Linneana. C) Nomenclatura Cuvieriana. D) Nomenclatura Mendeliana. |
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