A) Influenzano solo le specie terrestri. B) Possono limitare la dispersione degli organismi lungo i corsi d'acqua. C) Forniscono un flusso continuo per tutte le specie. D) Non hanno alcun impatto sulla distribuzione degli organismi.
A) Le cascate creano regimi trofici uniformi lungo tutto il corso del fiume. B) Le cascate aumentano il numero di predatori nella zona. C) La presenza o l'assenza di determinate specie può causare differenze nelle zone a monte e a valle delle cascate. D) Le cascate eliminano tutte le piante acquatiche.
A) L'ambiente stesso della cascata. B) Ambienti oceanici profondi. C) Regioni desertiche. D) L'ecosistema terrestre circostante.
A) Supportano un numero di specie inferiore a quanto previsto. B) Queste cascate ospitano una biodiversità molto maggiore di quanto si pensasse in precedenza. C) Non presentano alcuna forma di vita acquatica. D) Non hanno un impatto ecologico significativo.
A) Aumentano la temperatura nelle loro vicinanze. B) Provocano la siccità nell'area circostante. C) Non hanno alcun effetto sulle specie terrestri. D) Creano un microclima caratterizzato da temperature più basse e maggiore umidità.
A) Cactacee e piante succulente. B) Alberi tropicali. C) Muschi e epatiche. D) Arbusti desertici.
A) I pinguini e gli orsi polari. B) Le rondini nere e i piovanelli dal collare bianco. C) I gufi e i falchi pellegrini. D) Le aquile e i falchi.
A) Per evitare i predatori. B) Per rimanere asciutti durante la pioggia. C) Per una migliore esposizione alla luce solare. D) Per essere più vicini alle fonti di cibo.
A) Si formano solo dopo la pioggia o lo scioglimento di grandi quantità di neve. B) Sono sempre situate sottoterra. C) Scendono continuamente. D) Non si prosciugano mai.
A) Esclusivamente sulla terraferma. B) Nelle profondità dell'oceano, dove l'acqua fredda e più densa scorre sopra una cascata e affonda al di sotto dell'acqua più calda. C) Solo nei laghi di acqua dolce. D) Nei deserti.
A) Non scorre sott'acqua. B) Da 5000 piedi (circa 1524 metri) a 10.000 piedi (circa 3048 metri) di profondità. C) Da un punto situato a 2000 piedi (circa 610 metri) sotto la superficie fino a circa 11.500 piedi (circa 3500 metri) di profondità. D) Dalla superficie fino a 1000 piedi (circa 305 metri) di profondità.
A) Un canyon o una gola profonda a monte. B) Una formazione simile a una grotta poco profonda, conosciuta come rifugio roccioso. C) Un buco nel letto roccioso. D) Un letto di fiume con una pendenza molto ripida.
A) Fino a un metro e mezzo all'anno. B) Più di tre metri all'anno. C) Non si ritira; rimane stabile. D) Meno di mezzo metro all'anno.
A) Edward Rashleigh B) William Morris Davis C) Alexander von Humboldt D) Oscar von Engeln
A) Geomorfologia B) Idrologia C) Idrologia delle cascate D) Studio delle cascate
A) Andrew Goudie B) Oscar von Engeln C) William Morris Davis D) Edward Rashleigh
A) Cascate Vittoria B) Cascate del Niagara C) Cascate di Saint Anthony D) Cascate di Carbet
A) Brian J. Hudson B) Louis Hennepin C) Cristoforo Colombo D) David Livingstone
A) Cascate della Regina B) Mosi-oa-Tunya C) Cascate Livingstone D) Fiume Victoria
A) 1884 B) 1942 C) Anni '1820 D) 2006
A) Oscar von Engeln B) William Morris Davis C) Edward Rashleigh D) Andrew Goudie
A) Utilizzare elicotteri B) Riempirle di cemento C) Costruire canali D) Demolire le cascate
A) Cascate del Niagara. B) Cascate Vittoria. C) Cascate dell'Angelo. D) Tyssestrengene, in Norvegia.
A) Trentotto. B) Quarantacinque. C) Venti-cinque. D) Cinquanta.
A) Shinto B) Kaluli C) Otavalo D) Jivaroan
A) Cascata delle Marmore B) Cascate di Inga C) Cascate di Angel D) Cascate di Khone Phapheng
A) Popolo Kaluli B) Michael Harner C) Popolo Otavalo D) J. M. W. Turner |